루브릭은 학생과 교사가 공유 목표를 향해 노력하고 건설적인 피드백을 촉진하며 프로젝트의 여러 요소에 대한 학생의 학습을 평가하는 데 도움이 되는 유용한 도구가 될 수 있습니다.
Computer Science Fundamentals 루브릭은 과정의 맥락에서 사용하도록 설계되었으며 과정에서 제공되는 내용 및 활동과 연결되어 있습니다.
형성 평가를 위한 루브릭 사용
학생들은 교사와 동료 검토 및 피드백을 위해 프로젝트를 제출할 수 있습니다. 건설적이고 대상이 지정된 피드백을 촉진하는 한 가지 방법은 루브릭을 사용하는 것입니다. 학생들이 작업을 시작하기 전에 루브릭을 제공하면 학생과 교사가 공동의 목표를 향해 작업할 수 있습니다. 컴퓨터 과학 기초 과정을 위해 설계된 루브릭은 학생들에게 평가할 수 있는 기준을 볼 수 있는 방법을 제공하고 피드백을 제공하기 위한 메트릭을 제공합니다. 형성 평가와 총괄 평가 모두에 동일한 루브릭을 사용하면 학생들이 프로젝트를 개선하는 데 도움이 되는 피드백을 받을 수 있으므로 총괄 평가에 그러한 노력이 반영될 수 있습니다. 형성 평가에서 루브릭은 토론의 시작점이 될 수 있으며 학생과 교사가 단순히 효과가 있는지 여부를 넘어 프로젝트의 다양한 요소에 대해 생각하도록 유도할 수 있습니다.
루브릭은 과정 콘텐츠가 증가함에 따라 증가하고 학생들은 더 복잡한 코딩 및 컴퓨터 과학 개념을 학습합니다. 단원 1-2 에 대한 피드백은 더 간단하며 학생들이 과제를 완료하고 설명할 수 있는지에 초점을 맞춥니다. 해당 단원의 입문 개념이 더 간단하듯이 루브릭도 마찬가지입니다. Units 3-6 및 Units 7- 10 하위 목표 레이블 지정 및 신뢰성과 같은 요소를 추가하여 이러한 입문 경험을 기반으로 학생과 교사를 보다 심도 있는 토론에 참여시킬 수 있습니다. 피드백은 더 미묘해지고 학생들이 문제를 해결하기 위해 문제를 분해하는 방법과 같은 것을 강조할 수 있습니다.
종합 평가를 위한 루브릭 사용
루브릭은 총괄 평가를 지원하는 데 사용할 수 있습니다. 유닛 챌린지와 같은 것을 시작하기 전에 학생들에게 루브릭을 제공함으로써 학생들은 단순히 작업을 수행하거나 수행하지 않는 것 이상으로 프로젝트를 평가할 기준을 알 수 있습니다. 피드백이 목표인 형성 평가에 사용된 동일한 루브릭을 각 숙련도 수준에 등급을 할당하여 채점에도 사용할 수 있습니다. 형성 평가와 총괄 평가 모두에 동일한 루브릭을 사용하면 학생들이 주어진 피드백에 따라 행동하고 성과를 개선하여 총괄 평가가 노력의 정점을 반영하도록 할 수 있습니다.
컴퓨터 과학 기초 과정에 제공된 루브릭은 과정의 단위 활동 및 수업과 연결되어 있습니다. Units 1-2 의 루브릭은 최소한이며 입문 개념에 대한 토론을 지원할 수 있습니다. 이 첫 번째 단원의 목표는 학생들이 과제를 완료하고 설명할 수 있는지 여부에 관한 것이므로 루브릭은 학생의 성공을 측정하기 위한 프레임을 제공하기 위한 것입니다. Units 3-6 및 Units 7- 10 이러한 입문 경험을 바탕으로 하위 목표 레이블 지정 및 안정성과 같은 추가 요소를 통합하여 프로젝트 성공을 평가하기 위한 다른 메트릭과 컨텍스트에서 어떻게 보이는지에 대한 설명을 제공합니다. 루브릭은 과정 콘텐츠가 증가함에 따라 증가하고 학생들은 더 복잡한 코딩 및 컴퓨터 과학 개념을 학습합니다.
컴퓨터 과학 기초 루브릭 링크
여기에서 제공되는 루브릭은 Google 문서이므로 수업의 필요에 맞게 사본을 만들고 편집할 수 있습니다.