A pszeudokód használata a tanulókkal

A pszeudokód egy lépés a VEXcode és a normál nyelv blokkjai vagy parancsai között. A diákok gyakran „találgathatják és ellenőrizhetik” a megoldást. Ez azonban nem eredményezi a kódolási fogalmak fogalmi megértését.

A pszeudokód segítségével a tanulók könnyebben megérthetik a számítástechnikát és saját kódjukat. A tanulók pszeudokódot használnak annak kommunikálására, hogy milyen viselkedéseket szeretnének robotjukkal végrehajtani egy projekt során, hogy versenyezzen egy feladattal.


A pszeudokód lépései

Ezek a lépések végigvezetik, mit kell tennie a diákoknak és a tanárnak, hogy a tanulók összeállíthassák a feladatot alkotó viselkedési formák listáját, és megértsék, hogyan kapcsolódnak ezek a kívánt robotviselkedésekhez, mielőtt elkezdenék a kódolást.

Screen_Shot_2022-01-07_at_11.22.17_AM.png

1. Bontsa fel a feladatot a lehető legkisebb viselkedésekre.

Ez megtehető a feladat felvázolásával vagy a lépések feljegyzésével.

Mérnöki jegyzetfüzet

VEXcode EXP blokkok

VEXcode EXP Python

Screen_Shot_2022-01-07_at_11.40.42_AM.png

Screen_Shot_2022-01-07_at_11.53.43_AM.png

Screen_Shot_2022-01-07_at_11.52.45_AM.png

2. Jelölje be a viselkedéseket. Ezt megteheti egy mérnöki jegyzetfüzetben vagy a VEXcode EXP megjegyzéseinek használatával.

AdobeStock_168859586.jpeg

3. A tanulók osszák meg pszeudokódjukat a tanárral. Ekkor a tanár beszélgethet a tanulókkal a robottal szembeni elvárásokról, illetve arról, hogy a robotnak milyen feladatot kell végrehajtania.

Ha a hallgató pszeudokódja megfelel az elvárásoknak, megkezdheti a kódolást. Ha a pszeudokód nem felel meg az elvárásoknak és/vagy a feladatnak, bátorítsa a tanulókat, hogy térjenek vissza az első lépéshez, és bontsa le a feladatot még kisebb viselkedésekre, és menjen újra a folyamaton.

For more information, help, and tips, check out the many resources at VEX Professional Development Plus

Last Updated: