경쟁 101 STEM 랩은 로봇 시즌의 핵심 부분을 안내하여 여러분과 학생들이 성공을 위한 튼튼한 기반을 구축할 수 있도록 도와줍니다. 히어로 봇을 만들고 운전하는 것부터 전략을 수립하고 첫 대회에 참가하는 것까지, 이 STEM 랩은 여러분과 학생들이 팀으로서 협력하고 성장하는 법을 배우도록 안내해 드립니다. 다음 기사에서는 학생들에게 최상의 경쟁 로봇 경험을 제공하기 위해 사용하고 적용할 수 있는 구현 제안을 제공합니다.
준비
몇 가지 사전 예방적 조치를 취하면 Competition 101 STEM 랩에서 성공을 보장하는 데 도움이 될 수 있습니다. 이 섹션의 지침을 따르면 학생들에게 랩을 소개하고 경험의 각 단계에서 학생들을 지원할 때 자신감을 갖는 데 도움이 될 것입니다.
코치 노트에 접근하세요
코치 노트는 팀과 함께 STEM 랩을 구현할 때 필요한 지침과 원활한 지원을 제공합니다. 팀이 학생 중심이기는 하지만, 코치인 당신은 여전히 연습과 팀 회의를 진행하여 학생들이 자기 조직화 기술을 키우는 동안 올바른 방향으로 나아갈 수 있도록 도울 수 있습니다.
이 영상에서 보여지는 것처럼, 페이지 왼쪽 상단의 토글 버튼을 사용하여 '코치'를 선택하세요. 이 옵션을 사용하면 랩을 구현할 때 사용할 수 있는 실시간 진행 노트를 볼 수 있습니다.
코치 노트는 랩에서 학생을 대상으로 한 내용 위나 옆에 있는 회색 상자에 표시되므로, 학생들과 쉽게 함께 따라갈 수 있습니다.
여기에는 V5RC STEM 연구실이 표시되어 있지만, VIQRC STEM 연구실에도 동일한 정보가 적용됩니다.
'시작하기 전에' 섹션을 검토하세요
세션 1의 코치 노트 시작 부분에는 시즌 을 시작하기 전에 섹션이 표시됩니다. 여기에서는 다가오는 시즌을 대비해 당신과 당신의 팀을 준비하는 데 필요한 필수 정보를 볼 수 있습니다.
여기에는 물류 계획, 경쟁 경기장과 부대를 위한 전용 공간 확보, RECF에 팀 등록, 현실적인 팀 예산 작성, 그리고 도움이 되는 링크 등이 포함됩니다.
각 세션에는 자체 이 세션을 시작하기 전에 메모도 포함되어 있습니다.
긍정적인 팀 문화 개발
팀의 정체성, 협업 기술, 문화를 개발하는 데 있어 팀을 어떻게 지원할지 생각해 보세요. 시즌 내내 팀에 도움이 되는 긍정적인 팀 문화를 구축하는 데 도움이 되는 모범 사례를 알아보려면 이 기사를 읽어보세요.
공간을 최대한 활용하기 위한 계획
전담 연습 공간을 갖는 것이 이상적입니다. 연습 공간을 선택할 때 다음 사항을 명심하세요.
- VIQRC 필드의 크기는 6' x 8'입니다.
- V5RC 필드는 12' x 12'입니다.
- VIQRC와 V5RC 모두, 학생들이 연습하는 동안 편안하게 운동장에 들어갈 수 있도록 운동장 주변에 약 2피트의 공간을 확보해야 합니다.
- 경기장을 라이저 위에 놓으면 연습 사이에 물건을 보관할 수 있는 공간이 생깁니다.
- 필요한 경우 VIQRC 필드와 게임 요소는 연습 사이에 벽장이나 다른 보관 공간에 보관할 수 있습니다. 필요할 때 쉽게 다시 부착할 수 있도록 필드를 필드 타일 섹션으로 나누어야 할 수도 있습니다.
- 연습 사이에 로봇을 어디에 보관할지, 여분의 부품과 도구를 어디에 보관할지 미리 생각해 보세요. 또한 학생들이 사용하지 않을 때 물건을 어디에 보관해야 하는지 정확히 알고 있는지 확인하세요.
