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VEX 123 による 1 対 1 の指導

この記事では、VEX 123 での指導を容易にし、新型コロナウイルスによる指導上の課題を克服するためのリソース、ガイダンス、オプションを提供します。

VEXの除菌

この VEX 製品消毒ガイド では、VEX 製品の洗浄に関する推奨事項を段階的にわかりやすく説明しています。 この記事は、公開時の CDC および EPA ガイドラインに基づいています。 VEX Robotics は、これらの推奨事項を作成するために、製品の材料と承認された消毒剤の化学的相互作用を検討しました。

VEX 123 と 1:1 を実現

VEX Robotics が STEM 学習を体系化する優れた方法である理由の 1 つは、ロボットのコーディングにおける協調的な性質です。 残念ながら、学校のガイドラインにより、教室内で複数の生徒が VEX 123 ロボットを使って一緒に作業することが禁止されている場合があります。 ただし、この VEX 123 で指導を続けることができない を意味するものではありません。

VEX 123 キットは、手頃な価格のコンピューター サイエンス教育プラットフォームになるように設計されているため、VEX 123 を 1 対 1 で簡単に学習できます。 生徒ごとに 1 つのキットを用意することで、1 対 1 で授業を行うことができ、教室での社会的距離を保った指導が容易になります。 または、新型コロナウイルスの制限により必要となったハイブリッドおよび非同期の教育シナリオのために、123 個のキットを生徒と一緒に自宅に送ることもできます。 VEX 123 キットには最小限の材料が含まれており、すべてのコーダー カードを整理して保管できるコーダー カード スリーブが含まれているため、生徒や保護者が圧倒されることはありません。 キットの構成と VEX 123 のコーディングの容易さにより、保護者は生徒がプロジェクトを設定して完了するのを支援することができます。

以下は、VEX 123 と 1 対 1 で接続するために利用できるリソースとオプションです。 これらの提案は、あらゆる教室のあらゆる実装シナリオでコーディングの概念を実現する教師をサポートすることを目的としています。

VEX 123 を使用すると 1 対 1 を簡単に行うことができますが、すべての生徒にキットを入手することができない可能性があることは承知しています。 以下の提案は、1 対 1 で行うことができない場合、または生徒がキットを家に持ち帰ることができない場合に、VEX 123 を使用して指導するためのアイデアを示しています。

STEM Labs & アクティビティの使用

VEX 123 STEM Labs 世界中の何千人もの教師によって使用されている補助教育リソースです。 STEM Labs では、独自のレッスンや教材を作成する代わりに、教育基準に沿った、わかりやすい STEM レッスンやアクティビティを無料で提供しています。 STEM Labs は、既存のカリキュラムに適合できる「プラグイン」レッスンとして機能します。 複数のラボを順番に利用して、学生向けに独自の拡張学習体験を作成することもできます。 STEM ラボの構造の詳細と STEM ラボの実装方法の詳細については、「 VEX の実装 123 STEM ラボ VEX ライブラリ」の記事を参照してください。

VEX 123 アクティビティ 、学生が VEX 123 キットを使用して完了できる楽しいプロジェクトです。 アクティビティは学生向けに設計されているため、学生は VEX 123 キットを使用して自主的に取り組むことができます。 アクティビティは、STEM Labs と組み合わせて使用​​することも、単独のアクティビティとして使用することもできます。 レッスンを拡張したり、特定の概念を再学習したりするために使用できます。 また、学習センター、遠隔学習、ハイブリッド教育シナリオにも最適です。 1:1 ペーシング ガイド を使用して、生徒と VEX 123 アクティビティを使用する計画を立てます。

教室を整理する

社会的距離は、生徒がロボットを使って教室内を移動する方法に影響します。 たとえば、複数の学生が STEM ラボ内でコーディング プロジェクトのソリューションをテストするときに、ロボットを集めたり、隣り合ったりすることはできません。 以下は、社会的距離を守りながら STEM 教室を開催するためのオプションのリストです。

    • VEX 123 を使用すると、VEX 123 と 1 対 1 を簡単に行うことができます。 123 ルートは小さいため、プロジェクトの作成と開始に必要なスペースはほとんどありません。 STEM ラボのアクティビティの多くは、1 つの 123 フィールド タイルで完了できます。 この小さな設置面積により、学生は自主的に学習しながら社会的距離を保つことができます。
    • 授業が始まる前に、すべての資料を生徒のワークステーションに揃えてください。 すべての STEM ラボには「必要な教材」セクションが含まれているため、授業が始まる前に生徒がレッスンに必要なものを特定できます。 さらに、レッスンの準備に役立つ 123 マスター資料リスト を使用できます。 このリストには、123 の STEM ラボすべてに必要な資料が含まれています。

123_フィールド.png

教室内に、生徒が 123 ロボットを実行できるようにいくつかの 123 フィールドをセットアップできるエリアを準備します。 123 ロボットでフィールドを設定および使用する方法の詳細については、この VEX ライブラリ記事 の「123 フィールドの使用 セクションを参照してください。 このエリアでの順番を容易にするために、サインインシートを作成するか、生徒がフィールドで時間を予約できるようにボードに名前を記入してください。 このシナリオでは、123 フィールドは使用の合間に掃除する必要があります。

  • もう 1 つのオプションは、教師だけが操作する 123 ロボットを 1 台用意することです。 このシナリオでは、学生が Coder でコードを表示し、学生が見ながらテスト領域でプロジェクトをテストできます。 これにより、複数のロボットを掃除する必要がなくなります。
  • クラスの終わりには、コーダー カードなど、生徒が使用した資料をきれいにする時間を確保してください。 VEX 123 を使用する複数のクラスを教えている場合、生徒が扱ったものを適切に掃除する時間がない場合があります。 このシナリオでは、VEX 123 を使用するクラスをずらすか、あるクラスが 123 ロボットのみを使用してコードを作成し、次のクラスがコーダーとコーダー カードを使用できるようにクラスを交互に配置する必要がある場合があります。 この方法では、タッチツーコードクラスの後に 123 台のロボットをクリーニングするだけで済みます。

追加の教育戦略

VEX 123 と 1 対 1 で対応するための構造を構築したら、実装の詳細に集中できるようになります。

For more information, help, and tips, check out the many resources at VEX Professional Development Plus

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