Τα μαθήματα CTE Workcell είναι διαθέσιμα για να βοηθήσουν τους μαθητές σας να εξοικειωθούν με τις έννοιες της βιομηχανικής ρομποτικής και του προγραμματισμού. Τα μαθήματα CTE Workcell αποτελούνται από Μονάδες και ένα Επιμέρους Τάξη. Τόσο τα μαθήματα όσο και οι Ενότητες απευθύνονται σε φοιτητές και έχουν σχεδιαστεί ώστε να ολοκληρώνονται διαδοχικά, ξεκινώντας με την Ενότητα 1 της Εισαγωγής στο μάθημα 6-Axis Arm και καταλήγοντας με το Τελικό Σημείωμα του μαθήματος.
Ο Οδηγός Βηματοδότησης Κυψελών Εργασίας CTE εκτιμά τον χρόνο που θα διαρκέσει κάθε μία από τις Μονάδες ενός μαθήματος. Ενώ αυτός ο χρόνος θα διαφέρει από τάξη σε τάξη, είναι σημαντικό να σημειωθεί ότι δεν βασίζεται μόνο στον χρόνο ολοκλήρωσης των δραστηριοτήτων, αλλά και στις συζητήσεις που θα έχετε με τους μαθητές σας στο πλαίσιο της εφαρμογής αυτών των μαθημάτων. Αυτό το άρθρο θα σας καθοδηγήσει σχετικά με το τι περιλαμβάνεται σε αυτά τα μαθήματα και πώς να τα εφαρμόσετε στην τάξη σας.
Αξιολόγηση με επίκεντρο τον μαθητή στα μαθήματα CTE Workcell
Αυτά τα μαθήματα δίνουν έμφαση στην αξιολόγηση με επίκεντρο τον φοιτητή σε όλη τη διάρκεια. Αυτό σημαίνει ότι οι μαθητές και οι εκπαιδευτικοί συμμετέχουν από κοινού στη διαδικασία της μάθησης, από τον καθορισμό μαθησιακών στόχων και σκοπών στην αρχή μιας Ενότητας έως την αξιολόγηση της προόδου προς την επίτευξη αυτών των στόχων σε όλη τη διάρκεια της Ενότητας. Υπάρχουν τρία βασικά στοιχεία σε κάθε Ενότητα που παρέχουν ένα πλαίσιο για αξιολόγηση με επίκεντρο τον μαθητή:
- Συν-Δημιουργία Μαθησιακών Στόχων – Στην Εισαγωγή κάθε Ενότητας, οι μαθητές και οι εκπαιδευτικοί θα σκεφτούν από κοινού τι θα πρέπει να είναι σε θέση να μάθουν και να κάνουν οι μαθητές για να επιτύχουν τους στόχους της Ενότητας και θα θέσουν από κοινού μαθησιακούς στόχους.
- Στοχασμός στη Μέση της Ενότητας και Προσαρμογή Στόχων – Σε μεγαλύτερες Ενότητες, υπάρχει ένας στοχασμός στη μέση και αυτοαξιολόγηση των μαθητών, κατά τον οποίο οι μαθητές και οι εκπαιδευτικοί αναλογίζονται την πρόοδό τους προς τους μαθησιακούς στόχους που συνδημιούργησαν. Αυτό βοηθά να διασφαλιστεί ότι οι μαθητές βρίσκονται σε καλό δρόμο για την επίτευξη των στόχων τους, δίνοντας στους εκπαιδευτικούς και τους μαθητές την ευκαιρία να κάνουν προσαρμογές εάν χρειαστεί.
- Ολοκλήρωση Αναστοχασμού και Συζήτησης Απολογισμού – Οι ενότητες ολοκληρώνονται με μια αυτοαξιολόγηση της προόδου των μαθητών και μια Συζήτηση Απολογισμού, στην οποία οι μαθητές και οι εκπαιδευτικοί συζητούν αυτήν την αξιολόγηση, τα στοιχεία στο σημειωματάριο μηχανικής των μαθητών και καταλήγουν σε συναίνεση σχετικά με το εάν οι μαθητές έχουν επιτύχει αποτελεσματικά τους μαθησιακούς τους στόχους.
