VEX 資源的設計充分考慮了教育工作者的需求，為您提供所需的所有工具，幫助您以創造性和創新的方式進行規劃、教學和評估。 從活動創意到程式設計教程，VEX 致力於透過創建靈活的課程資源來支持教育工作者，這些資源可以適應各種教育環境中學生的需求和興趣。 本文將幫助您使用 VEX 資源在您的環境中將您的課程想法變為現實。
支持您教學的 VEX 資源
教育工作者經常發現自己在創造、重新混合和重新發明他們的課程，以最好地滿足學生的需求和興趣。 VEX 設計了許多教育資源來幫助簡化這個過程，以便您可以繼續以創造性和創新的方式教授 STEM 概念。
VEX STEM 實驗室、活動系列和活動
1:1 節奏指南將 V5 與 VEXcode VR 活動配對
在 education.vex.com 您會找到豐富的教師和學生課程材料。 STEM 實驗室可作為「插件」課程，可融入您現有的課程。 您還可以按順序利用多個實驗室，為您的學生創造獨特的、擴展的學習體驗。 每個平台的累積進度指南（123 IQV5 VR顯示了 STEM 實驗室單元與學科領域之間的潛在順序和連結。 1:1 節奏指南 也顯示了與每個 STEM 實驗室單元一致的各種活動。
單元級進度指南範例 VEX GO 的建議修改
這些實驗室符合教育標準，並促進協作和探索性學習。 學生喜歡實踐學習活動，使他們能夠應用技術、科學、數學和工程技能。 STEM 實驗室的設計考慮到了靈活性，因此教師可以根據需要自訂課程，以滿足他們的情況和教學風格。 在每個STEM 實驗室單元中，某些平台中的各個單元級進度指南提供了有關延長或縮短STEM 實驗室實施的建議和建議，以便您可以了解如何根據自己的需求使用STEM 實驗室的各個部分。
VEXcode VR 活動範例
活動提供簡單、學生導向的一頁活動，可以透過讓學生有機會進行自己的建構和學習來支持和擴展學生的學習。 活動可以在學習中心使用，作為與 STEM 實驗室結合的擴展活動，或作為課程本身的基礎。
VEXcode 資源
VEXcode GO 中的教學選單
VEXcode 中嵌入了教學影片和幫助等資源，為教育工作者和學生提供額外資源，以支援他們使用和學習 VEXcode。 教學影片是展示和解釋特定概念或過程的簡短視頻，可用作課堂上的直接編碼指令，或補充用於差異化目的的直接指令。
VEXcode GO 中區塊的說明範例
此外，幫助還提供特定於命令的資訊和範例，以進一步解釋特定命令的用途及其在專案中的功能。 根據學生的年齡或經驗，幫助可以用作指導或支持的一部分，也可以由學生在自己解決問題或排除程式碼故障時直接使用。
VEXcode IQ 中的範例項目選單
範例專案和範本還為學生提供了快速輕鬆地開始專案的機會，然後重新混合或重複使用程式碼以滿足他們的需求或解決特定的挑戰。 VEXcode 中存在針對每個平台的各種範例專案和範本。
VEX 庫
1:1 節奏指南將 V5 與 VEXcode VR 活動配對
VEX 庫 是有關 VEX 所有事物的資訊庫。 VEX 庫的目的是幫助 VEX 使用者快速尋找有關 VEX 產品、服務或主題的資訊。 當您建立和規劃課程時，這可能特別有用，因為它可以作為教學資源，或提醒學生有關實踐或流程的信息，例如為電池充電或連接設備。
選擇滿足您需求的 VEX 資源
當您正在考慮想要教授的特定活動或概念時，VEX 資源可協助您與學生一起規劃和實施課程。 首先確定您希望教授的活動或概念，以及您將用於執行此操作的 VEX 平台。
當您計劃教授 編碼概念或活動時，請考慮以下事項：
- 檢查 STEM 實驗室、活動系列和活動以獲取相關課程內容。 從您選擇的平台開始，但也要注意其他平台，因為可能有一些有用的活動或資訊可以從一個平台改編到另一個平台。 VEXcode 在所有 VEX 平台上都很常見，因此您可能會在 VEX GO STEM 實驗室等中找到有用的鷹架或教學材料，這些材料也可以應用於 VEX IQ。
