Әр маусымда VEX IQ Robotics Competition (VIQRC) ойыны студенттерге проблемаларды шешудің бай және күрделі мүмкіндіктерін ұсынады. Ойындарда бірнеше ұпай жинау мүмкіндіктері және көптеген ықтимал стратегиялар болғандықтан, VIQRC ойынының күрделілігі, әсіресе робототехника жарыстарына жаңадан келген студенттер үшін өте қиын болып көрінуі мүмкін.
ойын нұсқаулығы VIQRC ойынын түсінуге тырысқанда бастау үшін тамаша орын болғанымен, тірек тәсіл студенттерге ойын дағдылары мен стратегияларды прогрессивті түрде дамытуға көмектеседі. Мұны істеудің бір жолы - ойынды жеке ұпай элементтеріне бөлу және оларды бір уақытта енгізу. Бұл студенттерге ойын дағдылары мен стратегиясын прогрессивті түрде дамытуға көмектесе алады, бұл олардың сенімділігін арттыра алады.
Бұл мақалада негізгі бағалау құрамдастарының әрқайсысын енгізу арқылы VIQRC Mix & Match құрылымына арналған ұсыныстар берілген. Ол сондай-ақ қажет болған жағдайда бұл тіректерді Competition 101: VIQRC Mix & Match STEM Lab бағдарламасына біріктіру жолдарын ұсынады.
Scaffolding VIQRC Mix & Match
Микс және сәйкестендіруді ұпай алудың үш негізгі әдісіне бөлуге болады. Әрбір негізгі ұпай әдісімен таныстыру және бірнеше ұпай әдістерін ойын стратегиясына біріктіруден бұрын студенттерге оны тәжірибеде қолдануға мүмкіндік беру арқылы оқушылардың ойынды меңгеруін дамыту.
Қаптау түйреуіштері
Стекинг түйреуіштері Mix & Match ойынындағы барлық ұпайлар үшін негіз болып табылады, сондықтан осы негізгі дағдыны жаттықтыру ойынды сәтті ойнау үшін өте маңызды. жинақтау сынақ әрекеті (101 байқауының 3 сессиясында енгізілген: VIQRC Mix & Match STEM Lab) студенттерге бұл дағдыны оқшауланған түрде жүзеге асыруға мүмкіндік береді. Студенттер алдын ала жүктелген түйреуішті роботтың алдына 24 дюйм қашықтықта орналасқан кез келген түсті басқа түйреуіштің үстіне қоюға жаттығады.
Стектегі түстерді араластыру
Студенттер түйреуіштерді жинақтау тәжірибесін жинақтағаннан кейін, олар стекке түстерді араластыруды үйренгісі келуі мүмкін, өйткені 2 және 3 түйреуіш түстерден тұратын стектер бір түсті стектерге қарағанда жоғары ұпай алады. Студенттер бұл дағдыны өз роботын жүргізіп, түйреуішті алып, оны басқа түсті түйреуіштің үстіне қою арқылы жаттықтыра алады. Бұл біртіндеп қиынырақ тапсырманы қосу арқылы студенттер өздерінің дағдыларын жетілдіру үшін бұрынғы тәжірибелеріне сүйене алады.
Сәйкес мақсаттарға стектерді орналастыру
Студенттер роботты бірнеше түсті түйреуіштерді алу және жинақтау үшін басқаруға ыңғайлы болған кезде, олар үшінші негізгі ұпай жинау әрекетін орындай алады - стектің астыңғы түйреуіштің түсіне сәйкес келетін Мақсаттарға стектерді орналастыру. Мақсаттардың төрт түрі бар: едендік мақсат, тірек мақсат, шаршы мақсаттар және үшбұрыш мақсаттар. Студенттерді әр түрге сәйкес стектерді орналастыру тәжірибесін қалай жоспарлауға болатыны туралы ойлануға шақырыңыз.
Конкурс 101 STEM Lab Integration
Competition 101: VIQRC Mix & Match STEM Lab студенттерге Mix және Match қолданбасын енгізуге қолдау көрсетеді. STEM зертханасын енгізген кезде сіз осы мақалада көрсетілгендей студенттердің оқуын кеңейткіңіз келуі мүмкін. Келесі ұсыныстар пайдалы болуы мүмкін:
- STEM зертханасында тіректерді қосу үшін ең жақсы орындарды қарастырыңыз:
- Студенттер 3-сессиядағы «Жүргізу сынағынан өту» әрекетін орындағаннан кейін қосымша жаттығулар үшін қосымша тапсырмаларды қосуға болады.
- Немесе, студенттер 4-сессияда өз стратегиясын дамыта отырып, олар таңдаған стратегиясын сәтті жүзеге асыру үшін әртүрлі ұпай жинау тапсырмаларымен қосымша тәжірибе қажет болуы мүмкін.
- Студенттер өздеріне қажетті тірек деңгейін анықтауда жетекшілік етсін. Кейбір топтар ойынды өте баяу және біртіндеп бұзудан пайда көреді, ал басқалары мұны қажет емес деп санайды. Студенттер сондай-ақ жеке қабілеттері мен тәжірибесіне негізделген жеке тәжірибелік тапсырмаларды ұсына алады және жобалай алады.
- STEM зертханасындағы тапсырмалар карталары өңделетін болғандықтан, оларды өзіңіз жасау үшін өзгертуге болады. Тапсырма карталарын қайта қарау оқушының назарын ойынның тірек элементтеріне шоғырландыруға көмектеседі, бұл сіздің командаңыз үшін жақсы жұмыс істейді. Google Drive немесе Microsoft Officeкөмегімен тапсырмалар карталары сияқты ресурстарды теңшеу туралы қосымша ақпарат алу үшін осы мақалаларды қараңыз.
- Студенттерді жаттығу кезінде деректер жинауды қосуға шақырыңыз. Оқушыларға тапсырмаларды орындауға уақыт беріңіз және олардың нәтижелерін инженерлік дәптерлеріне жазыңыз. Сондай-ақ олар дәптерлеріне кез келген жоспарланған жолдарды сала алады. Бұл деректер олар өздерінің алғашқы ойын стратегиясын жасай бастағанда пайдалы болады.