VEXの保護者の皆様へ、まずはここから始めましょう。

VEXコミュニティへようこそ！

お子様がVEX Roboticsで学習されていることを大変嬉しく思います！教室でロボットを組み立てたりプログラミングしたり、競技会に向けて準備をしたり、初めてロボット工学に触れたりする場合でも、生徒は好奇心、創造性、そして実践的な問題解決能力を重視する学習者、教育者、指導者、そして家族からなるコミュニティに参加することになります。

では、ロボット工学に携わる生徒の親や保護者であるとは、一体どういうことなのでしょうか？それはつまり、生徒が思考力、チームワーク、デザイン力、プログラミング能力、構築力、そして問題解決能力を身につけていく過程を、最前列で見守ることができるということです。ロボット工学は、生徒たちがSTEM分野を探求する魅力的な方法を提供すると同時に、教室や競技の場をはるかに超えたスキルを磨く機会を与えてくれる。

生徒たちはVEXを使って学習する中で、次のようなテーマを探求する可能性があります。

• エンジニアリング設計 ロボット設計の構築、テスト、反復を行う。
• コーディングと計算的思考 ロボットの動作を制御するコーディング プロジェクトを作成する。
• センサーとデータ データ収集とそれを用いた意思決定の練習を行います。
• 自動化とロボット工学 ロボットがどのようにタスクを完了できるかを探求します。
• 戦略と問題解決 他の人と一緒にアイデアを計画、トラブルシューティング、洗練します。
• コラボレーションとコミュニケーション チームメイトと協力し、アイデアを共有し、他の人から学ぶ。

何よりも重要なのは、ロボット工学は刺激的で、生徒たちに好奇心を持ち、創造し、競い合い、協力し、そして自分たちの成し遂げたことを祝う機会を与えてくれるということです。この記事では、VEXを使った学習の概要と、生徒が教室や競技会でロボットに取り組む際にサポートする方法について説明します。

生徒中心のロボット工学体験

VEX Roboticsは、生徒中心に設計されています。これはつまり、生徒たちは指示に従ったり、大人が問題を解決するのを見たりするだけではなく、ロボット工学の学習を通して、積極的に構築、コーディング、テスト、記録、振り返り、意思決定を行うということである。

VEXロボティクス競技会は、生徒たちがロボットを設計、製作、プログラミングし、毎年開催されるゲーム形式の競技会で競い合う機会を提供するものです。各シーズンごとに、独自のフィールド、得点対象、ルール、戦略、そして技術的な課題を備えた新しいゲームが登場します。

教室で

教室では、VEXカリキュラムは実践的な学習を支援します探究活動、教室での競技、協働学習、そして生徒自身による自己評価を通して、教師は探究の機会を作り出し、生徒の学習と成長を促進する。カリキュラム関連資料の詳細については、education.vex.comをご覧ください。

競争において

競技会においては、生徒中心あることがVEX体験の中心となる。は、設計、構築、コーディング、運転、戦略立案、文書化、学習成果の発表など、チームとしての作業を行うことが求められます。コーチ、メンター、そして親は生徒をサポートするためにいるのであって、生徒の代わりに課題をこなすためにいるのではない。例えば、大人は生徒がロボットの改良点を見つけるのを助けるために、誘導的な質問を投げかけることができる。大人はロボットの修理、コードの記述、設計上の決定、競技中の生徒の戦略指導を行うことはできません。これは、ロボットとチームの成功が、学生の学習、努力、そして主体性を真に反映していることを保証するのに役立ちます。

VEXの競技会は、競争的なものではなく、協力的なものです。各チームは、VEXのすべての競技会において、提携パートナーと協力して活動します。 VEX V5ロボティクス競技会では、2つのチームが互いに競い合います。 VEX IQロボティクス競技会では、1つのチームが協力して制限時間内に最高得点を獲得することを目指します。こうした提携に基づく形式は、学生がコミュニケーション、協力、柔軟性、そして礼儀正しいプロ意識を実践的に身につけるのに役立ちます。今年の競技会に関する詳細は、competition.vex.comをご覧ください。

VEXでの成功は、試合のスコアだけではない。優秀賞などの賞は、優れた業績に加え、思慮深いエンジニアリング設計、文書作成、コラボレーション、面接、そして学生の主体性を示す、バランスの取れたチームを表彰するものです。これは、ロボット工学は単に勝つことだけではなく、学び、向上し、チームに貢献し、問題解決者として成長することにあるということを改めて示している。ポジティブなチーム文化をサポートする方法について、IQチーム向けの記事 またはV5チーム向けの記事 または をご覧ください

