En VEX Robotics, hacemos que sea fácil comenzar a enseñar con VEX 123 STEM Labs. VEX 123 es un robot interactivo y programable que saca STEM, Informática y Pensamiento Computacional de la pantalla y los da vida a los estudiantes más jóvenes. Los laboratorios STEM VEX 123 son recursos educativos complementarios que apoyan a los maestros con lecciones y actividades STEM gratuitas y fáciles de seguir que se alinean con los estándares educativos.
¿Qué es un laboratorio STEM?
Los laboratorios STEM funcionan como lecciones "complementarias" que pueden encajar en su plan de estudios existente. También puede utilizar varios laboratorios en orden secuencial para crear una experiencia de aprendizaje única y extendida para sus alumnos. 123 unidades de laboratorio STEM y lecciones están alineadas con los estándares de NGSS, CSTA, ISTE y Common Core Math/ELA. Los laboratorios STEM se pueden adaptar de varias maneras para adaptarse a cualquier aula o entorno de aprendizaje.
Los Laboratorios STEM están organizados por Unidades, y cada Unidad contiene uno o más Laboratorios. Cada laboratorio STEM se puede completar en tan solo 40 minutos e incluye las siguientes tres secciones: Participar, Jugar y Compartir (opcional).
¿Cómo implemento STEM Labs?
Las Unidades de Laboratorio STEM proporcionan un compromiso práctico y mental que alienta a los estudiantes a diseñar soluciones creativas e innovar a través de la experimentación. Cada laboratorio STEM tiene una estructura común que debería facilitar la búsqueda de lo que necesita.
Involucrar
Esta es la parte de "toda la clase" del Laboratorio donde se presenta a los estudiantes los conceptos con un "Gancho", para permitir que los estudiantes establezcan una conexión personal con los conceptos que se presentarán en el Laboratorio. Este 'Gancho' introductorio se desglosa en una conversación guiada, a través de la sección Hechos & Pide. Aquí puede ver paso a paso lo que hará el maestro y lo que harán los estudiantes, eliminando las conjeturas sobre cómo conectar a los estudiantes con los conceptos y actividades en el laboratorio con los que pueden no estar familiarizados.
Obtenga sugerencias de maestros experimentados sobre cómo implementar el laboratorio STEM en su aula con las secciones "Solución de problemas del maestro" y "Estrategias de facilitación" que también se encuentran en la página Participar del laboratorio.
Jugar
La sección de Juego lo guiará a través del proceso de introducción y facilitación de actividades que provocan el pensamiento STEM, desarrollan el trabajo en equipo y provocan la resolución creativa de problemas. La sección de Juego se divide en dos partes (Parte de Juego 1 y Parte de Juego 2) con un descanso a mitad del juego en el que los estudiantes tienen la oportunidad de mostrar su aprendizaje y los maestros pueden verificar su comprensión.
En Play Part 1, las actividades se introducen a través de la práctica guiada. A menudo, los estudiantes siguen al maestro y luego tienen la oportunidad de practicar de forma independiente.
En el descanso a mitad del juego, el maestro y los estudiantes se reúnen para compartir su aprendizaje, hacer preguntas y verificar la comprensión.
En Play Part 2, los estudiantes trabajan con sus grupos para ampliar las actividades en Play Part 1 para desarrollar una comprensión más profunda de los conceptos de STEM Lab y aplicar soluciones creativas a los desafíos.
Las secciones de Juego tienen una organización consistente en torno a los siguientes verbos para facilitar el seguimiento y centrarse en facilitar una experiencia atractiva para sus alumnos.
- Instruir : presenta las actividades y establece un objetivo compartido.
- Modelo : da consejos a los maestros sobre cómo hacer visible el aprendizaje.
- Facilitar : proporciona pautas de discusión para provocar la discusión sobre los objetivos de la actividad y animar a los estudiantes a pensar espacialmente.
- Recordar : incluye indicaciones para recordar a los estudiantes que la prueba y el error son parte del aprendizaje.
- Preguntar : se dan indicaciones para desarrollar una mentalidad de crecimiento. ("¿Algo salió mal? ¡Genial! ¿Cómo puedes usar este error para mejorar cuando vuelvas a intentarlo?")
Compartir
Los estudiantes hacen visible su aprendizaje a través de demostraciones y discusiones en la sección Compartir. Proporcionamos indicaciones para que los estudiantes compartan su aprendizaje durante el Compartir Activo, donde los estudiantes comparten físicamente lo que han aprendido sosteniendo su Codificador, mostrando su 123 Robot conduciendo u otro medio para compartir lo que han aprendido en todo el Laboratorio. También se proporcionan pautas de discusión que se centran en tres áreas: documentación digital, pensamiento visible impulsado por los estudiantes y metacognición-reflexión conjunta.
Consulte esta Guía de implementación para ver qué tan rápido y fácil puede comenzar a enseñar en un laboratorio STEM. La Guía de implementación le brinda orientación paso a paso sobre cómo comenzar a enseñar STEM en su aula.
¿Qué materiales se proporcionan en los laboratorios STEM?
Los Laboratorios STEM son recursos orientados al docente que le brindan todo lo que necesita para facilitar los Laboratorios STEM con los estudiantes. Los 123 laboratorios STEM están diseñados para ser el manual de su maestro en línea, y los apoyos de instrucción están integrados en cada lección, para que pueda ponerse en marcha rápidamente y centrarse en facilitar actividades prácticas y atractivas con sus alumnos.
Algunos de estos recursos incluyen la información de antecedentes en la descripción general de la unidad que proporciona a los maestros información complementaria sobre los conceptos y temas investigados en los laboratorios; la sección "Métodos de codificación alternativos" que se proporciona para ayudar a diferenciar la instrucción, y también le permite ver la progresión natural a medida que usted y sus alumnos crecen con VEX 123; así como la guía de ritmo que se encuentra en la descripción general de la unidad y proporciona información sobre qué, cómo y cuándo enseñar contenido para cada laboratorio.