Ihr VEX 123-Klassenzimmer ist eine vielfältige Lernumgebung, die es Schülern und Lehrern ermöglicht, auf vielfältige Weise praxisnahe, erlebnisorientierte Lernerfahrungen zu machen. Die Flexibilität von VEX 123 erleichtert die Integration der Codierungserkundung in andere Bereiche des Klassenzimmers, da Schüler den 123 Robot and Coder verwenden können, um Mathematik zu üben, Geschichten zu erzählen, über Emotionsvokabular zu sprechen oder viele andere Lehrplanpfade zu nutzen.
VEX 123 STEM Labs bieten Lehrern komplette Einheiten, die für den Unterricht in der gesamten Klasse konzipiert sind, während VEX 123 Activities diesen Lernprozess erweitern, indem sie den Schülern die Möglichkeit geben, diese Programmier- und Lehrplankonzepte spielerisch weiter zu üben. 123 Aktivitäten sind so konzipiert, dass sie sowohl in Verbindung mit STEM Labs als auch als eigenständige Aktivitäten verwendet werden können.
Anatomie einer 123-Aktivität
123 Aktivitäten sind ideal für Lernzentren
Ihr VEX 123-Kit kann problemlos als eigenes Lernzentrum in Ihrem Klassenzimmer dienen, wobei die 123 Aktivitäten abwechselnd als praktische Aktivität für diesen Raum dienen. Die Schüler können Aktivitäten selbst auswählen, um entsprechend ihren Interessen und Fragen zu erkunden und zu experimentieren. Oder der Lehrer kann bestimmte Aktivitäten auswählen, um ein bestimmtes Konzept oder eine bestimmte Praxis für die Schüler hervorzuheben und auf dem aufzubauen, was sie in anderen Bereichen des Lehrplans lernen. Ein 123-Lernzentrum bietet Schülern die Möglichkeit, den 123-Roboter zu nutzen, um Fertigkeiten aus anderen Bereichen zu üben oder das Programmieren aus der Sicht eines Fachgebiets zu üben. Diese fächerübergreifenden, integrierten Aktivitäten sind für die unabhängige Nutzung durch Studierende konzipiert, sind aber flexibel genug, um von Partnern oder kleinen Gruppen genutzt zu werden.
123 Aktivitäten konzentrieren sich auf das spielerische Lernen
Den Schülern macht es Spaß, mit dem 123-Roboter zu spielen, aber ein reines freies Spielen mit offenem Ende kann überfordernd und unproduktiv sein. Die 123-Aktivitäten ermöglichen es den Schülern, mit dem 123-Roboter zu spielen, und stellen gleichzeitig Parameter für dieses Spiel bereit. Jede Aktivität hat ein klares Ziel, sodass die Schüler einen Fokus auf ihre Aktionen legen können – sie spielen also, um zu lernen, und lernen spielerisch.
123 Aktivitäten erweitern die Konzepte in STEM Labs
Viele 123-Aktivitäten haben ihre Wurzeln in den Inhalten und Konzepten der STEM Labs und verleihen ihnen eine neue Dimension. Erweitern Sie die Idee, eine Emotion zu kodieren, um ein Monster so zu kodieren, dass ein damit verbundenes Gefühl entsteht. Oder erforschen Sie das Konzept der Sequenzierung weiter, indem Sie den 123-Roboter so programmieren, dass er einem gezeichneten Pfad folgt. Bei dieser Verwendung können 123 Aktivitäten Erweiterungsaktivitäten im Rahmen eines MINT-Labors oder als Schwerpunkt für einen Tag oder eine Woche in einem Lernzentrum sein.
Dies ermöglicht es den Lehrern auch, den Unterricht für die Schüler entsprechend den unterschiedlichen Bedürfnissen der Schüler zu differenzieren. 123 Aktivitäten eignen sich als Nachlehrstrategien für Schüler, die mehr Übung benötigen oder den Unterricht verpasst haben und nachholen müssen. Der Abschnitt „Anpassung dieser Einheit an Ihren Unterricht“ im Pacing Guide jeder 123 STEM Lab-Einheit bietet spezifische Empfehlungen für Aktivitäten, die mit den Zielen und Aktivitäten der jeweiligen Einheit übereinstimmen.
Weitere Aktivitäten, die zu jeder 123 STEM-Laboreinheit passen, finden Sie auch im Cumulative Pacing Guide.
Praktisch im Lehrerportal zu finden
Alle VEX 123-Aktivitäten finden Sie im Lehrerportal Hub. Bei jeder Aktivität handelt es sich um ein einseitiges Google-Dokument, das heruntergeladen und ausgedruckt oder auf jedem Gerät im Klassenzimmer abgerufen werden kann. Die Aktivitäten werden ständig aktualisiert und ergänzt. Schauen Sie also das ganze Schuljahr über nach neuen 123 Aktivitäten Ausschau.