Gli studenti di oggi sono i designer, ingegneri, programmatori e scienziati di domani. L'implementazione di attività di costruzione in classe coltiva competenze tecniche (hard skills che competenze (soft skills che saranno utili agli studenti nel mondo del lavoro del futuro, sia nel campo scientifico, tecnologico, ingegneristico e matematico (STEM) che in altri ambiti. Le hard skills includono le competenze tecniche e pratiche richieste per completare con successo un compito, mentre le soft skills sono le abilità comportamentali necessarie per una comunicazione e una collaborazione efficaci. Mentre le hard skills vengono spesso insegnate esplicitamente, le soft skills vengono apprese principalmente attraverso l’esperienza e l’esposizione. Diamo uno sguardo più da vicino alle hard skills e alle soft skills che puoi aiutare gli studenti a coltivare mentre completano le attività di robotica in classe.
Abilità difficili
- Codifica:Man mano che gli studenti costruiscono i robot VEX, impareranno a codificarli per completare sfide specifiche in linea con i casi d'uso del mondo reale. Attraverso la piattaforma di codifica VEXcode, progettata da VEX Robotics, gli studenti possono programmare utilizzando la codifica basata su blocchi o comandi Python. Man mano che gli studenti sviluppano competenze nella programmazione e migliorano le proprie capacità, diventeranno sempre più preparati per la forza lavoro.
Curiosità: Il linguaggio di codifica Python è più importante che mai, classificandosi al terzo posto nell'elenco dei linguaggi di codifica più richiesti dai reclutatori.
- Indagine scientifica:Attraverso la conduzione di esperimenti, la raccolta di dati e il disegno di conclusioni scientifiche, gli studenti miglioreranno le capacità di indagine scientifica. Man mano che gli studenti costruiscono robot e completano attività STEM, hanno l'opportunità di osservare, prevedere, controllare, registrare e comunicare i risultati. La ricerca e l’analisi scientifica sono importanti per i dipendenti di tutti i settori. Attraverso l'indagine e l'analisi scientifica, gli studenti impareranno a formulare e trovare le risposte a domande sul mondo naturale e fisico. Per ulteriori informazioni sulla promozione dell'indagine scientifica, vedere questi articoli della Biblioteca VEX:
- Analisi dei dati: Sia che gli studenti stiano completando attività di automazione industriale con VEX CTE Workcell o completando STEM Labs utilizzando VEX GO, IQ o EXP/V5, gli studenti raccoglieranno, analizzeranno, interpreteranno e trarranno conclusioni significative dai dati. Con i recenti progressi tecnologici, in particolare nell’intelligenza artificiale (AI), il processo decisionale basato sui dati è diventato sempre più importante sul posto di lavoro per identificare modelli, tendenze e correlazioni all’interno dei dati sulla forza lavoro.
Divertimento Fatto: Nel suo sondaggio condotto su 200 datori di lavoro, Zety ha rilevato che il 53% dei dipendenti afferma che le capacità analitiche, inclusa la capacità di analizzare i dati, sono le competenze tecniche più importanti che un candidato può offrire.
- Progettazione ingegneristica:Mentre gli studenti costruiscono, testano ed eseguono progetti, svilupperanno competenze fondamentali di progettazione ingegneristica. Attraverso attività che utilizzano VEX Continuum, gli studenti identificheranno problemi, svilupperanno soluzioni e ottimizzeranno le soluzioni attraverso test e valutazioni. Per ulteriori informazioni sull'Engineering Design Process (EDP) e sui metodi per implementare efficacemente l'EDP in classe, visualizzare i seguenti articoli della Biblioteca VEX:
- Ragionamento matematico:Man mano che gli studenti utilizzano il Braccio a 6 assi, acquisiranno competenza nei concetti matematici e nella risoluzione dei problemi utilizzando il sistema di coordinate del Braccio. Sebbene il ragionamento matematico sia un’abilità che andrà particolarmente a beneficio di coloro che intendono intraprendere professioni STEM, questa abilità è importante anche all’interno delle professioni non STEM, poiché aiuta le persone a sviluppare capacità di pensiero critico e capacità di ragionamento logico. Per ulteriori informazioni sulla promozione del ragionamento matematico, vedere i seguenti articoli della Libreria VEX:
Competenze trasversali
Le competenze trasversali più importanti identificate dagli esperti del settore includono quanto segue:
- Comunicazione:Una comunicazione efficace sul posto di lavoro è fondamentale per garantire che i progetti procedano in modo efficiente e che tutti i colleghi abbiano le informazioni necessarie per svolgere bene il proprio lavoro. Mentre gli studenti lavorano insieme per costruire robot, dovranno imparare come chiedere in modo efficace ciò di cui hanno bisogno, determinare chi è responsabile di quali compiti e fornire feedback o chiarimenti costruttivi quando necessario. Per ulteriori informazioni, consulta le seguenti risorse su come facilitare una comunicazione efficace tra i tuoi studenti durante le attività STEM:
Curiosità: Un sondaggio condotto da Expert Market ha rilevato che il 28% dei dipendenti ha indicato la scarsa comunicazione come motivo per cui non sono riusciti a terminare i progetti in tempo.
