Klassenzimmerwettbewerbe bringen die Spannung der VEX-Robotikwettbewerbe in Ihre Lernumgebung und ermöglichen es Lehrern, die Kreativität und Motivation des Wettbewerbsumfelds in ihren Klassenzimmern zu nutzen. Es gibt eine Reihe von Moderationsstrategien, mit denen Sie sicherstellen können, dass Ihre Wettbewerbe erfolgreich sind und dass Sie und Ihre Schüler das Beste aus dieser Lernerfahrung machen.
Ausgeglichene Teams bilden
Einige Wettbewerbe finden in Teams statt, wobei mehrere Gruppen zum Wettbewerb zusammengeschlossen werden. Der Lehrer sollte die Teams vor dem Wettkampfunterricht einteilen. Berücksichtigen Sie bei der Zuweisung von Teampartnerschaften die Stärken und Schwächen Ihrer Schüler, um sicherzustellen, dass die Teams im gesamten Klassenzimmer ausgewogen sind. Die Kombination erfahrenerer Gruppen mit weniger erfahrenen Gruppen gibt den Schülern die Möglichkeit, auf authentische Weise voneinander und miteinander zu lernen.
Wenn die Schüler das Klassenzimmer betreten, sollten sie in ihrer Teamgruppe beginnen und in ihrem Team am gesamten Wettbewerb teilnehmen, von der Spielstrategie und der Robotervorbereitung über das Training bis hin zum Spiel selbst. Um dies zu erleichtern, stellen Sie sicher, dass die Schüler einfachen Zugriff auf ihre Teamaufgaben haben, indem Sie die Liste an einer sichtbaren Stelle im Klassenzimmer aushängen oder sie ausdrucken und an die Schüler verteilen.
Modellierung des Wettbewerbsflusses
Um sicherzustellen, dass Sie und Ihre Schüler gemeinsame Erwartungen an den Ablauf des Wettbewerbs haben, befolgen Sie diese Schritte, um den Schülern zu zeigen, wie der Wettbewerb in Ihrem Umfeld stattfinden wird:
- Identifizieren Sie Mannschaften und/oder Spielpläne und geben Sie an, wo diese im Klassenzimmer ausgehängt sind
- Identifizieren Sie die Anzahl der Spiele, an denen jede Gruppe teilnehmen wird
- Identifizieren Sie die Bereiche des Raums und wie sich die Schüler zwischen ihnen bewegen werden
- Zeigen Sie, wie Sie Punkte sammeln
- Zeigen Sie, wie Sie die Zeit einhalten – zeigen Sie den Schülern, worauf sie zu Beginn oder am Ende des Spiels achten oder achten müssen
- Modellieren Sie, wie Sie die Roboter einrichten, um den Wettbewerb zu starten
- Informieren Sie die Schüler darüber, was sie tun sollten, wenn ihr Team nicht aktiv am Wettbewerb teilnimmt
- Erklären Sie den Schülern, wie der Tie-Break für ein Spiel aussehen wird (Münzwurf, Verlängerung usw.).
- Beantworten Sie alle Fragen der Studierenden zur Wettbewerbsorganisation
Tipps und Tricks zur Durchführung eines Wettbewerbs
Es gibt viele Möglichkeiten, Ihre Klassenwettbewerbe einzurichten und zu organisieren, und Sie werden mit der Zeit herausfinden, was für Sie und Ihre Schüler am besten funktioniert. Im Folgenden finden Sie einige Überlegungen, die Ihnen und Ihren Schülern dabei helfen können, einen erfolgreichen Unterrichtswettbewerb zu veranstalten.
- Um den Schülern zu helfen, während der Wettbewerbsstunde konzentriert und engagiert zu bleiben, möchten Sie sie möglicherweise Rollen innerhalb ihrer Teams zuweisen lassen. Zu den Rollen könnten gehören:
- Fahrer – Steuere die Roboter im Wettbewerb
- Designer – Skizzieren und erläutern Sie das Design der Ergänzungen zum Roboter
- Builder – Konstruieren Sie den Zusatz aus dem Design und fügen Sie ihn dem Roboter hinzu
- Dokumentierer – Übernehmen Sie die Führung bei der Dokumentation von Spielstrategien und Designentscheidungen
- Planen Sie ausreichend Zeit zum Üben und Entwickeln der Spielstrategie ein. Besonders für Studierende, die neu im Wettbewerbsumfeld sind, erfordert die Arbeit im Team und das gründliche Nachdenken über Spielstrategien Zeit und Übung. Um sicherzustellen, dass Ihre Schüler das Beste aus dem Wettbewerbserlebnis im Klassenzimmer herausholen, planen Sie zusätzliche Zeit zum Üben in der Wettbewerbsstunde ein. Möglicherweise möchten Sie die Idee der Spielstrategie als Diskussion in der gesamten Klasse einführen, damit die Schüler denselben Ausgangspunkt haben, von dem aus sie arbeiten können, bevor sie in ihre Teams einbrechen.
- Stellen Sie sicher, dass die Schüler wissen, was sie zwischen den Spielen tun sollen.Um den Schülern zu helfen, engagiert zu bleiben, wenn sie nicht aktiv an Wettbewerben teilnehmen, lassen Sie sie ihre bewusste Übung fortsetzen. Wenn sie zusätzliche Unterstützung benötigen, weisen Sie sie an, eine der folgenden Aktivitäten durchzuführen:
- Gruppen- oder Teamtreffen – Treffen Sie sich mit der Gruppe oder dem Team, um Spielstrategien oder BaseBot-Iterationen zu besprechen und zu dokumentieren.
- Training – Üben Sie Ihre Fahrerfähigkeiten für die nächste Runde des Wettbewerbs.
- Scouting – Beobachten Sie andere Teams beim Wettkampf, um mehr über ihre Strategie zum Fahren oder Anpassen ihres Builds zu erfahren, die Sie auf die Arbeit Ihres Teams anwenden können.
- Planen Sie ausgeglichene Spiele. Berücksichtigen Sie bei der Planung Ihres Spielplans die Erfahrung und das Können der Schüler im jeweiligen Spiel und planen Sie die Spiele so, dass keine Mannschaft deutlich stärker oder schwächer als die anderen ist. Achten Sie bei der Spielplanung darauf, dass in jeder Wettbewerbsrunde unterschiedliche Teams gegeneinander antreten.
- Erinnern Sie die Schüler daran, ihre Build-Ergänzungen und Spielstrategien in ihrem Engineering-Notizbuch zu dokumentieren. Wenn Schüler beim Zeichnen ihrer Entwürfe Schwierigkeiten haben, können Sie sie bitten, ein Foto des gebauten Anbaus zu machen und auszudrucken, um es ihrem Notizbuch hinzuzufügen.
Erstellen Sie eine Bestenliste
Hängen Sie den Spielplan an die Tafel in Ihrem Klassenzimmer oder projizieren Sie ihn und geben Sie den Schülern Raum, die Gesamtpunktzahl einzutragen und den Sieger jedes Spiels zu ermitteln. Diese sichtbare Aufzeichnung der Spiele kann den Schülern beim weiteren Durcharbeiten Motivation geben und ihnen eine Vorstellung davon geben, welche anderen Teams sie bei der Entwicklung von Spielstrategien erkunden können.
Sie können das VEX V5 Leaderboard auch in Ihrem Klassenzimmer verwenden. Weitere Informationen zum V5 Leaderboard und seiner Verwendung finden Sie