Υποστήριξη Εκπαιδευτικών σε Μαθήματα CTE Workcell
Όλες οι Ενότητες συμπληρώνονται από υλικό στην Πύλη Εκπαιδευτικού . Αυτός είναι ο κόμβος για πόρους εκπαιδευτικών, συμπεριλαμβανομένων οδηγιών σχετικά με τη χρήση τετραδίων μηχανικής, ευθυγράμμισης προτύπων, λιστών υλικών, μιας επιστολής προς το σπίτι, ενός κλειδιού απαντήσεων για ερωτήσεις ελέγχου της κατανόησής σας (CYU) και ενός οδηγού διευκόλυνσης.
Ο οδηγός συντονισμού θα είναι η κύρια πηγή βοήθειάς σας καθώς σχεδιάζετε και υλοποιείτε κάθε Ενότητα. Περιλαμβάνουν λεπτομέρειες σχετικά με τη διαμόρφωση της τάξης, την αξιολόγηση με επίκεντρο τον μαθητή, την αντιμετώπιση προβλημάτων και πολλά άλλα.
Πριν ξεκινήσετε μια Ενότητα στην τάξη σας, φροντίστε να διαβάσετε τον οδηγό συντονισμού για αυτήν την Ενότητα.
Μονάδες εργασίας CTE
Κάθε Ενότητα αποτελείται από έναν συνδυασμό τεσσάρων διαφορετικών τύπων σελίδων: Εισαγωγή, Μαθήματα, Στοχασμός και Προσαρμογή Στόχων στα Μέσα της Ενότητας, και Συνένωση Όλων.
Εισαγωγές
Αυτές οι σελίδες υπάρχουν για να σας βοηθήσουν να δημιουργήσετε κοινούς στόχους μεταξύ εσάς και των μαθητών σας για όσα θα μάθουν στην Ενότητα. Αυτό περιλαμβάνει ένα εισαγωγικό βίντεο που παρουσιάζει το πλαίσιο του τι θα κάνουν στην Ενότητα και πώς αυτό συνδέεται με τη βιομηχανική ρομποτική, καθώς και ποιες δραστηριότητες θα ολοκληρώσουν οι μαθητές στο τέλος της Ενότητας.
Το εισαγωγικό βίντεο μπορεί να παρακολουθηθεί σε ολόκληρη την τάξη.
Οι μαθητές καλούνται να συνδημιουργήσουν μαθησιακούς στόχους σε αυτήν τη σελίδα. Σε αυτό το άρθρο παρέχονται οδηγίες για το πώς να συνδημιουργήσετε μαθησιακούς στόχους με τους μαθητές σας με βάση το περιεχόμενο του βίντεο και τις προηγούμενες γνώσεις του μαθητή.
Η ενότητα λεξιλογίου στη σελίδα μπορεί να χρησιμοποιηθεί για να βοηθήσει τους μαθητές να εντοπίσουν άλλες έννοιες που ενδεχομένως χρειάζονται για να ολοκληρώσουν τη Δραστηριότητα «Συναρμολόγηση».
Ζητήστε από τους μαθητές να καταγράψουν αυτούς τους ορισμούς στα τετράδιά τους για τη μηχανική. Μπορούν να προσθέσουν επιπλέον συμφραζόμενα στους ορισμούς ή πρόσθετες λέξεις λεξιλογίου καθώς μελετούν την Ενότητα.
Μαθήματα
Αυτές οι σελίδες παρέχουν όλες τις άμεσες οδηγίες για τα μαθήματα. Η άμεση διδασκαλία παρέχεται σε δύο μορφές:
- Παροχή αναγνώσματος στους μαθητές για την κατανόηση του πλαισίου των δραστηριοτήτων.
- Οδηγίες βήμα προς βήμα για να καθοδηγήσουν τους μαθητές στην πρακτική εξάσκηση που σχετίζεται με το περιεχόμενο.
Σημειώστε ότι δεν περιέχουν όλα τα στοιχεία που αναφέρονται παρακάτω κάθε μάθημα. Να είστε έτοιμοι να προσαρμόσετε τις διδακτικές σας πρακτικές με βάση τις πληροφορίες που παρέχονται στο Μάθημα.