시간을 최대한 효율적으로 활용하세요
- Competition 101 STEM 랩의 세션은 유연하게 설계되었습니다. 한 번의 연습이나 팀 회의에서 세션의 모든 내용을 완료할 필요는 없습니다. 각 팀은 각자의 속도에 맞춰 진행하며, 학생들에게 다음 단계로 넘어가기 전에 각 세션을 완전히 완료할 수 있는 시간을 주는 것이 중요합니다. 시간적 제약에 맞춰 세션을 어떻게 조정할지 유연하게 생각해 보세요. 예를 들어:
- 세션을 여러 팀 회의로 나눕니다. - 세션에 여러 활동이 있지만 한 번의 연습이나 회의에서 모든 활동을 완료할 시간이 없다면, 하나만 완료하고 학생들과 토론을 통해 피드백을 받습니다. 다음 팀 회의에서도 같은 방식으로 후속 활동을 완료하고 해당 세션의 마무리로 마무리합니다.
- 세션을 늘려도 괜찮습니다. - 개선의 여지는 항상 있으며, 학생들은 로봇 운전 연습, 가상 기술에서의 운전이나 코딩, 전략 반복 등을 계속할 수 있습니다. 그러면 다음 팀 회의가 시작될 때 새로운 세션으로 넘어갈 수 있습니다.
- 팀 전체가 없더라도 팀이 계속 전진할 수 있도록 하세요. 스포츠나 다른 약속으로 인해 팀원 한 명 이상이 결석하는 것은 흔한 일이지만, 참석한 학생들이 참여하고 학습하고 있는지 확인해야 합니다.
- 팀 구조의 유연성이 중요합니다. 운전자, 코더, 문서 작성자 등 핵심 팀 역할을 수행할 수 있는 사람이 두 명 이상 있는지 확인하여 필요할 때 대신할 수 있도록 하세요.
- 연습이나 수업을 놓친 학생을 보충하는 일을 팀원 한두 명에게 맡기세요. 그들은 지난 회의의 진행 상황을 전달하고 나머지 팀원들과 같은 생각을 가지고 있는지 확인하는 책임을 맡을 수 있습니다.
세션 활동 촉진
각 세션에서 팀은 세션 주제에 대해 배우는 데 도움이 되는 활동을 수행합니다. 이 활동은 학생들이 2인 1조로 독립적으로 완료하는, 직접적이고 생동감 넘치는 탐구 활동으로 설계되었습니다. 이 섹션에서는 세션 내내 모든 사람이 참여하고 학습할 수 있도록 활동 구현에 대한 제안을 제공합니다.
작업 카드 사용
업무 카드는 각 팀원이 목표를 달성하고, 진행 상황을 되돌아보고, 다른 사람들과 생각을 공유하는 데 도움이 되는 간단하고 학생 친화적인 도구입니다. 각 그룹에 인쇄본이든 디지털이든 각자의 작업 카드를 제공하면 그룹의 독립성을 지원하는 동시에 의미 있는 그룹 협업을 장려할 수 있습니다.
이 카드를 사용하면 모든 단계를 직접 지시할 필요 없이 학생들과 소통하고, 대화를 이끌고, 학습을 지원할 수 있습니다. 과제 카드는 학습을 보다 가시적이고, 상호작용적이며, 학생 중심적으로 만들어줍니다. 이는 성공적인 로봇 공학 경험을 위한 핵심 요소입니다.
학생들과 함께 과제 카드를 최대한 활용하는 데 도움이 되는 몇 가지 주요 권장 사항은 다음과 같습니다.
- 과제 카드는 각 세션의 활동에 포함된 학생 자료에 연결되어 있습니다.
- 세션의 해당 단계에 도달하면 학생 쌍에게 작업 카드를 나눠줍니다. 작업 카드는 학생들이 협력하여 작업할 때 정보를 제공하고 안내하기 위해중에하도록 설계되었습니다.
- 과제 카드는 편집이 가능하며, 학생들의 요구에 가장 잘 맞게 조정할 수 있습니다. Google Drive 또는 Microsoft Office를 사용하여 리소스를 편집하는 방법에 대한 자세한 내용은 다음 문서를 참조하세요.
노트북
귀하의 팀은 자신에게 가장 적합한 방식을 기준으로디지털 노트북 1 을 사용할지, 아니면 종이 노트북사용할지 선택할 수 있습니다. 학생들에게 다양한 매체를 시험해 보고, 자신의 필요에 가장 잘 맞는 매체가 무엇인지 알아볼 기회를 제공하세요.
