认识您的机器人 PDF 书 和随附的 教师指南 是支持向学生介绍 VEX 123 以及全年持续探索 VEX 123 的资源。
用书来介绍VEX 123
对于刚接触 VEX 123 的学生，《认识你的机器人》PDF 书和教师指南让您有机会以有趣的实践方式向您的学生介绍 123 机器人、编码器和补充材料！ 这本书旨在提供交互式朗读体验，因此，学生应该分组，在讲述故事时可以访问 VEX 123 材料。 书中嵌入的提示将为学生提供练习操作机器人的机会，同时了解其功能并参与将在未来 VEX 123 学习体验中使用的轮流活动。 该书以 PDF 形式提供，因此可以像在课堂上阅读其他书籍一样打印和阅读；或者您可以投影书的页面，以便学生可以更详细地看到每一页。
《认识你的机器人教师指南》可与故事结合使用，提供附加信息、活动和讨论提示，以吸引学生参与故事和 VEX 123 材料。
教师指南的每张 Google 幻灯片均提供以下内容：
- 本书页面介绍的功能或概念
- 与每张幻灯片对齐的书页
- 尝试、聆听、交谈或分享提示，提供与 VEX 123 功能或概念相关的主动提示或活动
- 共享提示提供了与支持 VEX 123 学习的思维习惯相关的对话开始者
您可以将此故事单独用作介绍性体验，也可以与 认识您的机器人 STEM 实验室单元，实验室 1：您好，123！使用此 STEM 实验室 的 Engage 部分中的 Meet Your Robot 来激发学生对 123 机器人的兴趣和对话，同时也促进与学生的故事活动。
使用本书作为课堂资源
《认识你的机器人》PDF 书和教师指南不仅用于介绍目的，还可以作为学生全年继续使用 VEX 123 的资源。 该书的印刷版可以添加到您的课堂图书馆、STEM 资源区或 VEX 123 学习中心，以便学生可以随时重新访问。
作为 STEM 教师，“认识你的机器人”提供了在整个学年以真实方式参与扫盲相关活动的机会。 您可以使用本书和教师指南提示来促进课程的进行，作为“跨美国阅读”或“国际扫盲日”等活动的一部分。
《认识你的机器人》PDF 书和教师指南也有助于重新教学，例如新加入班级但之前没有使用过 VEX 123 的学生，或者在一段时间未使用 VEX 123 后重新开始使用 VEX 123。 这本书可以作为早晨工作的一部分或在学习中心提供给学生，以便他们可以独立或小组阅读这本书。 或者，您可以选择全班重读这个故事，但这次针对学生的思考重点不同。 通过在每次阅读时从《教师指南》中提供不同的提示，这种体验可以以不同的方式塑造学生的思维和学习。
使用教师指南提示
教师指南提供了各种提示，让学生能够参与整本书中的 VEX 123 材料并与之互动。 这些提示也可以随时独立使用，以引发讨论或更详细地重新审视 VEX 123 材料的元素。 尝试、聆听、交谈、分享提示旨在为 VEX 123 材料和概念提供更具体的联系；而分享提示则旨在将注意力集中在支持 VEX 123 学习体验的思维习惯上，例如耐心、坚持和团队合作。 您可能希望打印出提示并将其保存为一组以供全年参考和使用。
教师指南提示可以通过多种方式使用，包括但不限于：
- 作为分享讨论期间的附加问题，以总结 STEM 实验室体验
- 正如期刊在 STEM 实验室或计算机科学学习体验之前、期间或之后向学生提示的那样
- 作为 VEX 123 学习中心的重点，帮助学生在工作时思考自己的心态
- 当晨会或全班对话提示分享经验并将 VEX 123 与之前的学习联系起来时
- 作为面试问题，学生可以互相询问机器人是什么、它们做什么以及应该如何照顾它们
与课堂社区分享这本书
《认识你的机器人》PDF 书还可以帮助课堂社区中的其他人（除了你的学生）了解你在课堂上使用 VEX 123 的原因。 除了来自 Meet Your Robot STEM 实验室单元的 Letter Home 之外，还与家人分享这本书，以便他们可以与学生一起了解 VEX 123。 这将为他们提供一个共享切入点，让学生参与对话，讨论他们对 VEX 123 感兴趣的事情和学习的内容，从而进一步促进家庭和学校之间的联系。
此外，故事和教师指南对于课堂上的代课教师或支持专业人员来说是有用的资源。 仅仅因为您不会去学校，并不意味着您的班级需要停止使用 VEX 123。 让替补阅读故事并使用提供的提示与学生进行讨论。 此外，支持专业人员可以阅读该故事并将其用作学生的参考，帮助他们在课堂上成功使用 VEX 123。