Οι μαθητές θα πρέπει να διαβάσουν το περιεχόμενο στις ομάδες τους. Κατά την ανάγνωση, θα πρέπει να κρατούν σημειώσεις στα τετράδια μηχανικής τους για να κατανοούν τις πληροφορίες που τους παρουσιάζονται.
Για οδηγίες βήμα προς βήμα, οι μαθητές θα πρέπει να εργαστούν σε ομάδες για να ολοκληρώσουν τα βήματα σύμφωνα με τις οδηγίες.
Παραδείγματα για τους ρόλους των μαθητών εντός ομάδων παρέχονται σε αυτό το άρθρο.
Ενώ οι μαθητές ολοκληρώνουν την άμεση διδασκαλία στα Μαθήματα, ο/η εκπαιδευτικός θα πρέπει να εκμεταλλεύεται αυτήν την ευκαιρία για να επικοινωνεί συνεχώς με τις ομάδες.
Αυτά τα check-in δεν θα πρέπει να είναι επίσημα γεγονότα. Κάντε ερωτήσεις σε διάφορα μέλη της ομάδας σχετικά με το τι κάνουν και γιατί ολοκληρώνουν αυτά τα βήματα. Κατά τη διάρκεια της συζήτησης, χρησιμοποιήστε τα σημειωματάρια μηχανικής των μαθητών ως εργαλείο επικοινωνίας για να θέσετε περισσότερες ερωτήσεις και να προσδιορίσετε τα επίπεδα κατανόησης. Για περισσότερες πληροφορίες σχετικά με τη διαμορφωτική αξιολόγηση και την επαναδιδασκαλία στα μαθήματα CTE Workcell, ανατρέξτε σε αυτό το άρθρο.
Μετά την ολοκλήρωση της άμεσης διδασκαλίας, οι ομάδες θα προχωρήσουν στην εφαρμογή των γνώσεών τους στη δραστηριότητα.
Αυτή η ενότητα παρέχει στους μαθητές αναλυτικές οδηγίες για το πώς να ολοκληρώσουν τη δραστηριότητα. Συνεχίστε να παρακολουθείτε την πρόοδο των ομάδων για να διαπιστώσετε εάν χρειάζεται να επαναλάβετε την διδασκαλία οποιωνδήποτε εννοιών ή εάν η ομάδα αυτή θα μπορούσε να βοηθήσει μια άλλη ομάδα να ολοκληρώσει το υλικό.
Στο τέλος κάθε μαθήματος, στους μαθητές παρουσιάζονται ερωτήσεις ελέγχου της κατανόησής σας (CYU) ως διαμορφωτική αξιολόγηση των εννοιών που καλύπτονται στο μάθημα.
Οι μαθητές θα πρέπει να απαντήσουν σε αυτές τις ερωτήσεις ατομικά, αλλά θα πρέπει να προχωρήσουν αμέσως στο επόμενο μάθημα αφού ολοκληρώσουν τις ερωτήσεις.
Μόλις όλα τα μέλη μιας ομάδας ολοκληρώσουν τις απαντήσεις στις ερωτήσεις του CYU, ζητήστε από την ομάδα να συζητήσει τις απαντήσεις τους. Παρακολουθήστε αυτές τις συζητήσεις για να βεβαιωθείτε ότι οι μαθητές συζητούν γιατί επέλεξαν κάθε απάντηση και πώς καθορίζουν ως ομάδα ποια πιστεύουν ότι είναι η σωστή. Αυτό δίνει στα μέλη της ομάδας την ευκαιρία να μάθουν το ένα από το άλλο και να ακούσετε πώς κατανοούν κάθε έννοια.
Προβληματισμός στη μέση της μονάδας και προσαρμογή στόχου
Οι σελίδες Αναστοχασμού στο Μέσο της Ενότητας και Προσαρμογής Στόχων έχουν ως στόχο να βοηθήσουν τους μαθητές να αναλογιστούν τη μέχρι τώρα μάθησή τους.
