VEX GO 可供具有不同教學風格和需求的教育工作者和學生在各種學習環境中使用。 以下可列印資料可用於支援 VEX GO 的差異化和各種實施，包括全年出現的遠距學習。 您可以按照您認為合適的方式列印以下資源以在您的設定中使用。
填寫專案計劃表
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使用此專案規劃表編寫或繪製 VEXcode GO 區塊來規劃或儲存編碼專案。 或者，在學生開始在 VEXcode GO 中編碼之前，請使用此表格檢查是否理解，並解決他們可能存在的任何誤解。 讓學生完成專案規劃表並解釋每個模組運行時機器人將做什麼。 這使您的學生有機會分享他們的想法，您可以檢查他們是否理解排序和專案流程，並可以識別與每個區塊相關的行為。
繪製運動計劃表
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使用 GO Field 的空白影像來規劃機器人的運動。 學生可以使用此表來繪製機器人到達特定位置所需的離散運動，幫助他們創建目標或挑戰的準確且有組織的心理表徵，並視覺化如何解決它。
填寫項目和運動計劃表
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使用此表為專案編寫 VEXcode 區塊，並繪製機器人的運動。 在這裡，學生可以透過在 VEX GO Field 上繪製機器人的路徑來規劃機器人的路徑，並確定他們將用來讓機器人完成路徑的 VEXcode 區塊。 讓學生分享他們的表格，並用它來評估他們對模組、行為和專案目標的理解，或在必要時幫助他們調試專案。
填寫偽代碼表
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使用此表進行專案規劃，或評估學生對專案的模組、行為和目標的理解，並解決他們可能存在的任何誤解。 學生首先確定機器人的目標，然後將實現該目標的步驟分解為離散的機器人行為。 然後，他們確定將用於讓機器人完成這些行為的 VEXcode 區塊。 讓學生分享他們的偽代碼表並解釋他們的偽代碼如何連接到他們將在專案中使用的區塊。 以此為契機來檢查他們的理解情況並解決他們可能存在的任何誤解。
可列印的 VEXcode GO 區塊
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剪切這些 VEXcode GO Block 圖像並使用它們來幫助規劃、建造和調試項目。 它們可以與填充項目規劃表或填充項目和運動規劃表一起使用，也可以單獨使用。 您甚至可以將這些塊剪下來並將其層壓，用作無螢幕的操作工具，以支持學生在課堂上的學習。
VEX GO STEM 實驗室可列印工作表
以下可列印資源是可編輯的 Google 文檔，可在整個 VEX GO STEM 實驗室中找到，旨在支持學生學習和培養團隊合作、完成設計過程以及在調查中收集數據的技能。 這些資源的連結也可以在 GO STEM 實驗室的「所需材料」部分找到。
機器人角色和例行公事清單
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使用此表 組織小組工作並設定使用 VEX GO 套件的最佳實務。 機器人角色和例行公事清單旨在支撐團隊組織和溝通，幫助學生培養這些基本的 21 世紀技能。 讓學生小組在開始建造之前一起完成頂部部分，以便確定他們在課程活動中的職責和角色。 然後在課程結束時，讓他們完成表格的底部，以反思哪些方面效果較好，以及下次可以與小組一起改進哪些方面。
工程設計流程 (EDP) 組織者
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使用此表指導學生完成工程設計過程。 讓學生勾勒出他們的想法，記錄測試結果，並選擇一件事來改進 EDP 週期的下一個迭代。 鼓勵學生與小組、與您對話或在全班討論中分享他們的 EDP 組織者，以展示他們的想法，幫助確定測試中哪些有效 哪些無效 ，以及他們將如何改進他們的測試設計。
藍圖工作表
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使用此表來設計自由建造、草圖機器人構建，或繪製 STEM 實驗室或活動挑戰的解決方案。 它可以與 EDP Organizer 結合使用，讓學生更詳細地勾勒出他們的設計理念，也可以單獨使用。 學生可以在 STEM 實驗室的中場休息或分享部分分享他們的草圖並討論他們的想法，或者您也可以將這些草圖發佈在學習中心以慶祝設計過程。
資料收集表
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使用此表記錄 STEM 實驗室調查中收集的數據。 表格可以根據您的調查和學生的需要進行客製化。 提供學生分享資料和互相學習的機會，使用資料收集表推動對話。
GO 可列印證書
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每當您需要自訂自己的證書來慶祝學生在 VEX GO 上取得成功時，請使用此空白 VEX GO 結業證書。