Προετοιμασία των μαθητών για το εργατικό δυναμικό

Οι σημερινοί μαθητές είναι οι αυριανοί σχεδιαστές, μηχανικοί, προγραμματιστές και επιστήμονες. Η εφαρμογή δραστηριοτήτων οικοδόμησης μέσα στην τάξη καλλιεργεί τόσο σκληρές δεξιότητες όσο και ήπιες δεξιότητες που θα ωφελήσουν τους μαθητές στους χώρους εργασίας του μέλλοντος, τόσο στον τομέα των επιστημών, της τεχνολογίας, της μηχανικής και των μαθηματικών (STEM) όσο και πέραν αυτού. Οι σκληρές δεξιότητες περιλαμβάνουν τις τεχνικές και πρακτικές δεξιότητες που απαιτούνται για την επιτυχή ολοκλήρωση μιας εργασίας, ενώ οι ήπιες δεξιότητες είναι οι συμπεριφορικές δεξιότητες που είναι απαραίτητες για την αποτελεσματική επικοινωνία και συνεργασία. Ενώ οι σκληρές δεξιότητες συχνά διδάσκονται ρητά, οι ήπιες δεξιότητες μαθαίνονται κυρίως μέσω της εμπειρίας και της έκθεσης. Ας ρίξουμε μια πιο προσεκτική ματιά σε ποιες σκληρές και μαλακές δεξιότητες μπορείτε να βοηθήσετε τους μαθητές να καλλιεργήσουν καθώς ολοκληρώνουν δραστηριότητες ρομποτικής μέσα στην τάξη.

Δύσκολες Δεξιότητες

• Κωδικοποίηση:Καθώς οι μαθητές κατασκευάζουν ρομπότ VEX, θα μάθουν να τα προγραμματίζουν για να ολοκληρώνουν συγκεκριμένες προκλήσεις που ευθυγραμμίζονται με πραγματικές περιπτώσεις χρήσης. Μέσω της πλατφόρμας κωδικοποίησης VEXcode, η οποία σχεδιάστηκε από την VEX Robotics, οι μαθητές μπορούν να γράψουν κώδικα χρησιμοποιώντας κωδικοποίηση που βασίζεται σε μπλοκ ή εντολές Python. Καθώς οι μαθητές αναπτύσσουν ικανότητες στον προγραμματισμό και βελτιώνουν τις δεξιότητές τους, θα προετοιμάζονται ολοένα και περισσότερο για την αγορά εργασίας. 

• Επιστημονική Έρευνα:Μέσω της διεξαγωγής πειραμάτων, της συλλογής δεδομένων και της εξαγωγής επιστημονικών συμπερασμάτων, οι μαθητές θα αναπτύξουν δεξιότητες επιστημονικής έρευνας. Καθώς οι μαθητές κατασκευάζουν ρομπότ και ολοκληρώνουν δραστηριότητες STEM, έχουν την ευκαιρία να παρατηρούν, να προβλέπουν, να ελέγχουν, να καταγράφουν και να επικοινωνούν τα αποτελέσματα. Η επιστημονική έρευνα και ανάλυση είναι σημαντικές για τους εργαζομένους σε όλους τους τομείς. Μέσω της επιστημονικής έρευνας και ανάλυσης, οι μαθητές θα μάθουν να διατυπώνουν και να βρίσκουν απαντήσεις σε ερωτήματα σχετικά με τον φυσικό και φυσικό κόσμο. Για περισσότερες πληροφορίες σχετικά με την ενίσχυση της επιστημονικής έρευνας, ανατρέξτε σε αυτά τα άρθρα της Βιβλιοθήκης VEX:
  • Σύνδεση της Εκπαιδευτικής Ρομποτικής με την Επιστήμη 
• Ανάλυση Δεδομένων: Είτε οι μαθητές ολοκληρώνουν δραστηριότητες βιομηχανικού αυτοματισμού με το VEX CTE Workcell είτε ολοκληρώνουν εργαστήρια STEM χρησιμοποιώντας VEX GO, IQ ή EXP/V5, οι μαθητές θα συλλέγουν, θα αναλύουν, θα ερμηνεύουν και θα εξάγουν σημαντικά συμπεράσματα από τα δεδομένα. Με τις πρόσφατες εξελίξεις στην τεχνολογία, ιδίως στην τεχνητή νοημοσύνη (AI), η λήψη αποφάσεων που βασίζονται σε δεδομένα έχει αποκτήσει ολοένα και μεγαλύτερη σημασία στον χώρο εργασίας για τον εντοπισμό μοτίβων, τάσεων και συσχετίσεων εντός των δεδομένων του εργατικού δυναμικού.