Οι μαθητές καλούνται να επανεξετάσουν τους μαθησιακούς τους στόχους για την Ενότητα και να συζητήσουν σχετικά με αυτούς τους στόχους και τις μαθησιακές εμπειρίες με την ομάδα τους και εσάς, τον εκπαιδευτικό.
Κατά τη διάρκεια αυτής της διαδικασίας, επικοινωνήστε με κάθε ομάδα για να συζητήσετε τους μαθησιακούς στόχους και τις τρέχουσες αξιολογήσεις κάθε μαθητή. Ο οδηγός συντονισμού για τον εκπαιδευτικό για κάθε Ενότητα παρέχει περισσότερες πληροφορίες σχετικά με τον τρόπο διευκόλυνσης αυτών των αναστοχασμών.
Βάζοντας τα όλα μαζί
Αυτή η ενότητα προκαλεί τους μαθητές να εφαρμόσουν έννοιες που έμαθαν σε όλη την Ενότητα σε μια μεγαλύτερη πρόκληση.
Η σελίδα "Πώς να τα Πράξουμε Όλα Μαζί" ξεκινά με μια κινούμενη εικόνα που δείχνει έναν πιθανό τρόπο ολοκλήρωσης της πρόκλησης και πληροφορίες προετοιμασίας. Παρακολουθήστε το ως ολόκληρη η τάξη και εξετάστε τη ρύθμιση. Απαντήστε σε τυχόν ερωτήσεις που έχουν οι ομάδες σχετικά με την πρόκληση.
Παρέχονται οδηγίες βήμα προς βήμα για να βοηθήσουν τους μαθητές στην ολοκλήρωση της δραστηριότητας.
Κυκλοφορήστε στην τάξη συζητώντας με τις ομάδες για το πώς ολοκληρώνουν κάθε βήμα. Ενθαρρύνετε τους μαθητές να χρησιμοποιούν τα σημειωματάρια μηχανικής τους σε όλες τις συζητήσεις σας για να δικαιολογούν τις απαντήσεις τους και να γνωστοποιούν την πρόοδό τους στην ολοκλήρωση της δραστηριότητας.
Αφού ολοκληρώσουν τη δραστηριότητα «Συνδυάζοντας τα Όλα», οι μαθητές θα ολοκληρώσουν μια ανακεφαλαίωση και μια συζήτηση απολογισμού.
Για τον Ανακεφαλαιωτικό Στοχασμό, οι μαθητές αξιολογούν τους εαυτούς τους ως αρχάριους, μαθητευόμενους ή ειδικούς σε έννοιες που καλύπτονται στην Ενότητα.
Οι μαθητές θα πρέπει να είναι σε θέση να δικαιολογήσουν τις αξιολογήσεις τους με βάση την τεκμηρίωσή τους στα τετράδια μηχανικής τους.
Αυτή η αναστοχασμός οδηγεί απευθείας στη Συζήτηση Απολογισμού που θα πραγματοποιηθεί με κάθε μαθητή και εσάς τους ίδιους, για να συζητήσετε τις αξιολογήσεις, τα στοιχεία και τους μαθησιακούς στόχους του κάθε μαθητή για την Ενότητα.
Αυτό το άρθρο παρέχει οδηγίες σχετικά με τον τρόπο προετοιμασίας και ολοκλήρωσης της Συζήτησης Απολογισμού με τους μαθητές σας.
Τα μαθήματα CTE Workcell εξοπλίζουν τους φοιτητές με πρακτική εμπειρία στη βιομηχανική ρομποτική και τον προγραμματισμό, καλλιεργώντας κρίσιμες δεξιότητες για μελλοντικές σταδιοδρομίες. Μέσω δομημένων Ενοτήτων και ολοκληρωμένης υποστήριξης από τους εκπαιδευτικούς, οι εκπαιδευτικοί μπορούν να καθοδηγήσουν αποτελεσματικά το μαθησιακό ταξίδι των μαθητών. Έχετε επιπλέον ερωτήσεις σχετικά με την εφαρμογή μαθημάτων CTE Workcell στην τάξη σας; Κάντε μια ερώτηση στην Κοινότητα PD+ ή προγραμματίστε μια συνεδρία.