Das VEX Robotics Competition (VRC) Virtual Skills-Spiel und die begleitenden VRC Virtual Skills-Lektionen können als Teil Ihres Lehrplans verwendet werden. Die Einheit mit sechs Lektionen schlüsselt jede Bewertungsmethode für die Schüler auf, mit einer Kombination aus direkter Anleitung durch Videos und praktischer Codierung und Gameplay.
Format der virtuellen VRC-Skills-Lektion
Dieses Video beginnt mit einer Aufschlüsselung des gängigen Unterrichtsformats und erklärt die Organisation und den Zweck jedes Abschnitts. Anschließend werden Implementierungsstrategien für verschiedene Bildungseinrichtungen sowie Lehrerressourcen wie ein Pacing-Leitfaden hervorgehoben, der VRC Virtual Skills mit anderen VEX-Plattformen und Lehrplanmaterialien kombiniert.
Sehen Sie sich dieses Video an, um mehr über virtuelle VRC-Skills und die Struktur dieser Lektionen zu erfahren.
Überblick über die virtuellen VRC-Skills-Lektionen
Jede Lektion in der Einheit mit sechs Lektionen basiert auf einer Möglichkeit, in VRC Virtual Skills Punkte zu erzielen. Nach der Zerlegung des Unterrichtsziels erstellen die Schüler ein Projekt, um die Wertung in Aktion zu sehen. Anschließend wenden sie diese Fähigkeiten in einer Mini-Herausforderung an, um selbstständig zu punkten. Die Lektionen enthalten außerdem Informationen zur Verwendung von Sensoren, Überschriften zum Antriebsstrang und Codierungstipps, um den Schülern dabei zu helfen, weitere Codierungskonzepte im Kontext des Spiels zu erkunden.
In Lektion 1wird den Schülern der Tipping Point des VEX Robotics Competition (VRC) 2021-2022 vorgestellt. Sie sehen einen Überblick über das Spiel, Moby (der diesjährige Hero Bot) und VRC Virtual Skills im webbasierten VEXcode V5.
In Lektion 2lernen die Schüler, wie man Moby fährt und wendet, um ein mobiles Ziel aufzunehmen und in die Allianz einzubringen Heimzone, um zu punkten. Sie wenden diese Fähigkeiten dann an, um eine Mini-Herausforderung zu meistern und selbst ein Mobiles Tor in der Allianz-Heimzone zu erzielen.
In Lektion 3 lernen die Schüler, wie sie mit den Gabeln Preload-Ringe in eine mobile Zielbasis fallen lassen und sich dann bewegen das Ziel, die Allianz-Heimzone zu punkten. Sie wenden diese Fähigkeiten dann an, um eine Mini-Herausforderung zu meistern, um selbst Preload-Ringe und ein mobiles Tor zu erzielen.
In Lektion 4lernen die Schüler, wie sie mit Moby's Forks Ringe vom Spielfeld aufheben und in mobile Tore schießen . Anschließend wenden sie ihr Wissen bis zu diesem Punkt an, um Preload-Ringe, Ringe vom Spielfeld und ein mobiles Tor in einer Allianz-Heimzone in der Mini-Herausforderung zu erzielen.
In Lektion 5 lernen die Schüler, wie sie Moby auf eine Plattform fahren, um zu balancieren und zu punkten. Sie wenden diese Fähigkeiten dann in einer Mini-Herausforderung an, um ein mobiles Tor in einer Allianz-Heimzone zu erzielen, und balancieren dann Moby auf der Plattform.
In Lektion 6lernen die Schüler, wie sie den GPS-Sensor verwenden, um in Allianz-Heimzonen mit . mobile Tore zu fahren und zu schießen höhere Präzision und weniger Vermutungen und Überprüfungen. In der Mini-Challenge verwenden sie den GPS-Sensor, um mehrere mobile Tore in der Allianz-Heimzone zu erzielen.
Lehrerressourcen in VRC Virtual Skills
- Ein Pacing-Leitfaden mit Empfehlungen für den Pacing-Unterricht basierend auf der Kombination von VRC Virtual Skills mit V5 STEM Labs, dem Computer Science Level 1 – Blocks Course oder VEXcode VR-Aktivitäten.
- Standards Alignment for VRC Virtual Skills, , einschließlich einer Auflistung der erreichten Standardsund auch wo und wie diese Standards durch den Lehrplan erfüllt werden.
- Ein Letter Home, ein bearbeitbares Google-Dokument, das mit den Erziehungsberechtigten Ihres Klassenzimmers geteilt werden kann, um mitzuteilen, was die Schüler mit VRC Virtual Skills tun und lernen.
- VEX-Bibliothek Artikel zu VRC Virtual Skills sowie Erleichterungsunterstützung, wie Paarprogrammierung und Resilienz aufbauen.
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