• Σχεδιασμός Μηχανικής:Καθώς οι μαθητές κατασκευάζουν, δοκιμάζουν και εκτελούν έργα, θα αναπτύξουν βασικές δεξιότητες σχεδιασμού μηχανικής. Μέσω δραστηριοτήτων που χρησιμοποιούν το VEX Continuum, οι μαθητές θα εντοπίσουν προβλήματα, θα αναπτύξουν λύσεις και θα βελτιστοποιήσουν τις λύσεις μέσω δοκιμών και αξιολόγησης. Για περισσότερες πληροφορίες σχετικά με τη Διαδικασία Σχεδιασμού Μηχανικής (EDP) και τις μεθόδους για την αποτελεσματική εφαρμογή της EDP στην τάξη, ανατρέξτε στα ακόλουθα άρθρα της Βιβλιοθήκης VEX:
  • Ξεκινήστε Μηχανική
  • Ξεκινήστε Σημειωματάριο
  • Το Τετράδιο Μηχανικής ως Εργαλείο Μάθησης 
• Μαθηματική Συλλογιστική:Καθώς οι μαθητές χειρίζονται τον Βραχίονα 6 Αξόνων, θα αποκτήσουν επάρκεια σε μαθηματικές έννοιες και στην επίλυση προβλημάτων χρησιμοποιώντας το σύστημα συντεταγμένων του Βραχίονα. Ενώ η μαθηματική συλλογιστική είναι μια δεξιότητα που θα ωφελήσει ιδιαίτερα όσους σχεδιάζουν να εισαχθούν σε επαγγέλματα STEM, αυτή η δεξιότητα είναι επίσης σημαντική και σε επαγγέλματα εκτός STEM, καθώς βοηθά τους ανθρώπους να αναπτύξουν δεξιότητες κριτικής σκέψης και δεξιότητες λογικής συλλογισμού. Για περισσότερες πληροφορίες σχετικά με την ενίσχυση της μαθηματικής συλλογιστικής, ανατρέξτε στα ακόλουθα άρθρα της Βιβλιοθήκης VEX:
  • Χρήση του VEX 123 για την υποστήριξη της διδασκαλίας του γραμματισμού και της μαθηματικής σκέψης 
  • Χρήση του VEX GO για την υποστήριξη της διδασκαλίας του γραμματισμού και της μαθηματικής σκέψης 
  • Σύνδεση της Εκπαιδευτικής Ρομποτικής με τα Μαθηματικά 

Ήπιες Δεξιότητες 

Οι σημαντικότερες ήπιες δεξιότητες που έχουν προσδιοριστεί από τους ειδικούς του κλάδου περιλαμβάνουν τα ακόλουθα: 

