A VEX AIR Flight Simulator lehetővé teszi a diákok számára, hogy biztonságos, virtuális környezetben tanulják meg a VEX AIR drón repülését. A tanulók fejlődésének értékelése ebben a környezetben kihívást jelenthet, gyakran megkövetelve a tanároktól, hogy a tanulók dokumentációjára támaszkodjanak, vagy szorosan figyelemmel kísérjék az egyéni erőfeszítéseket.
A Repülőiskola célja, hogy ezt a problémát a tanulók fejlődésének egyértelmű, mérhető mutatóival kezelje. Ez a cikk leírja, hogyan használható a Repülőiskola a VEX AIR Virtuális Repülőtanfolyam együtt a tanulók pilótaképességeinek értékeléséhez.
Mi az a Repülőiskola?
A Repülési Iskola egy értékelési réteg, amely a VEX AIR Repülésszimulátorba van beépítve. Strukturált módot biztosít a diákok számára, hogy a Virtuális Repülési Tanfolyam küldetéseinek segítségével bemutassák pilótaképességeiket.
A gyakorlat során a tanulók ismétlés útján fejlesztik képességeiket, például a gyűrűkön való átrepülést, az ütközések minimalizálását és az irányítás finomítását.
A Repülőiskola erre épít azzal, hogy a diákok strukturált küldetésekben alkalmazzák ezeket a készségeket. Olvasd el ezt a cikket, ha többet szeretnél megtudni a Repülőiskola szimulátoron belüli használatáról.
Minden küldetés teljesítményfeladatként működik. A befejezés után a diákok egy jelvényt kapnak, amelyet elmenthetnek és megoszthatnak a haladás bizonyítékaként.
A jelvények mutatják a tanulók fejlődését
Minden küldetéshez tartozik egy kitűzőkritérium a Küldetésnaplóban, amely egyértelmű mérőszámokat és közös teljesítménycélokat biztosít. A jelvényeket ezen mérőszámok alapján ítélik oda, és minden jelvény egyedi, így biztosítva, hogy az tükrözze az adott diák képességeit. A jelvények a következőket tartalmazzák:
Különböző teljesítményszintek
- Teljesítve (narancssárga): A küldetés céljai teljesültek.
- Ezüst: A célkitűzések jobb hatékonysággal teljesültek (kevesebb ütközés vagy rövidebb idő).
- Arany: A célkitűzések optimálisan teljesültek.
Egyedi hallgatói repülési adatok, beleértve:
- A küldetés neve
- Jelvényszint
- Repülési dátum
- Eltelt idő
- Pontszám mutató
- Repült távolság
- Diák neve
Ezek az adatok biztosítják, hogy minden jelvény tükrözze az egyes diákok teljesítményét, és megakadályozza a duplikált beküldéseket.
A jelvények támogatják a folyamatos növekedést
A jelvény megszerzése nem jelenti a tanulás befejezését. A jelvények célja az iteráció és a folyamatos fejlesztés támogatása.
A diákok megismételhetik a küldetéseket, hogy magasabb jelvényszintet szerezzenek, vagy javítsák teljesítménymutatóikat. A jelvény kritériumai világos célokat tűznek ki, segítve a diákokat az erőfeszítéseik összpontosításában. A jelvények megosztható jellege azt jelenti, hogy a diákok könnyen bizonyíthatják ezt a fejlődést, és közös nyelvezettel és teljesítménymutatókkal kommunikálhatják a haladásukat másokkal.
A jelvények ilyen módon történő használata számos fontos előnnyel jár:
- Gyors visszajelzési ciklusok: A diákok azonnali eredményeket kapnak pontszámok és jelvények formájában.
- Fokozott motiváció: A jelvényrendszer ösztönzi az iterációt és a fejlődést.
- Fókuszált tanulás: Az egyszerűsített elrendezések és az irányított útvonalak lehetővé teszik, hogy a diákok egyszerre egy készségen dolgozzanak.
- Tanulói felelősségvállalás: A tanulók felelősséget vállalnak készségeik bemutatásáért és fejlesztéséért.
- Skálázható értékelés: Az oktatók kevésbé koncentrálhatnak minden egyes kísérlet ellenőrzésére, és inkább a tevékenységek lebonyolítására és az útmutatás nyújtására.
Jelvények beküldése értékelésre
Minden jelvény elmenthető és megosztható egy tanárral értékelés céljából.
A Jelvény mentése gombra kattintva letöltődik egy PDF, amely tartalmazza a tanuló megadott nevét és teljesítményadatait. A diákok digitálisan beküldhetik a jelvényeket, hozzáadhatják a küldetésnaplókhoz, vagy kinyomtathatják őket kiállítás céljából.
A következőket vedd figyelembe, miközben felkészülsz a Repülőiskola használatára a diákjaiddal:
- Jelvény beküldése – A diákok digitálisan vagy nyomtatott példányban is beküldhetik a jelvényeket.
- Több jelvény megszerzése – A tanulók ugyanazzal a küldetéssel több jelvényt is szerezhetnek, hogy bemutassák az időbeli fejlődésüket.
- A tanulói jelvények beküldésének rendszerezése – A tanulók a jelvényeket a küldetésnaplóikkal együtt tárolják, hogy minden repülési adat egy helyen legyen.
- Jelvények kihelyezése a tanulók tanulási eredményeinek bemutatására – Használjon jelvényeket a tanulók előrehaladásának bemutatására. Fontold meg, hogy kihelyezed őket az osztályteremben, hogy bemutasd az időbeli fejlődésüket az osztálytársak és az iskolai közösség számára.