VEX Roboticsilla opetuksen aloittaminen on helppoa VEX 123 STEM Labsin avulla. VEX 123 on interaktiivinen, ohjelmoitava robotti, joka poistaa STEM-, tietojenkäsittelytieteen ja laskennallisen ajattelun ruudulta ja herättää ne henkiin nuoremmille opiskelijoille. VEX 123 STEM Labs ovat täydentäviä koulutusresursseja, jotka tukevat opettajia ilmaisilla, helposti seurattavilla STEM-tunteilla ja -toiminnoilla, jotka ovat koulutusstandardien mukaisia.
Mikä on STEM-laboratorio?
STEM-laboratoriot toimivat "laajennusoppitunteina", jotka voidaan sovittaa olemassa olevaan opetussuunnitelmaasi. Voit myös hyödyntää useita Labs-toimintoja peräkkäisessä järjestyksessä luodaksesi oppilaillesi ainutlaatuisen ja laajennetun oppimiskokemuksen. 123 STEM-laboratorioyksikköä ja -oppituntia on linjassa NGSS: , CSTA:n, ISTE:n ja Common Core Math/ELA standardien kanssa. STEM-laboratorioita voidaan mukauttaa monin tavoin mihin tahansa luokkahuoneeseen tai oppimisympäristöön.
STEM-laboratoriot on järjestetty yksiköiden mukaan, ja jokainen yksikkö sisältää yhden tai useamman laboratorion. Jokainen STEM Lab voidaan suorittaa vain 40 minuutissa, ja se sisältää seuraavat kolme osaa: Engage, Playja Share (valinnainen).
Kuinka otan STEM Labsin käyttöön?
STEM-laboratorioyksiköt tarjoavat käytännönläheistä ja ajattelua kehittävää harjoittelua, joka kannustaa opiskelijoita suunnittelemaan luovia ratkaisuja ja innovoimaan kokeilemalla. Jokaisella STEM-laboratoriolla on yhteinen rakenne, jonka pitäisi helpottaa tarvitsemasi löytämistä.
Ota mukaan
Tämä on laboratorion "koko luokka" -osio, jossa opiskelijat tutustutaan käsitteisiin "koukun" avulla, jotta opiskelijat voivat luoda henkilökohtaisen yhteyden laboratoriossa esitettäviin käsitteisiin. Tämä johdatteleva "Koukku" on edelleen jaettu ohjatuksi keskusteluksi Acts & Asks -osion kautta. Täältä näet vaihe vaiheelta, mitä opettaja tekee ja mitä oppilaat tekevät, jolloin ei tarvitse arvailla, kuinka yhdistää oppilaat Laboratorion käsitteisiin ja toimintoihin, jotka eivät ehkä ole heille tuttuja.
Hanki ehdotuksia kokeneilta opettajilta STEM-laboratorion käyttöönotosta luokkahuoneessa "Opettajien vianetsintä"- ja "Hallinnointistrategiat"-osioiden avulla, jotka löytyvät myös Labin Engage-sivulta.
Pelata
Leikkiosio opastaa sinua STEM-ajattelua herättävien, tiimityötä kehittävien ja luovaa ongelmanratkaisua edistävien aktiviteettien esittelyssä ja fasilitoinnissa. Leikkiosio on jaettu kahteen osaan (Leikki, osa 1 ja Leikki, osa 2), joiden välissä on tauko, jossa oppilailla on mahdollisuus näyttää oppimansa ja opettajat voivat tarkistaa, että he ovat ymmärtäneet asian.
Play Osassa 1toimintoja esitellään ohjatun harjoituksen kautta. Usein opiskelijat seuraavat opettajan mukana, jolloin heillä on mahdollisuus harjoitella itsenäisesti.
Mid-Play Breakssä opettaja ja oppilaat kokoontuvat jakamaan oppimistaan, esittämään kysymyksiä ja tarkistamaan ymmärrystä.
Play Osassa 2opiskelijat työskentelevät ryhmiensä kanssa laajentaakseen Play Part 1 -toimintoja syventääkseen ymmärrystä STEM Labin konsepteista ja soveltaakseen luovia ratkaisuja haasteisiin.
Leikkiosiot on järjestetty johdonmukaisesti seuraavien verbien ympärille, jotta niiden seuraaminen olisi helppoa ja jotta oppilaidesi olisivat mahdollisimman mukaansatempaavia.
- Ohjaa - esittelee toiminnot ja asettaa yhteisen tavoitteen.
- Malli - antaa opettajalle vinkkejä oppimisen tekemiseen näkyväksi.
- Edistää - antaa keskustelukehotteita, jotka herättävät keskustelua toiminnan tavoitteista ja rohkaisevat oppilaita ajattelemaan tilallisesti.
- Muistuta - sisältää kehotteita muistuttaa oppilaita siitä, että yritys ja erehdys ovat osa oppimista.
- Kysy – kehotuksia annetaan kasvun ajattelutavan kehittämiseksi. ("Menikö jotain pieleen? Loistava! Kuinka voit käyttää tätä virhettä parantaaksesi tilannetta, kun yrität uudelleen?")
Jakaa
Oppilaat tuovat oppimisensa näkyväksi esittelyjen ja keskustelujen avulla Jaa-osiossa. Tarjoamme opiskelijoille kehotteita jakaa oppimistaan aktiivisen jaon aikana, jossa opiskelijat jakavat oppimaansa fyysisesti pitämällä koodaajaa ylhäällä, näyttämällä 123-robotin ajoa tai jollain muulla keinolla jakaa oppimaansa laboratoriossa. Tarjolla on myös keskustelukehotteita, jotka keskittyvät kolmeen osa-alueeseen: digitaaliseen dokumentointiin, opiskelijalähtöiseen näkyvään ajatteluun ja metakognition heijastamiseen yhdessä.
Katso tästä käyttöönotto-oppaasta, kuinka nopeasti ja helposti voit aloittaa STEM-laboratorion opettamisen. Käyttöönotto-opas antaa sinulle vaiheittaiset ohjeet STEM-opetuksen aloittamiseen luokkahuoneessa.
Mitä materiaaleja STEM Labs tarjoaa?
STEM Labs ovat opettajille suunnattuja resursseja, jotka tarjoavat sinulle kaiken, mitä tarvitset STEM Labsin helpottamiseksi opiskelijoiden kanssa. Kaikki 123 STEM-laboratoriota on suunniteltu online-opettajan käsikirjoiksi, ja jokaiseen oppituntiin on upotettu opetustukea, jotta pääset nopeasti vauhtiin ja voit keskittyä kiinnostavien, käytännön toimintojen helpottamiseen oppilaidesi kanssa.
Jotkut näistä resursseista sisältävät yksikön yleiskatsauksen taustatietoja, jotka tarjoavat opettajille lisätietoa Labsissa tutkituista käsitteistä ja aiheista. 'Vaihtoehtoiset koodausmenetelmät' -osio, joka on tarkoitettu auttamaan opetuksen erottamisessa ja jonka avulla voit myös nähdä luonnollisen etenemisen, kun sinä ja oppilaasi kasvatte VEX 123:n avulla; sekä Tahdistusopas, joka löytyy yksikön yleiskatsauksesta ja joka sisältää tietoa siitä, mitä, miten ja milloin opettaa sisältöä kussakin laboratoriossa.