VEX Professional Development Plus (PD+) VEX көмегімен оқыту тәжірибесін қалыптастыруға көмектесу үшін біздің сарапшылар тобымен байланысуға мүмкіндік береді. Өзіңізге сенімділік пен шабыт алуға көмектесетін сарапшы пікірін алыңыз. VEX оқу материалдарын және VEX PD+ ресурстарын әзірлейтін сарапшылар тобынан онлайн кеңес пен коучинг алыңыз. PLC арқылы сіз VEX-пен жұмыс істеген кезде сұрақтар қою, қосымша кәсіби даму материалдарын сұрау және түсініктеріңізбен бөлісу үшін топпен байланыса аласыз.
- STEM зертханасы туралы сұрағыңыз бар ма? Оны жасаған командадан сұраңыз!
- «Кәсіби даму кітапханасы» бейнесі туралы сұрағыңыз бар ма? Баяндамашыдан сұраңыз.
- Insights мақаласындағы тақырып туралы көбірек білгіңіз келе ме? Автордан сұраңыз.
STEM оқыту тәжірибесін дамыту және студенттердің жұмысын жақсарту үшін кері байланыс алу үшін PLC мамандарының VEX PD+ тобына хабарласыңыз.
- PLC туралы қосымша ақпаратты және қоғамдастыққа өзіңізді таныстыру туралы нұсқауларды алу үшін осы бапты қараңыз.
VEX PD+ сарапшылар тобымен танысыңыз
Джейсон МакКенна
Директоры, жаһандық білім беру стратегиясы, VEX Robotics
Джейсон МакКенна – VEX Robotics жаһандық білім беру стратегиясының директоры, әлемдік деңгейдегі оқу жоспары мен сыныптағы интеграциялық платформаларды әзірлеуге жетекшілік етеді. Ол инновациялық оқу жоспары мен дүниежүзінде қолжетімді білім беру шешімдерінің жетекшілері болып табылатын бағдарламалық жасақтаманы әзірлеушілер, педагогтар және веб-дизайнерлердің сарапшылар тобымен ынтымақтасады.
2015 жылы командаға қосылған Джейсонның үлестері осы саладағы 25 жылдық тәжірибесі мен көшбасшылығын көрсетеді. Оның көптеген жарияланған жұмыстарына деген құрметі оны білімдерімен бөлісу және VEX инновациялары туралы ақпараттандыру үшін жаһандық түсініктерді жинау үшін жер шарын аралауға итермеледі. Джейсонның шешімге негізделген тәсілі ақылды, шығармашылық және зерттеуге негізделген құралдар мұғалімдерді әсерлі білім беру нәтижелеріне сенімді түрде жеткізуге мүмкіндік береді.
Джейсон Пенсильвания штатындағы Кларион университетінде оқу жоспары мен нұсқаулық бойынша магистр дәрежесіне ие және Қадағалау және оқу жоспарын әзірлеу қауымдастығының (ASCD) және Информатика мұғалімдері қауымдастығының (CSTA) белсенді мүшесі болып табылады.
Эйми ДеФо – VEX Robotics компаниясының аға білім беру әзірлеушісі. Оның K-8 білім беру саласында әкімші және мұғалім ретінде 20 жылдан астам тәжірибесі бар. Ол мемлекеттік және жеке мектептерде әртүрлі жағдайларда жұмыс істеді, онда ол дифференциалды, пәнаралық оқытуды, жаңа оқу жоспарын және әлеуметтік және эмоционалды оқытуды пайдалана отырып, динамикалық мектеп пен сынып ортасын құруға назар аударды. Ол мұғалімдердің тәрбиеші ретіндегі әлеуетін ашуға және STEM бойынша сапалы білім беруді барлығына қолжетімді етуге көмектесуге құмар.
Audra Selkowitz - VEX Robotics компаниясының аға білім беру әзірлеушісі. Ол VEX-тегі жұмысына әртүрлі контексттерде бастауыш сынып мұғалімі, тәлімгер, әкімші және оқу бағдарламасын әзірлеуші ретінде он бес жылдық тәжірибесін әкеледі. Аудра өзінің мансабының көп бөлігін Reggio Emilia Approach, мейкер қозғалысы және жобаға негізделген оқыту шабыттандырған бағдарламаларда оқуға және оқытуға арнады.
