伪代码是 VEXcode 中的块或命令与常规语言之间的一个步骤。 通常，学生可以通过“猜测和检查”的方式来找到解决方案。 然而，这并没有导致他们对编码概念建立概念性的理解。
伪代码可用于帮助学生建立对计算机科学及其代码的概念性理解。 学生使用伪代码来传达他们希望机器人在完成任务的项目期间执行的行为。
伪代码步骤
这些步骤详细介绍了学生和教师应该做什么，以便学生可以在开始编码之前建立构成任务的行为列表，并了解它与所需的机器人行为之间的关系。
1. 将任务分解为尽可能小的行为。
这可以通过勾画出任务或记录步骤来完成。
工程笔记本
VEXcode IQ 块
VEXcode IQ Python
2. 给行为贴上标签。 这可以在工程笔记本中或通过使用 VEXcode IQ 中的注释来完成。
3. 让学生与老师分享他们的伪代码。 这时他们可以与学生讨论对机器人的期望以及机器人实际应该执行的任务。
如果学生的伪代码符合预期，他们就可以开始编码。 如果伪代码与期望和任务不匹配，则鼓励学生返回第一步，将任务分解为更小的行为，然后再次完成该过程。