生涯学習者を育成する

VEX Roboticsでは、失敗は学びの機会として捉えられます。初回でうまく動作しないロボット、デバッグが必要なコーディングプロジェクト、修正が必要な競技戦略などは、すべてプロセスの一部である。最終的な成果と同じくらい、進歩も重視されます。なぜなら、それぞれの課題を通して、生徒は自信、回復力、そして学習に対する主体性を育む機会を得られるからです。 

これらすべて――協調性、コミュニケーション能力、粘り強さ、回復力、批判的思考力、問題解決能力――は、STEM分野の学習において、そしてその後の将来においても、学生の心構えを支えるスキルである。 VEXを使ったロボット工学の学習後、生徒たちがどのような分野に進むにせよ、そこで身につける21世紀型のスキルは、地域社会や職場において、彼らが成功を収める上で役立つだろう。

ロボット工学を学ぶ学生をサポートする

ロボット工学において生徒をサポートするのに、エンジニアやプログラマー、あるいはSTEM分野の専門家である必要はありません。あなたの関心、励まし、そして存在は、大きな違いを生み出すことができます。生徒が教室のSTEMラボに参加する場合でも、競技チームに加わる場合でも、イベントに参加する場合でも、家族が生徒が自信を持ち、つながりを感じ、学習に意欲的になれるようサポートする方法はたくさんあります。

このビデオインタビューでは、VEXロボティクス世界選手権に参加しているロボット工学の親と生徒 、VEXコミュニティに参加した感想を語っています。彼らの物語は、生徒が初めて何らかの活動に参加する際に、家族がすべての答えを持っている必要はないということを示している。親や保護者ができる最も重要なことは、時に生徒と一緒に学び、地域社会と繋がり、生徒の成長を支えることである。 

彼らが何を学んでいるかについて話し合う

生徒に、自分が何を作っているのか、何をコーディングしているのか、何をテストしているのか、何を改善しているのかを説明させることは、生徒の理解を深め、学習に対する誇りを高めるのに役立ちます。次のような質問をしてみてください。

• 現在、どのような課題に取り組んでいますか？
• あなたのロボットが以前はできなかったことで、今ではできるようになったことは何ですか？
• どのような問題に直面しましたか？また、どのように解決しようとしていますか？
• あなたのグループやチームはどのように意思決定を行いましたか？
• 失敗やテストの失敗から学んだことは何ですか？
• ロボット工学、プログラミング、エンジニアリング、データといった技術は、現実世界でどのような分野で活用されていると思いますか？

こうした対話は、生徒たちがロボット工学と将来の可能性を結びつけるのに役立つだろう。 VEXを通して生徒たちが身につけるスキル――問題解決能力、チームワーク、コミュニケーション能力、コーディング能力、設計能力、テスト能力、そして粘り強さ――は、工学やコンピュータサイエンスから製造業、医療、農業、運輸、エンターテイメントなど、多くの職業分野で活用されています。

意義のある形で参加しよう

生徒の代わりに勉強をしなくても、生徒をサポートする方法はたくさんあります。生徒のロボット工学の経験に応じて、次のような対応が考えられます。

• コーチまたは教師 と話し合い、どのようなサポートが最も役立つかを確認してください。
• チームのロジスティクスに関するサポート 交通手段、軽食、スケジュール、資金調達、イベント企画など。
• シャツ、装飾、展示物、その他のチーム用品の手伝いを通して、チームのアイデンティティと精神 サポートします。
• メンター、ゲストスピーカー、または質問をしたり指導を提供したりできる支援的な大人として、あなたのスキルや専門知識 共有してください。
• 競技イベントでとして参加し イベントがスムーズに進行するよう手助けをしながら、ロボット工学の面白さを間近で体験しましょう。イベントでは大人と子供の両方に役割が用意されていることが多いので、親や兄弟姉妹もボランティアとして参加できます。
• チームを応援し、成長を祝いましょう 努力、チームワーク、そして学びを称えましょう。スコアや賞だけではありません。
• 教師からの連絡事項（保護者への手紙など を読んだり、生徒に学習内容について尋ねたりすることで、教室での学習とのつながりを保ちましょう。

家庭でも、教室でも、競技会でも、あなたのサポートは生徒たちが自分の学びが大切だと気づくのに役立ちます。

役立つリソース

VEXロボティクスについてもっと詳しく知りたい、または生徒をサポートする方法を知りたいですか？以下のVEX関連リソースをご覧ください。