Soutěže ve třídě přinášejí vzrušení ze soutěží VEX Robotics Competitions do vašeho vzdělávacího prostředí a umožňují učitelům využít kreativitu a motivaci soutěžního prostředí ve svých třídách. Existuje řada facilitačních strategií, které můžete použít k tomu, abyste zajistili, že vaše soutěže budou úspěšné, a že vy a vaši studenti tuto vzdělávací zkušenost využijete na maximum.
Vytváření vyvážených týmů
Některé soutěže se odehrají v týmech, kde se k soutěži spojí více skupin. Učitel by měl určit týmy před soutěžní hodinou. Při přidělování týmových partnerství zvažte silné a slabé stránky svých studentů, abyste se ujistili, že týmy jsou ve třídě vyvážené. Spárování zkušenějších skupin s méně zkušenými skupinami dává studentům šanci učit se jeden od druhého a mezi sebou autentickým způsobem.
Když studenti vstoupí do třídy, měli by začít ve své týmové skupině a zúčastnit se celé soutěže, od herní strategie a přípravy robota přes cvičení až po samotný zápas, ve svém týmu. Chcete-li to usnadnit, zajistěte, aby studenti měli snadný přístup ke svým týmovým úkolům, a to umístěním seznamu někde na viditelném místě ve třídě nebo vytištěním a rozesláním studentům.
Modelování toku konkurence
Chcete-li zajistit, že vy a vaši studenti sdílíte očekávání ohledně průběhu soutěže, postupujte podle následujících kroků a ukažte studentům, jak bude soutěž probíhat ve vašem prostředí:
- Identifikujte týmy a/nebo rozpis zápasů a kde jsou ve třídě vyvěšeny
- Určete počet zápasů, kterých se každá skupina zúčastní
- Určete oblasti místnosti a způsob, jakým se mezi nimi budou studenti pohybovat
- Ukažte, jak budete udržovat skóre
- Ukažte, jak budete držet čas – ukažte studentům, co mají hledat nebo co poslouchat na začátku nebo na konci zápasu
- Model, jak nastavit roboty pro zahájení soutěže
- Poučte studenty o tom, co by měli dělat, když jejich tým aktivně nesoutěží
- Poučte studenty o tom, jaký bude nerozhodný výsledek pro zápas (hození mincí, prodloužení atd.)
- Odpovězte na případné dotazy studentů k organizaci soutěže
Tipy a triky pro usnadnění soutěže
Existuje mnoho způsobů, jak můžete nastavit a uspořádat soutěže ve třídě, a časem zjistíte, co vám a vašim studentům nejlépe vyhovuje. Níže jsou uvedeny některé úvahy, které vám a vašim studentům pomohou v úspěšné soutěži ve třídě.
- Chcete-li studentům pomoci zůstat soustředění a zapojení během soutěžní lekce, možná budete chtít, aby jim přidělili role v rámci svých týmů. Role mohou zahrnovat:
- Driver - Řiďte roboty v soutěži
- Designer - Nakreslete a vysvětlete design doplňků robota
- Stavitel - Vytvořte doplněk z návrhu a přidejte jej do robota
- Documenter - Převezměte vedení v dokumentaci herní strategie a návrhů
- Poskytněte dostatek času na procvičování a rozvoj herní strategie. Zejména pro studenty, kteří jsou v prostředí soutěže noví, bude práce v týmu a hluboké přemýšlení o herní strategii vyžadovat čas a praxi. Chcete-li zajistit, aby vaši studenti vytěžili ze soutěže ve třídě maximum, ponechte si v soutěžní lekci více času na procvičování. Možná budete chtít představit myšlenku herní strategie jako celou třídní diskusi, aby studenti měli stejný vstupní bod, ze kterého mohou pracovat, než se vloupají do svých týmů.
- Ujistěte se, že studenti vědí, co mají dělat mezi zápasy.Chcete-li studentům pomoci zůstat zapojeni, když aktivně nesoutěží, nechte je pokračovat ve své záměrné praxi. Pokud potřebují další podporu, požádejte je, aby provedli jednu z následujících činností:
- Setkání skupiny nebo týmu – setkejte se s jejich skupinou nebo týmem a prodiskutujte a zdokumentujte jakoukoli herní strategii nebo iterace BaseBotu.
- Cvičení - Cvičení řidičských dovedností pro další kolo soutěže.
- Scouting – Sledujte ostatní týmy, jak soutěží, abyste se dozvěděli o jejich strategii řízení nebo přizpůsobení své stavby, abyste je mohli aplikovat na práci vašeho týmu.
- Rozpis vyrovnaných zápasů. Při zvažování rozvrhu zápasů vezměte v úvahu zkušenosti a úrovně dovedností studentů s konkrétní hrou a plánujte zápasy tak, aby žádný tým nebyl výrazně silnější nebo slabší než ostatní. Při plánování zápasů se ujistěte, že v každém kole soutěže proti sobě soutěží různé týmy.
- Připomeňte studentům, aby zdokumentovali své stavební doplňky a herní strategii ve svém Engineering Notebooku. Pokud se studenti potýkají s kreslením svých návrhů, můžete je nechat pořídit a vytisknout fotografii postaveného doplňku, kterou si mohou přidat do svého poznámkového bloku.
Vytvořte výsledkovou tabulku
Vyvěste nebo promítněte rozpis zápasů na tabuli ve vaší třídě a dejte studentům prostor, aby zapsali součet bodů a určili vítěze každého zápasu. Tento viditelný záznam zápasů může studentům poskytnout motivaci, když pokračují v iteraci, a také jim poskytnout představu o dalších týmech, které by měli hledat při vývoji herních strategií.
Můžete také použít VEX V5 Leaderboard ve své třídě. Další informace o žebříčku V5 a jeho používání v tomto článku.