认识你的机器人PDF书籍和附带的教师指南是支持你给学生介绍VEX GO的资源，以及在一整年中对VEX GO的持续探索和学习。
用这本书来介绍VEX GO
对于刚接触 VEX 123 的学生，认识你的机器人 PDF 书和教师指南让你有机会以有趣的动手方式向学生介绍 123 机器人、编码器和补充材料！ 它被设计成一种互动式的朗读体验，因此，当你介绍这个故事时，学生应该在他们的小组里，可以使用他们的VEX 123套装。 书中嵌入的提示将使学生有机会练习操作机器人，同时了解其特点，并参与到未来VEX 123学习经验中的轮流操作。 这本书以 PDF 格式提供，以便你可以像在课堂上阅读其他书籍一样打印和阅读它； 或者你可以投影书的页面，以便学生可以更详细地查看每一页。
《满足你的机器人教师指南》可与故事一起使用，提供额外的信息、活动和讨论提示，让学生使用VEX 123材料参与到故事中。
教师指南的每张谷歌幻灯片都提供了以下内容：
- 本书页面介绍的功能或概念
- 与每张幻灯片对齐的页面
- 分享、展示或查找提示，提供与VEX 123功能或概念相关的活动提示或活动
- 思考提示，提供一个与支持VEX 123学习的思维习惯有关的对话启动。
您可以将此故事单独用作介绍性体验，也可以与“认识您的机器人 STEM 实验室单元，实验室 1：你好，123！”结合使用。使用此 STEM 实验室的参与部分中的遇见您的机器人来激发学生对 123 机器人的兴趣和对话，同时也促进与学生的故事活动。
将该书作为课堂资源
认识您的机器人 PDF 书和教师指南书不仅用于入门，而且还可以作为学生在整个一年中继续学习和搭建VEX 123的资源。 这本书的印刷版可以添加到你的教室图书馆、STEM资源区或VEX123学习中心，这样学生就可以随时重温这本书，练习搭建或了解销钉钳的使用方法。
作为一名STEM教师,教师指南提供了在整个学年以真实的方式参与识字相关活动的机会。 你可以使用这本书和教师指南的提示，作为全美阅读或国际识字日的一部分，促进课程的开展。
认识你的机器人在PDF书和教师指南也有助于重新教学，例如新加入的学生以前没有使用过VEX 123，或者在一段时间没有使用VEX 123后重新使用。 这本书和搭建可以作为早晨工作的一部分提供给学生，或者在学习中心，这样他们就可以独立或在小组中阅读和重温简单的搭建。 或者，你可以选择重读故事，并在全班范围内完成搭建 - 但这次对学生的思考有不同的关注。 通过每次阅读时提供教师指南中的不同提示，这种体验可以以不同的方式塑造学生的思维和学习。
使用教师指南中的提示
教师指南提供了各种提示，使学生在整个书中参与并与他们的VEX 123材料进行互动。 这些提示也可以在任何时候独立使用，以引发讨论或更详细地重温VEX 123套装中的元素。 分享、展示和寻找的提示旨在为VEX 123套装和概念提供更具体的联系；而思考的提示则旨在将注意力集中在支持VEX 123学习经验的思维习惯上，如耐心、坚持和团队合作。 你可能希望打印出这些提示，并将其作为一套资料保存，以便在整个一年中参考和使用。
教师指南的提示可以以多种方式使用，包括但不限于：
- 作为分享讨论期间的额外问题，以总结STEM实验室的经验
- 在STEM实验室或STEM学习经历之前、期间或之后，作为学生的日记提示。
- 作为VEX 123学习中心的重点，帮助学生在工作时思考他们的心态，以及他们的搭建技能。
- 作为晨会或全班对话的提示，分享经验并将VEX 123与以前的学习联系起来。
- 作为面试问题，让学生互相提问，围绕机器人是什么、它们做什么以及应该如何照顾它们展开对话
与班级群体分享这本书
认识你的机器人在PDF书和教师指南也可以帮助你的班级中的其他人，除了你的学生，保持联系，了解你为什么在课堂上使用VEX 123。 除了来自 认识你的机器人在实验室单元的 资料库 之外，还与家人分享这本书，以便他们可以与学生一起介绍 VEX 123。 这将为他们提供一个共同的切入点，让学生参与到对话中来，讨论对VEX 123的兴趣和学习，以进一步促进家庭和学校之间的联系。
此外，这个故事和教师指南可以成为你课堂上的代课教师或支持性专业人士的有用资源。 你不在学校，不意味着班级需要停止使用VEX 123。 让替代者阅读故事并使用提供的提示与学生进行讨论。 此外，支持专业人员阅读该故事，并将其作为学生的参考，以帮助他们在课堂上成功使用VEX 123。