毎シーズン、VEX IQ ロボット競技会 (VIQRC) ゲームは、学生たちに豊富で挑戦的な問題解決の機会を提供します。 ゲームには複数の得点機会と豊富な戦略が用意されているため、特にロボット競技が初めての学生にとっては、VIQRC ゲームの複雑さが圧倒的に感じられるかもしれません。 

VIQRC ゲームを理解しようとする場合、ゲーム マニュアル な出発点となりますが、段階的なアプローチにより、学生はゲーム スキルと戦略を段階的に開発することができます。 これを実現する 1 つの方法は、ゲームを個別の得点要素に分割し、それらを 1 つずつ導入することです。 これにより、生徒は負担を感じることなく、段階的にゲームスキルと戦略を習得し、自信をつけることができます。

この記事では、主要なスコアリング コンポーネントをそれぞれ紹介しながら、VIQRC Mix & Match のスキャフォールディングに関する提案を示します。 また、必要に応じてこの足場を コンペティション 101: VIQRC Mix & Match STEM Lab に統合する方法も提案します。 


足場VIQRCミックス & マッチ 

ミックス アンド マッチは、主に 3 つのスコア獲得方法に分類できます。 それぞれの主な得点方法を紹介し、複数の得点方法をゲーム戦略に組み込む前に学生に練習する機会を提供することで、学生のゲーム学習を支援します。

スタッキングピン

オレンジ色のピンが 2 つスタックされています。

ピンのスタッキングは、Mix & Match におけるすべてのスコアリングの基礎となるため、この基本的なスキルを練習することが、ゲームを成功させるために不可欠です。 テスト アクティビティ (コンペティション 101: VIQRC Mix & Match STEM ラボのセッション で導入) では、生徒がこのスキルを個別に練習する機会が提供されます。 生徒は、ロボットの 24 インチ前に置かれた任意の色の別のピンの上に、あらかじめロードされたピンを積み重ねる練習をします。 

スタック内の色の混合

Herobot Huey が赤いピンをオレンジ色のピンの上に下ろしてスタックを形成しています。

生徒がピンを積み重ねる経験を積んだら、スタック内で色を混ぜる練習をするといいでしょう。2 色または 3 色のピンで構成されたスタックは単色のスタックよりも高い得点が得られます。 生徒たちは、ロボットを操作してピンを拾い、それを別の色のピンの上に置くことで、このスキルを練習できます。 徐々に難易度が上がる課題を追加することで、生徒はこれまでの練習を基にしてスキルを向上させることができます。 

一致するゴールにスタックを配置する

スタンドオフ ゴールに 3 本のピンが積み重なっています。 一番下のピンはオレンジ色で、スタンドオフ ゴールとフロア ゴールの両方に一致します。 真ん中のピンは青、上のピンは赤です。

生徒がロボットを操作して複数の色のピンを拾い上げて積み重ねることに慣れたら、3 番目の主要な得点アクティビティ、つまりスタックの一番下のピンの色と一致するゴールにスタックを配置することを練習できます。 ゴールには、フロアゴール、スタンドオフゴール、スクエアゴール、トライアングルゴールの 4 種類があります。 それぞれのタイプに一致するスタックを配置する練習を計画する方法について、生徒に考えさせます。


コンペティション101 STEMラボ統合

コンペティション 101: VIQRC ミックス & マッチ STEM ラボ は、学生にミックス アンド マッチを紹介するためのサポートを提供します。 STEM ラボを実装する際には、この記事で概説されているように、生徒の学習を支援することが必要になる場合があります。 以下の提案が役に立つかもしれません: 

  • STEM ラボで足場を追加するのに最適な場所を検討してください。  
    • 生徒がセッション 3 で運転免許試験アクティビティを完了すると、追加の練習のために追加のタスクを追加できます。
    • または、生徒がセッション 4 で戦略を開発するにつれて、選択した戦略をうまく実行するために、さまざまな採点タスクで追加の練習が必要であることに気付くかもしれません。
  • 生徒に必要な足場のレベルを決定させる主導権を生徒に与えます。 ゲームを非常にゆっくりと段階的に分割することで利益を得られるグループもあれば、それが不必要だと感じるグループもあります。 生徒は、個人の能力と経験に基づいて、独自の段階的な練習課題を提案し、設計することもできます。
  • STEM ラボのタスク カードは編集可能なので、変更して独自のタスク カードを作成できます。 タスク カードを修正すると、チームにとって最適な方法で、ゲームの段階的な要素に生徒の注意を集中させることができます。 Google ドライブ または Microsoft Officeを使用して、タスク カードなどのリソースをカスタマイズする方法について詳しくは、これらの記事をご覧ください。
  • 練習中にデータ収集を行うように生徒に奨励します。 生徒にアクティビティの完了時間を計らせ、その結果をエンジニアリング ノートに記録させます。 計画した経路をノートに描くこともできます。 このデータは、最初のゲーム戦略を作成し始めるときに役立ちます。

 

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