VEX IQ रोबोटिक्स प्रतियोगिता खेल को शुरू करने की रणनीतियाँ

प्रत्येक सत्र में, VEX IQ रोबोटिक्स प्रतियोगिता खेल छात्रों को समस्या-समाधान के समृद्ध और चुनौतीपूर्ण अवसर प्रदान करता है। क्योंकि इन खेलों में स्कोर करने के कई अवसर और ढेर सारी संभावित रणनीतियाँ होती हैं, इसलिए VEX IQ रोबोटिक्स प्रतियोगिता के खेल की जटिलता भारी पड़ सकती है, खासकर उन छात्रों के लिए जो रोबोटिक्स प्रतियोगिताओं में नए हैं। 

जबकि वीईएक्स आईक्यू रोबोटिक्स प्रतियोगिता गेम को समझने की कोशिश करते समय मैनुअल एक उत्कृष्ट शुरुआती बिंदु है, एक क्रमबद्ध दृष्टिकोण छात्रों को प्रगतिशील तरीके से गेम कौशल और रणनीति विकसित करने में मदद कर सकता है। ऐसा करने का एक तरीका यह है कि खेल को अलग-अलग स्कोरिंग तत्वों में विभाजित किया जाए और उन्हें एक-एक करके पेश किया जाए। इससे छात्रों को खेल कौशल और रणनीति विकसित करने में मदद मिल सकती है, जिससे उनका आत्मविश्वास बढ़ता है और वे अभिभूत नहीं होते।

यह लेख VEX IQ लेवल अप के लिए मुख्य स्कोरिंग घटकों में से प्रत्येक का परिचय देकर, इसे समझने में सहायक सुझाव प्रदान करता है। यह Competition 101: VEX IQ Level Up में इस ढांचे को एकीकृत करने के तरीके भी सुझाता है।

स्कैफोल्डिंग VEX IQ लेवल अप

लेवल अप में स्कोर करने के तीन मुख्य तरीके हैं। खेल के प्रत्येक मुख्य स्कोरिंग तरीके का परिचय देकर और कई स्कोरिंग तरीकों को एक साथ मिलाकर खेल की रणनीति बनाने से पहले छात्रों को उसका अभ्यास करने के अवसर प्रदान करके, छात्रों को खेल सीखने में सहायता प्रदान करें।

मैदान में गोल करना

लेवल अप में फ्लोर गोल में बीन बैग स्कोर करना सबसे बुनियादी स्कोरिंग विधि है, इसलिए इस मूलभूत कौशल का अभ्यास करना शुरुआत करने के लिए एक अच्छी जगह है। छात्र निकटतम फ्लोर गोल में पीले रंग के प्रीलोड बीन बैग को स्कोर करके शुरुआत कर सकते हैं। किसी बीन बैग को स्कोर के रूप में गिने जाने के लिए, उसे गोल की सीमाओं के भीतर पूरी तरह से होना चाहिए, गोल के रंग से मेल खाना चाहिए, या पीला होना चाहिए। 

यहां दिखाई गई तस्वीर में, केवल पीले रंग के बीन बैग को ही अंक दिए जाएंगे, नीले और लाल रंग के बीन बैग को अंक नहीं दिए जाएंगे। नीला रंग मेल नहीं खाता है, और लाल रंग पूरी तरह से लक्ष्य के अंदर नहीं है।

पिरामिड के विभिन्न स्तरों पर स्कोरिंग गोल

एल4 गोल पर स्कोरिंग

लेवल अप में L4 सबसे ऊंचा लक्ष्य है और इसके अंक भी सबसे अधिक हैं। इस गोल पर केवल पीले रंग के बीन बैग से ही गोल किया जा सकता है। एल3 लक्ष्य की ही तरह, छात्रों को इस लक्ष्य को प्राप्त करने के लिए अपने रोबोट में बदलाव करना होगा। छात्रों को इस बात पर विचार करने के लिए प्रोत्साहित करें कि यह नया डिज़ाइन उनके रोबोट के बाकी प्रदर्शन को कैसे प्रभावित करता है, और संशोधन पूरा होने के बाद दोनों लक्ष्यों तक पहुंचने और उन पर स्कोर करने का अभ्यास करें। 

प्रतियोगिता 101 एसटीईएम लैब एकीकरण

Competition 101: VEX IQ Level Up STEM Lab छात्रों को Level Up से परिचित कराने में सहायता प्रदान करता है। जब आप एसटीईएम लैब को लागू करते हैं, तो आप इस लेख में बताए गए अनुसार छात्रों के सीखने को क्रमबद्ध तरीके से आगे बढ़ाना चाह सकते हैं। निम्नलिखित सुझाव उपयोगी हो सकते हैं: 

• STEM लैब में स्कैफोल्डिंग जोड़ने के लिए सर्वोत्तम स्थानों पर विचार करें:  
  • एक बार जब छात्र सत्र 3 में ड्राइविंग टेस्ट गतिविधि पूरी कर लेते हैं, तो अतिरिक्त अभ्यास के लिए अतिरिक्त कार्य जोड़े जा सकते हैं।
  • या फिर, जैसे-जैसे छात्र सत्र 4 में अपनी रणनीति विकसित करते हैं, उन्हें यह पता चल सकता है कि अपनी चुनी हुई रणनीति को सफलतापूर्वक लागू करने के लिए उन्हें विभिन्न स्कोरिंग कार्यों के साथ अतिरिक्त अभ्यास की आवश्यकता है। यह मार्ग के चुनाव पर चर्चा करने का भी अच्छा समय है - चाहे मैदान की बाधाओं के चारों ओर गाड़ी चलाई जाए या दीवार के अवरोध के नीचे से - यह उनकी समग्र रणनीति का हिस्सा है।
• छात्रों को यह तय करने में नेतृत्व करने दें कि उन्हें किस स्तर की सहायता की आवश्यकता है। कुछ समूहों को खेल को बहुत धीरे-धीरे और चरणबद्ध तरीके से समझने से लाभ होगा, जबकि अन्य को यह अनावश्यक लगेगा। छात्र अपनी व्यक्तिगत क्षमताओं और अनुभव के आधार पर अपने स्वयं के संरचित अभ्यास कार्यों का सुझाव और डिजाइन भी कर सकते हैं।
• क्योंकि STEM लैब में टास्क कार्ड संपादन योग्य हैं, इसलिए आप उन्हें संशोधित करके अपने स्वयं के टास्क कार्ड बना सकते हैं। कार्य कार्डों को संशोधित करने से आपको छात्रों का ध्यान खेल के संरचित तत्वों पर केंद्रित करने में मदद मिल सकती है, उन तरीकों से जो आपकी टीम के लिए सबसे अच्छा काम करते हैं। टास्क कार्ड जैसे संसाधनों को Google ड्राइव या Microsoft Office के साथ अनुकूलित करने के बारे में अधिक जानने के लिए इन लेखों को देखें।
• छात्रों को अभ्यास के दौरान डेटा संग्रह को शामिल करने के लिए प्रोत्साहित करें। छात्रों को गतिविधियों को पूरा करने में लगने वाले समय को नोट करने के लिए कहें और उनके परिणामों को उनकी इंजीनियरिंग नोटबुक में दर्ज करने के लिए कहें। वे अपनी नोटबुक में योजनाबद्ध रास्तों का चित्र भी बना सकते हैं। यह डेटा उनके लिए अपनी पहली गेम रणनीति बनाने में मददगार साबित होगा।