Setiap musim, permainan Kompetisi Robotik VEX IQ (VIQRC) menyajikan siswa dengan peluang pemecahan masalah yang kaya dan menantang. Karena permainan ini memiliki banyak peluang penilaian dan banyak kemungkinan strategi, kompleksitas permainan VIQRC bisa tampak sangat membebani, terutama bagi siswa yang baru mengenal kompetisi robotika.
Sementara manual permainan merupakan tempat yang sangat baik untuk memulai saat ingin memahami permainan VIQRC, pendekatan bertahap dapat membantu siswa mengembangkan keterampilan dan strategi permainan secara progresif. Salah satu cara untuk melakukan ini adalah dengan memecah permainan menjadi elemen penilaian individual dan memperkenalkannya satu per satu. Hal ini dapat membantu siswa mengembangkan keterampilan dan strategi permainan secara progresif yang membangun kepercayaan diri mereka tanpa membuat mereka kewalahan.
Artikel ini memberikan saran untuk perancah VIQRC Mix & Match dengan memperkenalkan masing-masing komponen penilaian utama. Ia juga menyarankan cara untuk mengintegrasikan perancah ini ke dalam Competition 101: VIQRC Mix & Match STEM Lab sesuai kebutuhan.
Perancah VIQRC Campuran & Cocok
Mix and Match dapat dibagi menjadi tiga cara utama untuk mencetak skor. Membangun pembelajaran siswa tentang permainan dengan memperkenalkan setiap metode penilaian utama, dan memberikan siswa kesempatan untuk mempraktikkannya sebelum menggabungkan beberapa metode penilaian menjadi strategi permainan.
Tumpukan Pin
Menumpuk Pin adalah dasar untuk semua penilaian di Mix & Match, jadi melatih keterampilan dasar ini sangat penting untuk memainkan permainan dengan sukses. Aktivitas Tes Penumpukan (diperkenalkan dalam Sesi Kompetisi 101: VIQRC Mix & Match STEM Lab) memberi siswa kesempatan untuk melatih keterampilan ini secara terpisah. Siswa berlatih menumpuk Pin yang telah dimuat sebelumnya di atas Pin lain dengan warna apa pun yang ditempatkan 24 inci di depan robot.
Mencampur Warna dalam Tumpukan
Setelah siswa memperoleh pengalaman dalam menumpuk Pin, mereka mungkin ingin berlatih mencampur warna dalam Tumpukan, karena tumpukan yang terdiri dari 2 dan 3 warna Pin menerima skor lebih tinggi daripada Tumpukan warna tunggal. Siswa dapat melatih keterampilan ini dengan menggerakkan robot mereka untuk mengambil Pin dan meletakkannya di atas Pin berwarna lain. Dengan menambahkan tantangan yang sedikit lebih sulit ini, siswa dapat membangun latihan mereka sebelumnya untuk memajukan keterampilan mereka.
Menempatkan Tumpukan dalam Sasaran yang Cocok
Ketika siswa merasa nyaman mengendarai robot untuk mengambil dan menumpuk Pin berbagai warna, mereka dapat berlatih aktivitas penilaian utama ketiga, yakni menempatkan Tumpukan di Sasaran yang sesuai dengan warna Pin paling bawah dalam tumpukan. Ada empat jenis Gawang: Gawang Lantai, Gawang Standoff, Gawang Persegi, dan Gawang Segitiga. Dorong siswa untuk berpikir tentang bagaimana mereka dapat berencana untuk berlatih menempatkan Tumpukan yang cocok pada setiap jenis.
Kompetisi 101 Integrasi Lab STEM
Kompetisi 101: VIQRC Mix & Match STEM Lab memberikan dukungan untuk memperkenalkan Mix and Match kepada siswa. Saat Anda menerapkan Lab STEM, Anda mungkin ingin memberikan dukungan pembelajaran kepada siswa sebagaimana diuraikan dalam artikel ini. Saran berikut mungkin berguna:
- Pertimbangkan tempat terbaik di Lab STEM untuk menambahkan perancah:
- Setelah siswa menyelesaikan Aktivitas Tes Mengemudi di Sesi 3, tugas tambahan dapat ditambahkan untuk latihan tambahan.
- Atau, saat siswa mengembangkan strategi mereka di Sesi 4, mereka mungkin merasa perlu latihan tambahan dengan tugas penilaian yang berbeda untuk menerapkan strategi yang dipilihnya dengan sukses.
- Biarkan siswa memimpin dalam menentukan tingkat perancah yang mereka butuhkan. Beberapa kelompok akan mendapat keuntungan dari memecah permainan secara sangat lambat dan bertahap, sementara kelompok lain akan merasa hal ini tidak perlu. Siswa juga dapat menyarankan dan merancang tugas praktik bertahap mereka sendiri berdasarkan kemampuan dan pengalaman individual mereka.
- Karena Kartu Tugas di Lab STEM dapat diedit, Anda dapat memodifikasinya untuk membuat kartu tugas Anda sendiri. Merevisi Kartu Tugas dapat membantu Anda memfokuskan perhatian siswa pada elemen-elemen permainan, dengan cara yang paling sesuai untuk tim Anda. Lihat artikel ini untuk mempelajari lebih lanjut tentang penyesuaian sumber daya, seperti Kartu Tugas, dengan Google Drive atau Microsoft Office.
- Dorong siswa untuk menyertakan pengumpulan data saat berlatih. Mintalah siswa menghitung waktu mereka dalam menyelesaikan kegiatan, dan catat hasilnya di buku catatan teknik mereka. Mereka juga dapat menggambar jalur yang direncanakan di buku catatan mereka. Data ini akan berguna saat mereka mulai membuat strategi permainan pertama mereka.