- 使用 builds.vex.com 獲取潛在構建的想法。 您可能會發現可以嘗試的新構建，或者可能會激發學生興趣的東西。 您也可以跨平台調整構建，例如建立 IQ 構建的 VEX GO 版本。
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向 VEXcode VR 尋求編碼指導和挑戰。 您可以使用 VR 活動 和/或 電腦科學 1 級 - 模組課程 作為編碼教學的一部分，以實現差異化或供學生練習或挑戰。
- 由於 VEXcode 在 VEX 連續體中很常見，因此學生可以使用 VEXcode VR 透過虛擬機器人測試想法，然後將其應用到實體機器人上。 透過這種方式，VEXcode VR 可以擴大您的程式設計挑戰，並提供另一個差異化的機會。
- 檢查 VEXcode 以獲得相關資源。 您可以讓學生觀看教學影片來介紹或強化概念。 教學影片隨時可用，如果學生在工作時需要額外支持，可以在 VEXcode 中存取。
- 也要查看範例項目，看看是否有任何與教學影片或您的編碼指示相符的項目，可以幫助學生開始專案。 範例專案還可以為學生在學習特定編碼概念時提供重新組合和實驗的機會。
- 還要查看幫助，了解它如何解釋您希望包含在課程中的特定命令。 幫助中可能有一些有用的範例，您可以將其合併或提供給學生。
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在 VEX 庫中尋找相關文章。 查看有關您感興趣的概念的任何文章，並確定您將如何讓學生與本文或其中的資訊互動。 例如，您會向學生提供自行閱讀的鏈接，還是會將這些信息納入您的教學中？
- 您可能希望擁有有關充電、連接或下載項目等內容的文章鏈接，以及其他頻繁提醒或學生問題，以便在教學時輕鬆訪問。 您可以引導學生閱讀一篇包含步驟的文章，而不必中斷課程來重新教導流程。
當您計劃教授 工程概念或活動時，請考慮以下事項：
- 檢查 STEM 實驗室、活動系列和活動以獲取相關課程內容。 從您選擇的平台開始，但也要注意其他平台，因為可能有一些有用的活動或資訊可以從一個平台改編到另一個平台。 建造和工程在多個 VEX 平台上都很常見，因此您可能會在 VEX GO STEM 實驗室等中找到有用的鷹架或教學材料，這些材料也可以應用於 VEX IQ。
- 使用 builds.vex.com 獲取潛在構建的想法。 您可能會發現可以嘗試的新構建，或者可能會激發學生興趣的東西。 您也可以跨平台調整構建，例如建立 IQ 構建的 VEX GO 版本。
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在 VEX 庫中尋找相關文章。 查看有關您感興趣的概念的任何文章，並確定您將如何讓學生與本文或其中的資訊互動。 例如，您會向學生提供自行閱讀的鏈接，還是會將這些信息納入您的教學中？
- 您可能希望擁有有關使用固定工具、使用電機或其他頻繁提醒或學生問題等內容的文章鏈接，以便在教學時輕鬆訪問。 您可以引導學生閱讀一篇包含步驟的文章，而不必中斷課程來重新教導流程。
當您計劃教授 結合編碼和工程的概念或活動時，請考慮以下事項：
- 檢查 STEM 實驗室、活動系列和活動以獲取相關課程內容。 從您選擇的平台開始，但也要注意其他平台，因為可能有一些有用的活動或資訊可以從一個平台改編到另一個平台。 VEXcode 在所有 VEX 平台上都很常見，因此您可能會在 VEX GO STEM 實驗室等中找到有用的鷹架或教學材料，這些材料也可以應用於 VEX IQ。 對於工程主題和概念也是如此。
- 使用 builds.vex.com 獲取潛在構建的想法。 您可能會發現可以嘗試的新構建，或者可能會激發學生興趣的東西。 您也可以跨平台調整構建，例如建立 IQ 構建的 VEX GO 版本。
