VEX GO 可供具有不同教学风格和需求的教育工作者和学生在各种学习环境中使用。 以下可打印材料可用于支持 VEX GO 的差异化和各种实施，包括全年出现的远程学习。 您可以按照您认为合适的方式打印以下资源以在您的设置中使用。
填写项目计划表
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使用此项目规划表编写或绘制 VEXcode GO 块来规划或保存编码项目。 或者，在学生开始在 VEXcode GO 中编码之前，使用此表检查是否理解，并解决他们可能存在的任何误解。 让学生完成项目规划表并解释机器人在每个块运行时将做什么。 这使您的学生有机会分享他们的想法，您可以检查他们是否理解排序和项目流程，并可以识别与每个块相关的行为。
绘制运动计划表
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使用 GO Field 的空白图像来规划机器人的运动。 学生可以使用此表来绘制机器人到达特定位置所需的离散运动，帮助他们创建目标或挑战的准确且有组织的心理表征，并可视化如何解决它。
填写项目和运动规划表
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使用此表为项目编写 VEXcode 块，并绘制机器人的运动。 在这里，学生可以通过在 VEX GO Field 上绘制机器人的路径来规划机器人的路径，并确定他们将用来让机器人完成路径的 VEXcode 块。 让学生分享他们的表格，并用它来评估他们对模块、行为和项目目标的理解，或在必要时帮助他们调试项目。
填写伪代码表
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使用此表进行项目规划，或评估学生对项目的模块、行为和目标的理解，并解决他们可能存在的任何误解。 学生首先确定机器人的目标，然后将实现该目标的步骤分解为离散的机器人行为。 然后，他们确定将用于让机器人完成这些行为的 VEXcode 块。 让学生分享他们的伪代码表并解释他们的伪代码如何连接到他们将在项目中使用的块。 以此为契机来检查他们的理解情况并解决他们可能存在的任何误解。
可打印的 VEXcode GO 块
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剪切这些 VEXcode GO Block 图像并使用它们来帮助规划、构建和调试项目。 它们可以与填充项目规划表或填充项目和运动规划表一起使用，也可以单独使用。 您甚至可以将这些块剪下来并层压它们作为无屏幕的操作工具来支持学生在课堂上的学习。
VEX GO STEM 实验室可打印工作表
以下可打印资源是可编辑的 Google 文档，可以在整个 VEX GO STEM 实验室中找到，旨在支持学生学习和培养团队合作、完成设计过程以及在调查中收集数据的技能。 这些资源的链接也可以在 GO STEM 实验室的“所需材料”部分找到。
机器人角色和例程清单
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使用此表 组织小组工作并设置使用 VEX GO 套件的最佳实践。 机器人角色和例程清单旨在支撑团队组织和沟通，帮助学生培养这些基本的 21 世纪技能。 让学生小组在开始搭建之前一起完成顶部部分，以便确定他们在课程活动中的职责和角色。 然后在课程结束时，让他们完成表格的底部，以反思哪些方面效果较好，以及下次可以与小组一起改进哪些方面。
工程设计流程 (EDP) 组织者
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使用此表指导学生完成工程设计过程。 让学生勾勒出他们的想法，记录测试结果，并选择一件事来改进 EDP 周期的下一次迭代。 鼓励学生与小组、与您对话或在全班讨论中分享他们的 EDP 组织者，以展示他们的想法，帮助确定测试中哪些有效 哪些无效 ，以及他们将如何改进他们的测试设计。
蓝图工作表
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使用此表来设计自由构建、草图机器人构建，或绘制 STEM 实验室或活动挑战的解决方案。 它可以与 EDP Organizer 结合使用，让学生更详细地勾勒出他们的设计理念，也可以单独使用。 学生可以在 STEM 实验室的中场休息或分享部分分享他们的草图并讨论他们的想法，或者您也可以将这些草图发布在学习中心以庆祝设计过程。
数据收集表
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使用此表记录 STEM 实验室调查中收集的数据。 该表可以根据您的调查和学生的需要进行定制。 为学生提供分享数据和互相学习的机会，使用数据收集表推动对话。
GO 可打印证书
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每当您需要定制自己的证书来庆祝学生在 VEX GO 上取得成功时，请使用此空白 VEX GO 结业证书。