Preparar a los estudiantes para la fuerza laboral

Los estudiantes de hoy son los diseñadores, ingenieros, programadores y científicos del mañana. La implementación de actividades de desarrollo dentro del aula cultiva tanto las habilidades duras como las habilidades blandas que beneficiarán a los estudiantes en los lugares de trabajo del futuro, tanto dentro del campo de la ciencia, la tecnología, la ingeniería y las matemáticas (STEM) como más allá. Las habilidades duras incluyen las habilidades técnicas y prácticas necesarias para completar con éxito una tarea, mientras que las habilidades blandas son las habilidades de comportamiento necesarias para una comunicación y colaboración efectivas. Si bien las habilidades duras a menudo se enseñan explícitamente, las habilidades blandas se aprenden principalmente a través de la experiencia y la exposición. Echemos un vistazo más de cerca a las habilidades duras y blandas que puedes ayudar a los estudiantes a cultivar a medida que completan las actividades de robótica dentro del aula.

Infografía que ilustra estrategias efectivas en el aula para involucrar a los alumnos en el aprendizaje, con elementos visuales y textos que destacan las técnicas educativas clave.

Habilidades duras

  • Codificación:  A medida que los estudiantes construyan robots VEX, aprenderán a codificar los robots para completar desafíos específicos que se alineen con los casos de uso del mundo real. A través de la plataforma de codificación VEXcode, diseñada por VEX Robotics, los estudiantes pueden codificar utilizando codificación basada en bloques o comandos Python. A medida que los estudiantes desarrollen competencias en codificación y mejoren sus habilidades, estarán cada vez más preparados para la fuerza laboral. 

Dato curioso: el lenguaje de codificación Python es más importante ahora que nunca, ocupando el tercer lugar en la lista de los lenguajes de codificación más solicitados entre los reclutadores. 

Un gráfico educativo que ilustra conceptos clave para el uso en el aula, con imágenes y textos coloridos diseñados para mejorar el aprendizaje y la participación de los alumnos.

  • Investigación científica:  mediante la realización de experimentos, la recopilación de datos y la extracción de conclusiones científicas, los estudiantes crecerán en habilidades de investigación científica. A medida que los estudiantes construyen robots y completan actividades STEM, tienen la oportunidad de observar, predecir, verificar, registrar y comunicar los resultados. La investigación y el análisis científicos son importantes para los empleados en todos los campos. A través de la indagación y el análisis científico, los estudiantes aprenderán a formular y encontrar las respuestas a preguntas sobre el mundo natural y físico. Para obtener más información sobre cómo fomentar la investigación científica, consulte estos artículos de la Biblioteca VEX:
  • Análisis de datos: ya sea que los estudiantes estén completando actividades de automatización industrial con VEX CTE Workcell o completando STEM Labs utilizando VEX GO, IQ o EXP/V5, los estudiantes recopilarán, analizarán, interpretarán y extraerán conclusiones significativas de los datos. Con los recientes avances en tecnología, especialmente en inteligencia artificial (IA), la toma de decisiones basada en datos se ha vuelto cada vez más importante en el lugar de trabajo para identificar patrones, tendencias y correlaciones dentro de los datos de la fuerza laboral.

Dato curioso: en su encuesta a 200 empleadores, Zety descubrió que el 53% de los empleados dicen que las habilidades analíticas, incluida la capacidad de analizar datos, son las habilidades más importantes que un candidato puede ofrecer.  

Gráfico que ilustra las estrategias del aula para involucrar a los alumnos, con diversos alumnos y actividades interactivas, relevantes para las prácticas educativas en el aula.

Habilidades blandas 

Las habilidades sociales más importantes identificadas por los expertos de la industria incluyen las siguientes: 

Dato curioso: una encuesta realizada por Expert Market encontró que el 28% de los empleados mencionaron la mala comunicación como la razón por la que no pudieron terminar los proyectos a tiempo. 

Configuración del aula con alumnos que participan en actividades de aprendizaje práctico, con diversas herramientas y recursos educativos para mejorar la experiencia de aprendizaje.

Dato curioso: en una encuesta reciente a directores ejecutivos, el 60% de los encuestados citó la creatividad como la cualidad de liderazgo más importante.

Ilustración que representa un entorno de aula con estudiantes involucrados en actividades de aprendizaje práctico, mostrando herramientas educativas y colaboración, relevantes para los recursos educativos de VEX Robotics.