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向 VEXcode VR 尋求編碼指導和挑戰。 您可以使用 VR 活動 和/或 電腦科學 1 級 - 模組課程 作為編碼教學的一部分，以實現差異化或供學生練習或挑戰。
- 由於 VEXcode 在 VEX 連續體中很常見，因此學生可以使用 VEXcode VR 透過虛擬機器人測試想法，然後將其應用到實體機器人上。 透過這種方式，VEXcode VR 可以擴大您的程式設計挑戰，並提供另一個差異化的機會。
- 檢查 VEXcode 的相關資源。 您可以讓學生觀看教學影片來介紹或強化概念。 教學影片隨時可用，如果學生在工作時需要額外支持，可以在 VEXcode 中存取。
- 也要查看範例項目，看看是否有任何與教學影片或您的編碼指示相符的項目，可以幫助學生開始專案。 範例專案還可以為學生在學習特定編碼概念時提供重新組合和實驗的機會。
- 還要查看幫助，了解它如何解釋您希望包含在課程中的特定命令。 幫助中可能有一些有用的範例，您可以將其合併或提供給學生。
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在 VEX 庫中尋找相關文章。 查看有關您感興趣的概念的任何文章，並確定您將如何讓學生與本文或其中的資訊互動。 例如，您會向學生提供自行閱讀的鏈接，還是會將這些信息納入您的教學中？
- 您可能希望擁有有關充電、連接或下載項目等內容的文章鏈接，以及其他頻繁提醒或學生問題，以便在教學時輕鬆訪問。 您可以引導學生閱讀一篇包含步驟的文章，而不必中斷課程來重新教導流程。
整理VEX資源創建課程
一旦您確定了與您正在建立課程的概念或活動相關的 VEX 資源，您就可以規劃如何在課堂上使用這些資源，以充分利用您的學習體驗。 以這種方式創建課程有點像拼拼圖 - 你有各種各樣的碎片，然後將它們連接起來以創建最終的圖像或學習目標。 作為一名經驗豐富的教育者，您可能習慣於創建執行此操作所需的材料。 然而，這裡提到的所有 VEX 資源都可以用來幫助補充您想要進行的學習活動。 透過使用 VEX 資源來幫助您節省規劃時間，而不必自己製作資源，讓您有更多的時間為學生實現學習。
在組織資源時請考慮以下事項：
- 您的時間範圍和/或設定是多少？ 您希望在短時間內教授本課，還是長期單元？ 您是否有任何空間限制可能會影響您的活動？
- 您的課程將在直接指導和開放或實踐探索之間取得怎樣的平衡？ 教程影片是減少直接指導、為更多實踐學習騰出空間的好方法。 STEM 實驗室可以為您提供如何指導學生創建專案或嘗試建立的想法。 活動可以為您提供更多獨立學生探索或挑戰的想法。 活動系列序列 建立教師引導課程的活動。
- 如何向學生介紹概念或專案？ 您會使用 STEM 實驗室的設置來幫助您吸引學生，還是讓他們觀看教學影片來開始上課？ 您可以利用哪些先前的經驗來幫助您的學生與課程內容建立個人連結？
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學生將如何探索這個概念或完成活動或專案？ 挑戰是什麼？ 首先您會給學生一個範例專案嗎？ 學生將如何利用他們的建構來準備完成活動或實驗？ 您會為學生提供一個讓他們自己進行的活動，還是會引導他們作為一個整體完成整個體驗？
- 還要考慮如何支援和擴展活動以提供差異化。 STEM 實驗室中的教師筆記以及進度指南可以提供支援重新教學和擴展活動的資訊和策略。 VEX 圖書館文章也可以用作學生工作時的額外支援。
- 你將如何結束課程？ 您會使用 STEM 實驗室的「知識」部分作為評估嗎？ 您會使用 STEM 實驗室的共享提示來引發小組討論嗎？ 學生將如何表達他們的聲音和選擇來分享他們的學習？