- Creatività: La capacità di pensare fuori dagli schemi e sviluppare soluzioni innovative è fondamentale per il successo sul posto di lavoro. Quando gli studenti incontrano sfide e ostacoli, resisti all'impulso di dare immediatamente agli studenti la risposta corretta o di risolvere il problema per loro. Consentire agli studenti di lavorare insieme per sviluppare soluzioni uniche alle sfide che incontrano. Per saperne di più sull'importanza della risoluzione iterativa dei problemi in classe e sui modi in cui puoi favorire la risoluzione creativa dei problemi, consulta i seguenti articoli della Biblioteca VEX:
Curiosità: In un recente sondaggio condotto tra i CEO, il 60% degli intervistati ha citato la creatività come la qualità di leadership più importante.
- Pensiero Computazionale:Negli ultimi 10 anni, il Pensiero Computazionale (CT) ha guadagnato popolarità, anche nelle classi K-12. CT è il processo di formulazione e risoluzione di problemi complessi scomponendoli in semplici passaggi; questa tecnica di risoluzione dei problemi imita il processo utilizzato dai programmatori di computer per scrivere programmi e algoritmi per computer. Le competenze chiave in CT includono la scomposizione, il riconoscimento di pattern, l'astrazione di pattern e la progettazione di algoritmi. Secondo i ricercatori didattici, "Una delle motivazioni principali per introdurre le pratiche CT nelle classi di scienze e matematica è la natura in rapido cambiamento di queste discipline così come vengono praticate nel mondo professionale", e Weintrop et al. (2017) afferma: “Negli ultimi 20 anni, quasi tutti i campi legati alla scienza e alla matematica hanno visto la crescita di una controparte computazionale”. La connessione tra informatica e robotica è chiara; gli studenti hanno la capacità di programmare i loro robot per eseguire compiti complessi. Anche se l’esecuzione di compiti complessi può rappresentare il fine, il mezzo consiste nel scomporre questi compiti in parti più piccole e poi costruirli insieme in modo iterativo per creare una soluzione. La robotica educativa può facilitare sia la scomposizione che l’impalcatura di compiti complessi. Per ulteriori informazioni su CT, vedere le seguenti risorse della libreria VEX:
- Adattabilità:I dipendenti devono adattarsi facilmente al cambiamento per risolvere i problemi e aumentare l'efficienza sul posto di lavoro. Nel mondo all’avanguardia del campo STEM, in cui le nuove tecnologie vengono spesso progettate e implementate, i dipendenti devono essere in grado di rispondere rapidamente al cambiamento, abbracciare l’innovazione e sviluppare resilienza. Attraverso prove ed errori nell'ambito delle attività STEM, gli studenti impareranno ad adattare le loro costruzioni di robot per affrontare nuove sfide, spostare la loro attenzione su nuove priorità e creare nuove strategie per superare ostacoli imprevisti. L'esplorazione e la sperimentazione saranno le porte verso l'apprendimento continuo mentre gli studenti adatteranno i loro approcci per completare compiti specifici sulla base di nuove informazioni.
Secondo un sondaggio condotto tra i datori di lavoro STEM, il 72% ha affermato che le competenze trasversali sono importanti quanto le competenze tecniche quando si prendono decisioni di assunzione. Questo cambiamento evidenzia l’importanza di professionisti a tutto tondo in grado di affrontare le sfide dell’ambiente di lavoro moderno. Attraverso l'insegnamento di corsi STEM e di formazione professionale e tecnica (CTE), puoi consentire alla prossima generazione di avere successo nella forza lavoro nei campi STEM e oltre. Per risorse coinvolgenti organizzate dalla piattaforma VEX, esplora le Risorse educativedella Biblioteca VEX e unisciti alla Comunità PD+ per conversare con educatori di tutto il mondo!