  • Pensamiento computacional:  durante los últimos 10 años, el pensamiento computacional (CT) ha crecido en popularidad, incluso dentro de las aulas de K-12. La TC es el proceso de formular y resolver problemas complejos descomponiéndolos en pasos simples; esta técnica de resolución de problemas imita el proceso que utilizan los programadores informáticos para escribir programas y algoritmos informáticos. Las habilidades clave en TC incluyen la descomposición, el reconocimiento de patrones, la abstracción de patrones y el diseño de algoritmos. Según los investigadores educativos,"Una motivación principal para introducir las prácticas de TC en las aulas de ciencias y matemáticas es la naturaleza rápidamente cambiante de estas disciplinas a medida que se practican en el mundo profesional", y Weintrop et al. (2017) afirma: "En los últimos 20 años, casi todos los campos relacionados con la ciencia y las matemáticas han visto el crecimiento de una contraparte computacional". La conexión entre la informática y la robótica es clara; los estudiantes tienen la capacidad de programar sus robots para realizar tareas complejas. Si bien la realización de tareas complejas puede ser el fin, los medios implican descomponer estas tareas en partes más pequeñas y luego construirlas iterativamente para crear una solución. La robótica educativa puede facilitar tanto la descomposición como el andamiaje de tareas complejas. Para obtener más información sobre CT, consulte los siguientes recursos de la biblioteca VEX: 
  • Adaptabilidad:  los empleados deben adaptarse fácilmente al cambio para resolver problemas y aumentar la eficiencia en el lugar de trabajo. En el mundo de vanguardia del campo STEM, donde las nuevas tecnologías se diseñan e implementan con frecuencia, los empleados deben ser capaces de responder rápidamente al cambio, adoptar la innovación y desarrollar resiliencia. A través de la prueba y error dentro de las actividades STEM, los estudiantes aprenderán a adaptar sus construcciones de robots para enfrentar nuevos desafíos, cambiar su enfoque a nuevas prioridades y crear nuevas estrategias para superar obstáculos inesperados. La exploración y la experimentación serán las puertas de entrada al aprendizaje continuo a medida que los estudiantes adapten sus enfoques para completar tareas específicas basadas en nueva información. 

Según una encuesta de empleadores de STEM, el 72% afirmó que las habilidades sociales son tan importantes como las habilidades técnicas a la hora de tomar decisiones de contratación. Este cambio resalta la importancia de contar con profesionales completos que puedan enfrentar los desafíos del lugar de trabajo moderno. A través de la enseñanza de cursos STEM y de educación profesional y técnica (CTE), puede capacitar a la próxima generación para que tenga éxito en la fuerza laboral dentro de los campos STEM y más allá. Para obtener recursos atractivos organizados por la plataforma VEX, explore los recursos educativos de labiblioteca VEX y únase a la comunidad PD+ para conversar con educadores de todo el mundo. 

1Avci, Begum."La importancia de la adaptabilidad en el lugar de trabajo moderno". Medium, Skill Up, 2023.https://medium.com/skill-up-powered-by-sertifier/the-importance-of-adaptability-in-the-modern-workplace-844b73412b1#:~:text=In%20conclusion%2C%20adaptability%20is%20a%20e,both mployees%20and%20the%20organization.
2 Chiangpradit, Lauren. "Hard vs Soft Skills in STEM Education. STEM Sports, 2023.https://stemsports.com/hard-vs-soft-skills-in-stem-education/.
3 Profesionales expertos en currículum vitae "Las cuatro habilidades duras que los empleadores quieren ver en un currículum (según las estadísticas). Expert Resume Pros, 2024.https://www.expertresumepros.com/post/the-four-hard-skills-employers-want-to-see-on-a-resume-according-to-statistics. 
4 Nowsta. "La importancia de la toma de decisiones basada en datos en la gestión de la fuerza laboral". Tecnología, Nowsta, 2024.https://www.nowsta.com/blog/the-importance-of-data-driven-decision-making-in-workforce-management/
5 Universidad de Washington en St. Louis. "Uso de roles en el trabajo grupal". Recursos didácticos. Washington University en St. Louis, 2024.https://ctl.wustl.edu/resources/using-roles-in-group-work/#:~:text=Overall%2C%20using%20assigned%20roles%20in,college%20and%20their%20future%20careers.

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