A pszeudokód egy lépés a VEXcode és a normál nyelv blokkjai vagy parancsai között. A diákok gyakran „találgathatják és ellenőrizhetik” a megoldást. Ez azonban nem eredményezi a kódolási fogalmak fogalmi megértését.
A pszeudokód segítségével a tanulók könnyebben megérthetik a számítástechnikát és saját kódjukat. A tanulók pszeudokódot használnak annak kommunikálására, hogy milyen viselkedéseket szeretnének robotjukkal végrehajtani egy projekt során, hogy versenyezzen egy feladattal.
Lépések a pszeudokódoláshoz
Ezek a lépések végigvezetik, mit kell tennie a diákoknak és a tanárnak, hogy a tanulók összeállíthassák a feladatot alkotó viselkedési formák listáját, és megértsék, hogyan kapcsolódnak ezek a kívánt robotviselkedésekhez, mielőtt elkezdenék a kódolást.
1. Bontsa fel a feladatot a lehető legkisebb viselkedésekre.
Ez megtehető a feladat felvázolásával vagy a lépések feljegyzésével.
Mérnöki jegyzetfüzet
VEXcode EXP blokkok
VEXcode EXP Python
2. Jelölje be a viselkedéseket. Ezt megteheti egy mérnöki jegyzetfüzetben vagy a VEXcode EXP megjegyzéseinek használatával.
3. A tanulók osszák meg pszeudokódjukat a tanárral. Ekkor a tanár beszélgethet a tanulókkal a robottal szembeni elvárásokról, illetve arról, hogy a robotnak milyen feladatot kell végrehajtania.
Ha a hallgató pszeudokódja megfelel az elvárásoknak, megkezdheti a kódolást. Ha a pszeudokód nem felel meg az elvárásoknak és/vagy a feladatnak, bátorítsa a tanulókat, hogy térjenek vissza az első lépéshez, és bontsa le a feladatot még kisebb viselkedésekre, és menjen újra a folyamaton.