Tämän päivän opiskelijat ovat huomisen suunnittelijoita, insinöörejä, ohjelmoijia ja tiedemiehiä. Rakennustoimintojen toteuttaminen luokkahuoneessa kehittää sekä kovia taitoja että pehmeitä taitoja , joista on hyötyä opiskelijoille tulevaisuuden työpaikoilla sekä luonnontieteiden, teknologian, tekniikan ja matematiikan (STEM) aloilla. alalla ja sen ulkopuolella. Kovat taidot sisältävät tekniset ja käytännön taidot, joita tarvitaan tehtävän onnistuneeseen suorittamiseen, kun taas pehmeät taidot ovat käyttäytymistaitoja, joita tarvitaan tehokkaaseen viestintään ja yhteistyöhön. Vaikka kovia taitoja opetetaan usein nimenomaisesti, pehmeät taidot opitaan pääasiassa kokemuksen ja altistumisen kautta. Katsotaanpa tarkemmin, mitä kovia ja pehmeitä taitoja voit auttaa oppilaita kehittämään, kun he suorittavat robotiikkaa luokkahuoneessa.
Kovia taitoja
- Koodaus:Kun opiskelijat rakentavat VEX-robotteja, he oppivat koodaamaan robotteja suorittaakseen erityisiä haasteita, jotka vastaavat todellisia käyttötapauksia. VEX Roboticsin suunnitteleman VEXcoden koodausalustan kautta opiskelijat voivat koodata käyttämällä lohkopohjaista koodausta tai Python-komentoja. Kun opiskelijat kehittävät koodauksen osaamista ja parantavat taitojaan, he ovat entistä valmiimpia työvoimaan.
Hauska fakta: Python-koodauskieli on nyt tärkeämpi kuin koskaan ennen, ja se on kolmannella sijalla rekrytoijien kysytyimpien koodauskielten luettelossa.
- Tieteellinen kysely:Kokeiden, tietojen keräämisen ja tieteellisten johtopäätösten avulla opiskelijoiden tiedetutkimuksen taidot kasvavat. Kun opiskelijat rakentavat robotteja ja suorittavat STEM-toimintoja, heillä on mahdollisuus tarkkailla, ennustaa, tarkistaa, tallentaa ja viestiä tuloksia. Tieteellinen kysely ja analyysi ovat tärkeitä työntekijöille kaikilla aloilla. Tieteellisen tutkimuksen ja analyysin avulla opiskelijat oppivat muotoilemaan ja löytämään vastauksia luonnollista ja fysikaalista maailmaa koskeviin kysymyksiin. Lisätietoja tieteellisen tutkimuksen edistämisestä on näissä VEX-kirjaston artikkeleissa:
- Tietojen analyysi: Olivatpa opiskelijat suorittamassa teollisuusautomaatiotehtäviä VEX CTE Workcellin avulla tai STEM Labsia käyttämällä VEX GO:ta, IQ:ta tai EXP/V5:tä, opiskelijat keräävät, analysoivat, tulkitsevat ja tekevät merkittäviä johtopäätöksiä datasta. Teknologian, erityisesti tekoälyn, viimeaikaisen edistyksen myötä tietoon perustuva päätöksenteko on tullut yhä tärkeämmäksi työpaikalla, jotta voidaan tunnistaa malleja, trendejä ja korrelaatioita työvoimatiedoissa.
Hauskaa Fakta: Tutkimuksessaan 200 työnantajalle Zety havaitsi, että 53 % työntekijöistä sanoi, että analyyttiset taidot, mukaan lukien kyky analysoida tietoja, ovat tärkeimpiä kovia taitoja, joita ehdokas voi tarjota.
- Suunnittelusuunnittelu:Kun opiskelijat rakentavat, testaavat ja ajavat projekteja, he kehittävät perustaitojaan suunnittelussa. VEX Continuumia käyttävien toimintojen avulla opiskelijat tunnistavat ongelmia, kehittävät ratkaisuja ja optimoivat ratkaisuja testaamalla ja arvioimalla. Lisätietoja suunnitteluprosessista (EDP) ja menetelmistä EDP:n tehokkaaseen toteuttamiseen luokkahuoneessa on seuraavissa VEX-kirjaston artikkeleissa:
- Matemaattinen päättely:Kun opiskelijat käyttävät 6-akselista käsivartta, he saavat matematiikan käsitteitä ja ongelmanratkaisutaitoa käyttämällä käsivarren koordinaattijärjestelmää. Vaikka matemaattinen päättely on taito, josta on hyötyä erityisesti niille, jotka suunnittelevat siirtymistä STEM-ammatteihin, tämä taito on tärkeä myös muissa kuin STEM-ammateissa, koska se auttaa ihmisiä kehittämään kriittistä ajattelua ja loogista päättelykykyä. Lisätietoja matemaattisen päättelyn edistämisestä on seuraavissa VEX-kirjaston artikkeleissa:
Pehmeitä taitoja
Alan asiantuntijoiden määrittämät tärkeimmät pehmeät taidot ovat seuraavat:
- Viestintä:Tehokas viestintä työpaikalla on ratkaisevan tärkeää, jotta projektit sujuvat tehokkaasti ja että kaikilla kollegoilla on tiedot, joita he tarvitsevat menestyäkseen hyvin. Kun opiskelijat työskentelevät yhdessä robottien rakentamiseksi, heidän on opittava kysymään tehokkaasti tarvitsemaansa, määrittämään, kuka on vastuussa mistäkin tehtävistä, ja antamaan rakentavaa palautetta tai selvennyksiä tarvittaessa. Katso lisätietoja seuraavista resursseista kuinka voit helpottaa tehokasta kommunikaatiota oppilaidesi välillä STEM-toimintojen aikana:
Hauska fakta: Expert Marketin tekemä tutkimus osoitti, että 28 % työntekijöistä mainitsi huonon viestinnän syyksi siihen, miksi he eivät kyenneet saamaan projekteja päätökseen ajoissa.