Аудраның жеке оқыту тәжірибесіне бұл педагогика қатты әсер етті, әсіресе әлеуметтік-эмоционалды оқытуды (SEL) сыныпқа енгізу тәсілдері. Ол жергілікті және ұлттық деңгейде студенттік агенттік, әлеуметтік-эмоционалды оқыту, жаңа оқу жоспары және сыныптағы орта сияқты тақырыптарды ұсынды және жариялады. Ол студенттер мен ересектер үшін қызығушылықты, шығармашылықты, ынтымақтастықты және оқуға деген сүйіспеншілікті оятатын материалдарды әзірлей отырып, VEX-пен жұмысына SEL-ді енгізуге құмар болуда.
Аудра Корнелл университетінің адам дамуы бойынша дәрежесіне және MSEd дәрежесіне ие. 4 сыныпқа дейінгі білім беру.
Алена Колкетт – VEX Robotics компаниясының аға білім беру әзірлеушісі. VEX командасына келгенге дейін Алена бірнеше жыл мұражайда және бейресми білім беру саласында жұмыс істеді, Гавайиден Питтсбургке студенттерге қызықты, көңілді, білім беру тәжірибесін әкелді. Аленаның ғылым мен технология бойынша бейресми білім беру тәжірибесі бар және барлық жастағы студенттермен жұмыс істеген.
Мұражай тәрбиешісі болған уақытында Алена аэроғарыш пен авиациядан бейне ойындарды әзірлеуге және робототехникаға дейін кең ауқымды тақырыптар бойынша лагерьлер мен семинарларды өткізді. Ол студенттер мен мұғалімдерге қол жетімді және есте қаларлық әдістермен STEM тәжірибесін жасауға құмар және оны VEX-пен жұмысына әкеледі.
Лорен Хартер - VEX Robotics оқу технологияларының директоры және білім беру саласында кең тәжірибесі бар. Орта мектепте сабақ беруден бастап көптеген елдерде мұғалімдер қолданатын материалдарды әзірлеуге дейін Лореннің тәжірибесі оның білім беру қоғамдастығына қосқан үлесін қалыптастырды.
Лорен 2016 жылы Дуке университетінде математика және орта математикалық білім беру бойынша қос бакалавр дәрежесін алды. Көп ұзамай ол Серра католиктік орта мектебінде математикадан сабақ бере бастады. Екі жыл бойы 9-12-сыныптарға Алгебра I, Алгебра II, Тригонометрия, Есептеу пәндерінен көптеген оқушыларға сабақ берді.
Лорен докторантураны аяқтауға жақын және математика мен мұғалімнің сапасын тұжырымдамалық түсінуге ықпал ететін оқыту тәжірибелері бойынша зерттеулер жүргізуде.
Мэтт - VEX Robotics компаниясының білім беру инженері. Жақында Мэтт Роберт Моррис университетін (RMU) инженерия ғылымының бакалавры дәрежесімен және машина жасау саласындағы концентрациясымен Magna Cum Laude бітірді. Ол VEX-пен RMU-дағы VEX V5 Workcell-мен жұмыс істеу арқылы танысты. Мэтт бұрынғы математика және инженерлік оқытушы ретінде тәжірибесі мен тәжірибесін VEX-тегі жұмысына қосады және студенттер мен оқытушыларды құрылыс пен инженерияға қызықтыру жолдарын іздегенді ұнатады. Ол құрылыстың неліктен және қалай жұмыс істейтіні туралы өз білімін қол жетімді және шығармашылық жолдармен бөлісу арқылы студенттер мен мұғалімдерді құрылысты бастаған кезде жетістікке жету жолдарын іздеумен айналысады.
Мэтттің STEM оқытудағы ең жақсы көретін нәрсесі – «кез келген мәселені шешудің шексіз саны бар. Бұл мәселенің оңтайлы шешімін табу және оны жасағанша идеяларыңызды қайталау туралы».