VEX GO Kit を入手したら、準備を整えて開始するためにできることがいくつかあります。 この記事では、キットを開梱し、生徒と一緒に VEX GO を使用する準備の基本について説明します。
整理整頓する
まず最初にやるべきことは、教室内の VEX GO の作品とスペースをどのように整理するかを考えることです。 時間を取ってキットを事前に分類して整理すると、あなたと生徒がより迅速かつ簡単にピースを見つけてビルドを開始したり、ラボの最後にビルドを分解するときに VEX GO マテリアルをクリーンアップしたりするのに役立ちます。 教室ごとに異なりますが、スペースを設定する際に役立つ整理のヒントをいくつか紹介します。
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すべてに ラベルを付けます - 作品に使用するコンテナに関係なく、学生が物の行き先を簡単に識別できるようにすることで、組織が長期的に持続可能で成功するようになります。 コンテナ上の移動できない場所に、ピースの名前やカテゴリ、またはそれらのピースの画像を書いたラベルを貼ります。
- VEX GO Web サイトから パーツ ロケーター シート を印刷して、ストレージ ソリューションのラベル付け方法を確認し、そこから取得した画像を独自の組織に使用します。
- 小さな部品を密閉します - ピンやスタンドオフを緩く保持すると、簡単に紛失する可能性があります。 ピンを入れてこぼれたり紛失したりしないように、密閉可能な蓋付きの箱を使用してください。
- カラーコード - 小学生は色ごとに簡単に並べ替えて整理することができ、キットのピースを色ファミリーごとに並べ替えると、クラスでの使用に適していることがわかります。 組み立て説明書では各ピースが色で識別されるため、生徒はこれを使ってピースを見つけることもできます。
- 古いオーガナイザーとコンテナを再利用する - 古いデスク オーガナイザーを有効活用する絶好の機会です。 VEX GO キットをラーニング センター タイプのスペースに保管している場合は、多くのセクションを備えたトレイを用意すると効果的かもしれません。 ピンは小さな瓶にも収納できます。 簡単に片付けて片付けられるキットの場合は、ピースを古い筆箱に分類します。
- 透明であること - 透明な容器を使用すると、生徒がピースをすぐに見つけやすくなります。 可能であれば、できるだけ透明な容器を使用してください。
これを自分で行うことを選択し、すでに整理されてすぐに使用できるように生徒に提示することもできます。 あるいは、容器にラベルを付けて、生徒と一緒に材料を分類することもできます。 これにはさらに時間がかかるかもしれませんが、学生が組織の所有権を取得し、部品の名前に慣れるための良い方法です。
バッテリーを充電する
キットの部品が整理されたら、すぐに使用できるように VEX GO バッテリーを充電する必要があります。 バッテリーの充電方法とさまざまなインジケーター ライトの意味を知るには、 VEX GO バッテリーの使用 VEX ライブラリの記事をお読みください。
VEXcode GOの使用
最後に、VEX コード GO、VEX GO で使用されるブロックベースのコーディング インターフェイス、および VEX Classroom アプリにアクセスする必要があります。 VEXcode GO は、デバイスにダウンロードしてインストールすることも、ブラウザーを通じて実行することもできます。
VEXcode GO をインストールするか、ブラウザ リンクにアクセスするには、 code.vex.com にアクセスし、[ダウンロード] を選択します。
次に、お使いのデバイスに一致するボタン (またはブラウザ オプション) を選択し、アプリをデバイスにダウンロードします。
注: VEXcode GO は、学生が VEX GO ロボットのコーディングに使用するインターフェースであるため、VEX GO で使用する各学生のデバイスにインストールするか、ブラウザ経由でアクセスできるようにする必要があります。あなたの教室で。
VEX Classroomアプリをダウンロード
VEX Classroom アプリをインストールするには、デバイスの App Store にアクセスし、「VEX Classroom」を検索します。 VEX クラスルーム アプリをダウンロードします。
注: VEX クラスルーム アプリは教師専用です ので、教師のデバイスまたはスマートフォンにのみインストールできます。
VEX Classroom アプリの機能と使用方法の詳細については、 VEX Classroom アプリの使用 VEX ライブラリ」の記事を参照してください。