使用 VEX V5 工作單元排行榜

VEX V5 Workcell 排行榜是一款有趣的互動工具,可用於顯示和記錄學生在挑戰和比賽中的表現,讓學生相互參與並參與競爭。

職業和技術教育教育工作者數位資源的螢幕截圖,其中包含有效教學策略和學生參與的提示和指南。

在課堂競賽中使用 VEX V5 Workcell 排行榜

VEX V5 Workcell STEM 實驗室第 12 和 13 單元專注於課堂競賽。 競賽促進協作,自然地激勵學生改進他們的設計、策略和程式碼。 該排行榜旨在透過為教育工作者提供用於呈現和記錄競賽數據的互動式工具來幫助促進這些課堂競賽。

在整個比賽過程中顯示排行榜,顯示團隊得分和排名,使學生可以輕鬆地直觀地了解整個比賽過程中團隊的整體表現。

顯示職業和技術教育資源的數位介面的螢幕截圖,突出顯示可用於教學和學習的各種教育工具和材料。


為您的比賽客製化排行榜

以下步驟概述如何為課堂比賽添加資訊和自訂排行榜。

訪問 VEX V5 工作單元排行榜

數位介面的螢幕截圖,顯示了職業和技術教育 (CTE) 教育工作者的資源和工具,突出顯示了可用於教學支援的各種選項和功能。

若要存取 VEX V5 工作單元排行榜,請前往 https://education.vex.com/leaderboard/

為你的排行榜命名

與職業和技術教育相關的數位資源的螢幕截圖,展示了教育工作者可用於增強教學策略的各種工具和材料。

排行榜名稱文字是可編輯的。

透過選擇「排行榜名稱」重新命名排行榜並編輯文字。

選擇名稱文字以外的任何位置或完成後選擇“Enter”。

標籤分數列

數位介面的螢幕截圖,顯示了職業和技術教育 (CTE) 教育工作者的資源,包括支援教學的連結和工具。

分數欄文字是可編輯的。

透過選擇標題重新命名列並編輯文字。

選擇文字以外的任意位置或完成後選擇“Enter”。

例如,您可能希望在實驗室 13 中進行多次 Capstone 專案競賽,並讓綜合得分最高的團隊獲勝。 此圖像中的排行榜有一欄用於追蹤每次運行的得分。  

數位介面的螢幕截圖,顯示了職業和技術教育 (CTE) 教育工作者的資源,包括支援職業學科教學的工具和材料。

選擇“+”或“-”圖示新增或刪除分數列。

新增團隊名稱

與職業和技術教育 (CTE) 相關的教育資源的螢幕截圖,展示了教育工作者增強教學策略的關鍵資訊和工具。

在「團隊名稱」欄位中選擇一個團隊,以在排行榜中輸入團隊名稱。

數位介面的螢幕截圖,顯示了職業和技術教育教育工作者的資源,其中包含支持教學的各種工具和選項。

透過選擇「新增團隊」按鈕新增更多團隊。  

職業和技術教育教育工作者數位資源的螢幕截圖,顯示支持教學的關鍵資訊和工具。

透過選擇垃圾桶圖示來刪除團隊。

職業和技術教育教育工作者數位資源的螢幕截圖,顯示支持教學實踐的關鍵資訊和工具。

增加所有參賽隊伍和分數欄後,您就可以開始課堂比賽了。


使用 VEX V5 Workcell 排行榜舉辦課堂競賽

排行榜讓舉辦課堂競賽變得容易。 易於存取的介面可讓您顯示所有參賽學生查看的時間,以及輸入分數並查看團隊排名隨著比賽的進行即時更新。

留出時間參加比賽

職業和技術教育教育工作者數位資源的螢幕截圖,顯示支持教學的關鍵資訊和工具。

選擇“開始”以啟動排行榜上的計時器。

數位介面的螢幕截圖,顯示了職業和技術教育 (CTE) 類別教育工作者的各種資源和工具,突出顯示了增強教學方法和學生參與度的選項。

選擇“停止”結束比賽並停止計時器。

職業和技術教育教育工作者數位資源的螢幕截圖,顯示支持教學的關鍵資訊和工具。

選擇“重置”將計時器設置回零,以便下次比賽。

即時查看分數和球隊排名

數位介面的螢幕截圖,顯示了職業和技術教育教育工作者的資源,其中包含用於增強教學策略和學生參與度的各種工具和選項。

透過在分數欄中選擇分數來新增團隊分數,然後新增分數。 分數可以隨時更改或覆蓋。

職業和技術教育教育工作者數位資源的螢幕截圖,顯示支持教學實踐和學生參與的關鍵資訊和工具。

每個團隊多次運行的得分會自動總計並顯示在「總得分」欄位中。  

職業和技術教育教育工作者數位資源的螢幕截圖,顯示支持教學的關鍵資訊和工具。

當分數相加時,球隊將自動按分數從高到低排序。 如果兩隊得分相同,則排名相同。

記錄並慶祝學生的表現

顯示與職業和技術教育相關的數位介面的螢幕截圖,說明了可用於教學的各種教育資源和工具。

選擇「列印排行榜」可列印整個排行榜或將其儲存為 PDF。

與職業和技術教育相關的數位資源的螢幕截圖,展示了教育工作者增強教學方法和學生參與度的資訊和工具。

PDF 將顯示球隊名稱和分數。

數位介面的螢幕截圖,顯示了職業和技術教育教育工作者的資源,其中包含用於教學和課程開發的各種工具和選項。

選擇印表機圖示可列印單一團隊證書或將其儲存為 PDF。

顯示職業和技術教育資源的數位介面的螢幕截圖,突出顯示可用於教學支援的各種教育工具和選項。

證書內容包括比賽名稱、隊伍名稱、隊伍排名、隊伍總成績。


把它們放在一起——勞倫的故事

Lauren 是一名高中機器人和工程教師,正在準備為 Workcell STEM 實驗室的 13 號實驗室舉辦 Capstone 專案競賽。 她的學生一直在迭代他們的 Workcell 構建和程式碼,他們很高興能夠參加比賽。 Lauren 在她的智慧板上設置了 VEX V5 Workcell 排行榜,以便在整個比賽中顯示它,她的學生可以輕鬆查看它以追蹤分數和團隊排名。

來自 CTE 教育者資源的實驗室 13 的螢幕截圖,展示了在課堂環境中教授技術技能的詳細教學佈局和材料。

在每次比賽開始時,勞倫可以直接從排行榜啟動和停止計時器,讓學生可以看到每次比賽的時間以及比賽時的當前分數。 這確保了所有學生都在同一頁上,並且可以繼續專注於競爭。

隨著比賽的進行,人們會越來越興奮,因為隨著分數的增加,每個團隊都可以看到自己的名字在排名中上下移動。 比賽結束後,勞倫為每個團隊列印了一份證書,他們可以將其放入工程筆記本中。 這可以讓學生看到他們在不同比賽中的進展。

勞倫還列印了完整的比賽排行榜,並將其顯示在所有班級的教室公告板上。 她為每個班級都有一個部分,顯示該班級比賽的整個排行榜的列印輸出。 學生可以看到自己小組的表現與其他班級的團隊相比如何,建立健康的競爭,激勵學生為每次比賽完善和改進他們的代碼、遊戲策略和機器人構建。

VEX V5 Workcell 排行榜幫助 Lauren 激勵她的學生,同時為他們提供一種為課堂競賽做出貢獻的方式。 排行榜也為她和她的學生提供了一種以真實方式收集和顯示比賽數據的方法。 

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