- Luovuus: Kyky ajatella laatikon ulkopuolella ja kehittää innovatiivisia ratkaisuja on ratkaisevan tärkeää menestymisen kannalta työpaikalla. Kun oppilaat kohtaavat haasteita ja esteitä, vastusta halua antaa opiskelijoille välittömästi oikea vastaus tai ratkaista ongelma heidän puolestaan. Anna opiskelijoiden työskennellä yhdessä kehittääkseen ainutlaatuisia ratkaisuja kohtaamiinsa haasteisiin. Saat lisätietoja iteratiivisen ongelmanratkaisun tärkeydestä luokkahuoneessa ja tavoista, joilla voit edistää luovaa ongelmanratkaisua, katso seuraavat VEX-kirjaston artikkelit:
Hauska fakta: Tuoreessa toimitusjohtajien tutkimuksessa 60 % kyselyyn vastanneista mainitsi luovuuden tärkeimpänä johtajuuden ominaisuutena.
- Laskennallinen ajattelu:Viimeisten 10 vuoden aikana laskennallinen ajattelu (CT) on kasvattanut suosiotaan myös perus- ja alakoululuokissa. CT on prosessi, jossa muotoillaan ja ratkaistaan monimutkaisia ongelmia jakamalla ne yksinkertaisiin vaiheisiin; Tämä ongelmanratkaisutekniikka jäljittelee prosessia, jota tietokoneohjelmoijat käyttävät tietokoneohjelmien ja algoritmien kirjoittamiseen. TT:n keskeisiä taitoja ovat hajottaminen, hahmontunnistus, kuvion abstraktio ja algoritmisuunnittelu. Kasvatustutkijoiden mukaan "Ensisijainen motivaatio CT-käytäntöjen käyttöönotolle luonnontieteiden ja matematiikan luokkiin on näiden tieteenalojen nopeasti muuttuva luonne, kun niitä harjoitetaan ammattimaailmassa", ja Weintrop et al. (2017) toteaa: "Viimeisten 20 vuoden aikana lähes kaikilla tieteeseen ja matematiikkaan liittyvillä aloilla on kasvanut laskennallinen vastine." Tietojenkäsittelytieteen ja robotiikan yhteys on selvä; Opiskelijoilla on kyky ohjelmoida robottinsa suorittamaan monimutkaisia tehtäviä. Vaikka monimutkaisten tehtävien suorittaminen voi olla loppu, keinoina nämä tehtävät jaetaan pienempiin osiin ja sitten rakennetaan ne iteratiivisesti yhteen ratkaisun luomiseksi. Opetusrobotiikka voi helpottaa sekä monimutkaisten tehtävien hajottamista että rakennustelineitä. Lisätietoja CT:stä on seuraavissa VEX-kirjaston resursseissa:
- Sopeutumiskyky:Työntekijöiden on sopeuduttava helposti muutokseen ratkaistakseen ongelmia ja lisätäkseen tehokkuutta työpaikalla. STEM-alan huippuluokan maailmassa, jossa uusia teknologioita suunnitellaan ja otetaan käyttöön usein, työntekijöiden on kyettävä reagoimaan nopeasti muutoksiin, omaksumaan innovaatioita ja rakentamaan joustavuutta. STEM-toimintojen yrityksen ja erehdyksen avulla opiskelijat oppivat mukauttamaan robottirakenteitaan vastaamaan uusiin haasteisiin, muuttamaan painopisteensä uusiin prioriteetteihin ja luomaan uusia strategioita odottamattomien esteiden voittamiseksi. Tutkiminen ja kokeilu ovat portteja jatkuvaan oppimiseen, kun opiskelijat mukauttavat lähestymistapaansa tiettyjen tehtävien suorittamiseen uuden tiedon perusteella.
STEM-työntekijöille tehdyn tutkimuksen mukaan 72 % ilmoitti, että pehmeät taidot ovat yhtä tärkeitä kuin tekniset taidot rekrytointipäätöksiä tehtäessä. Tämä muutos korostaa monipuolisten ammattilaisten tärkeyttä, jotka pystyvät selviytymään nykyaikaisen työpaikan haasteista. Opettamalla STEM- ja ura- ja teknisen koulutuksen (CTE) kursseja voit antaa seuraavan sukupolven menestyä työvoimassa STEM-aloilla ja sen ulkopuolella. VEX-alustan järjestämiä kiinnostavia resursseja varten tutustu VEX-kirjaston koulutusresurssiinja liity PD+ -yhteisöön keskustellaksesi opettajien kanssa kaikkialta maailmasta!