• Επικοινωνία:Η αποτελεσματική επικοινωνία στον χώρο εργασίας είναι ζωτικής σημασίας για να διασφαλιστεί η αποτελεσματική ροή των έργων και ότι όλοι οι συνάδελφοι έχουν τις πληροφορίες που χρειάζονται για να αποδώσουν καλά. Καθώς οι μαθητές συνεργάζονται για την κατασκευή ρομπότ, θα πρέπει να μάθουν πώς να ζητούν αποτελεσματικά αυτό που χρειάζονται, να καθορίζουν ποιος είναι υπεύθυνος για ποιες εργασίες και να παρέχουν εποικοδομητική ανατροφοδότηση ή διευκρινίσεις όταν είναι απαραίτητο. Για περισσότερες πληροφορίες, ανατρέξτε στους ακόλουθους πόρους σχετικά με το πώς να διευκολύνετε την αποτελεσματική επικοινωνία μεταξύ των μαθητών σας κατά τη διάρκεια δραστηριοτήτων STEM:
  • Διευκόλυνση συζητήσεων προγραμματισμού με μαθητές 
  • Υποστήριξη της συνεργασίας των φοιτητών στα μαθήματα VEX CTE Workcell 
  • Χρήση Προγραμματισμού Ζευγαριών για Συνεργασία Μαθητών 

• Δημιουργικότητα: Η ικανότητα να σκέφτεσαι έξω από τα συνηθισμένα και να αναπτύσσεις καινοτόμες λύσεις είναι κρίσιμη για την επιτυχία στον χώρο εργασίας. Καθώς οι μαθητές αντιμετωπίζουν προκλήσεις και εμπόδια, αντισταθείτε στην παρόρμηση να δώσετε αμέσως στους μαθητές τη σωστή απάντηση ή να λύσετε το πρόβλημα για αυτούς. Δώστε στους μαθητές τη δυνατότητα να συνεργαστούν για να αναπτύξουν μοναδικές λύσεις στις προκλήσεις που αντιμετωπίζουν. Για να μάθετε περισσότερα σχετικά με τη σημασία της επαναληπτικής επίλυσης προβλημάτων στην τάξη και τους τρόπους με τους οποίους μπορείτε να προωθήσετε τη δημιουργική επίλυση προβλημάτων, ανατρέξτε στα ακόλουθα άρθρα της Βιβλιοθήκης VEX:
  • Χτίζοντας την Ανθεκτικότητα στα Εργαστήρια STEM: Ανατροφοδότηση και Επίλυση Προβλημάτων 
  • Βελτίωση της στάσης των μαθητών απέναντι στα STEM: Ευρήματα από ένα πρόγραμμα σπουδών VEX GO (Ενότητα Συζήτησης) 