토론 촉진
토론은 STEM 랩 전체에서 학생들이 이해를 구축하기 위해 하는 의미 부여의 핵심입니다. 활동 중에 학생들은 작업 카드에 있는 토론 질문을 활용하여 작업하면서 대화를 이끌어야 합니다. 코치로서 여러분의 역할은 그룹 사이를 돌아다니며, 적극적으로 경청하고, 필요에 따라 토론을 올바른 방향으로 이끌도록 돕는 것입니다. 마무리 단계에서는 학생들이 토론을 주도해야 합니다. 젊거나 경험이 부족한 학생, 특히 VIQRC에 있는 학생의 경우, 토론을 원활하게 진행하기 위해 더 자주 개입해야 할 수도 있습니다. 다음 제안을 활용해 보세요.
- 각 학생에게 자신의 의견과 관찰 결과를 공유할 기회를 제공하세요.
- 학생들에게 공학 노트에 기록된 데이터를 바탕으로 자신의 주장을 뒷받침하도록 격려하세요.
- 학생들이 자신의 생각을 더 깊이 파고들도록 요구하는 후속 질문을 하세요. 이 대화는 학생이 문제 해결에 어떻게 접근하는지, 학생이 앞으로 나아가기 위해 무엇이 필요한지, 학습에서 해결해야 할 격차가 있는지에 대해 자세히 알아볼 수 있는 기회입니다.
- 학생의 답변이 세션 중에 관찰한 내용과 일치하지 않을 경우, 질문을 해서 그 이유를 알아보세요. 학생과 협력하여 학습에 대한 의미 있는 그림을 개발하고 있으며, 학생의 이해도를 부드럽게 이끌어내는 데는 시간과 인내가 필요할 수 있다는 점을 명심하세요.
- 다음 기사에서는 STEM 랩에서 엔지니어링 및 코딩에 대한 대화를 원활하게 진행하는 데 유용한 내용을 소개합니다.
학생들의 참여 유지
학생들이 그룹을 지어 활동을 마치는 시간이 서로 다를 수 있습니다. 일찍 마친 학생들이 학습을 계속할 수 있도록 돕는 몇 가지 아이디어는 다음과 같습니다.
- Virtual Skills를 계속 사용하세요. 예비 컨트롤러를 사용해 가상 운전 기술 연습을 통해 운전 연습을 하거나 VEXcode VR에서 Hero Bot을 코딩할 수 있습니다. Virtual Skills는 항상 여러 학생이 동시에 사용할 수 있습니다.
- 다른 팀이 로봇을 어떻게 개선했는지 조사해 보세요. 학생들은 비디오를 시청하고, 팀 블로그를 읽거나, VEX 포럼 을 탐색하여 영감을 얻고 실제 사용 사례를 확인할 수 있습니다. 이렇게 하면 팀원들의 참여를 유지할 수 있을 뿐만 아니라, 나머지 팀원들이 따라잡을 때까지 독립적인 학습과 혁신도 촉진됩니다.
- IQ 빌드를 빠르게 완료하는 학생 참여.의 제안 중 하나를 사용하세요. 이 기사에서는 다른 학생들이 아직 공부하는 동안에도 IQ나 V5를 사용하는 학생들의 참여를 유지하는 데 도움이 되는 유용한 아이디어를 제공합니다.
- 여러분의 팀에는 다양한 능력과 필요를 가진 학생들이 있다는 점을 명심하세요. STEM 랩에서 모든 학생이 참여하도록 하는 데 도움이 필요하면 해당 플랫폼에 맞는 기사를 읽어보세요.
세션 사이
체계적으로 준비하고 다음 세션을 준비하면 시즌을 순조롭게 진행하는 데 도움이 됩니다. 다음 제안을 시도해 보세요.
- 모든 로봇 배터리, 컨트롤러, 컴퓨터를 연결하여 전원을 완전히 공급하세요. 학생들이 사용을 마친 후 바로 전원을 연결할 수 있는 충전 스테이션을 지정하는 것이 좋습니다.
-
연습 공간을 청소하고 정리하세요.
- 학생들에게 핀, 나사, 너트 등의 예비 부품을 라벨이 붙은 상자나 쟁반에 넣어 두도록 권장하세요.
- 정리 정돈을 학생들의 일상 생활에 포함시켜 모든 물건을 손쉽게 사용할 수 있도록 하세요.
- 세션이 끝날 때 각 학생에게 부품 관리자, 로봇 관리자, 노트북 검사자 등과 같이 수행할 구체적인 책임을 지정할 수 있습니다.
귀하의 환경에서 경쟁 101 STEM 랩을 구현하는 데 대한 추가 도움이 필요한 경우 PD+ All‑Access 회원은 VEX 전문가와 :1 세션을 할 수 있습니다.