• Υπολογιστική Σκέψη:Τα τελευταία 10 χρόνια, η Υπολογιστική Σκέψη (ΥΣ) έχει αυξηθεί σε δημοτικότητα, ακόμη και στις τάξεις K-12. Η ΥΣ είναι η διαδικασία διατύπωσης και επίλυσης σύνθετων προβλημάτων μέσω της ανάλυσης τους σε απλά βήματα. Αυτή η τεχνική επίλυσης προβλημάτων μιμείται τη διαδικασία που χρησιμοποιούν οι προγραμματιστές υπολογιστών για να γράψουν προγράμματα υπολογιστών και αλγόριθμους. Βασικές δεξιότητες στη ΥΣ περιλαμβάνουν την αποσύνθεση, την αναγνώριση προτύπων, την αφαίρεση προτύπων και τον σχεδιασμό αλγορίθμων. Σύμφωνα με τους εκπαιδευτικούς ερευνητές, «Ένα πρωταρχικό κίνητρο για την εισαγωγή πρακτικών Υπολογιστικής Υπολογιστικής στις τάξεις των φυσικών επιστημών και των μαθηματικών είναι η ταχέως μεταβαλλόμενη φύση αυτών των κλάδων, όπως εφαρμόζονται στον επαγγελματικό κόσμο», και οι Weintrop et al. (2017) αναφέρουν: «Τα τελευταία 20 χρόνια, σχεδόν κάθε τομέας που σχετίζεται με τις φυσικές επιστήμες και τα μαθηματικά έχει δει την ανάπτυξη ενός υπολογιστικού αντίστοιχου τομέα». Η σύνδεση μεταξύ της επιστήμης των υπολογιστών και της ρομποτικής είναι σαφής· οι μαθητές έχουν την ικανότητα να προγραμματίζουν τα ρομπότ τους ώστε να εκτελούν πολύπλοκες εργασίες. Ενώ η εκτέλεση σύνθετων εργασιών μπορεί να είναι ο σκοπός, τα μέσα περιλαμβάνουν την αποσύνθεση αυτών των εργασιών σε μικρότερα μέρη και στη συνέχεια την επαναληπτική συνένωσή τους για τη δημιουργία μιας λύσης. Η εκπαιδευτική ρομποτική μπορεί να διευκολύνει τόσο την αποσύνθεση όσο και την υλοποίηση σύνθετων εργασιών. Για να μάθετε περισσότερα σχετικά με την CT, ανατρέξτε στους ακόλουθους πόρους της Βιβλιοθήκης VEX:
  • Γιατί να διδάξουμε εκπαιδευτική ρομποτική; 
  • Σύνδεση της Εκπαιδευτικής Ρομποτικής με την Επιστήμη 
  • Εφαρμογή STEM και Υπολογιστικής Σκέψης: Μελέτη Περίπτωσης της Ανεξάρτητης Σχολικής Περιφέρειας Clear Creek 
• Προσαρμοστικότητα:Οι εργαζόμενοι πρέπει να προσαρμόζονται εύκολα στις αλλαγές για να επιλύουν προβλήματα και να αυξάνουν την αποδοτικότητα στον χώρο εργασίας. Στον πρωτοποριακό κόσμο του τομέα STEM, όπου οι νέες τεχνολογίες σχεδιάζονται και εφαρμόζονται συχνά, οι εργαζόμενοι πρέπει να είναι σε θέση να ανταποκρίνονται γρήγορα στις αλλαγές, να υιοθετούν την καινοτομία και να οικοδομούν ανθεκτικότητα. Μέσω δοκιμών και σφαλμάτων στις δραστηριότητες STEM, οι μαθητές θα μάθουν να προσαρμόζουν τις κατασκευές ρομπότ τους για να αντιμετωπίζουν νέες προκλήσεις, να αλλάζουν την εστίασή τους σε νέες προτεραιότητες και να δημιουργούν νέες στρατηγικές για να ξεπεράσουν απροσδόκητα εμπόδια. Η εξερεύνηση και ο πειραματισμός θα αποτελέσουν τις πύλες για συνεχή μάθηση, καθώς οι μαθητές προσαρμόζουν τις προσεγγίσεις τους στην ολοκλήρωση συγκεκριμένων εργασιών με βάση νέες πληροφορίες.

Σύμφωνα με έρευνα εργοδοτών STEM, το 72% δήλωσε ότι οι ήπιες δεξιότητες είναι εξίσου σημαντικές με τις τεχνικές δεξιότητες κατά τη λήψη αποφάσεων πρόσληψης. Αυτή η μετατόπιση υπογραμμίζει τη σημασία των ολοκληρωμένων επαγγελματιών που μπορούν να διαχειριστούν τις προκλήσεις του σύγχρονου χώρου εργασίας. Μέσω της διδασκαλίας μαθημάτων STEM και επαγγελματικής και τεχνικής εκπαίδευσης (CTE), μπορείτε να ενδυναμώσετε την επόμενη γενιά ώστε να πετύχει στο εργατικό δυναμικό στους τομείς STEM και όχι μόνο. Για ενδιαφέροντες πόρους που οργανώνονται απόπλατφόρμα VEX, εξερευνήστε τους Εκπαιδευτικούς Πόρους της Βιβλιοθήκης VEX και γίνετε μέλος της Κοινότητας PD+ για να συνομιλήσετε με εκπαιδευτικούς από όλο τον κόσμο!