为学生提供 21 世纪 STEM 教育势在必行，但为教师提供有效、成功教授教育机器人所需的支持也同样重要。 有多项美国联邦资助计划资金可供致力于为其教育工作者提供高质量、持续 STEM 专业发展的学校和学区使用。 由于整理有关此主题的所有信息可能具有挑战性，因此本文提供了有关可用于资助 VEX PD+ 的几种选项的信息。
在此页面上，您将找到一个潜在融资机会表，以帮助您入门。 下面，您将找到一些资源来帮助您整理资金请求。
美国联邦资金来源
| 标题 | 目的 | 资源 |
|---|---|---|
| CARES 法案：中小学紧急救济基金 (ESSER) I & II | ESSER III 基金仍然可用，可用于《初等和中等教育法》授权的任何活动，其中包括 STEM 专业发展。 ESSER III 资金必须在 2024 年 9 月 30 日之前投入，并在 2025 年 1 月 30 日之前清算。 延长清算期限的申请模板已提供。 | |
| 第一章 A 部分 | 该联邦资金流是一项补充教育计划，为当地教育机构提供财政援助，以改善弱势学生的教育机会。 这些资金的分配取决于贫困程度确定的符合 Title I 资格的学生人数。 专业发展作为学校综合改进计划的一部分是允许的。 |
教育部的指导 基本课程要求 |
| 第一章 C 部分 | 第 1 章 C 部分解决了流动儿童的需求，“包括针对教师和其他项目人员的专业发展项目，包括指导。” | 计划目的 |
| 第一章 D 部分 | 第 1 章 D 部分旨在支持被忽视、犯罪或面临风险的儿童和青少年，特别是那些在非传统环境中接受教育的儿童和青少年。 该计划的目标是为此类儿童提供“与在当地 LEA 接受教育的儿童相同的实现机会”。 其中包括对教师进行适当的培训，以开展“满足参与儿童和青少年独特学术需求的特殊项目，包括职业和技术教育”。 | 目的和计划授权 |
| 标题 2：A 部分支持有效教学 | 第二章 A 部分资金可在学区一级用于为教师、校长或其他学校领导提供专业发展，以促进科学、技术、工程和数学学科（包括计算机科学）的高质量教学和教学领导力。 |
资助资格 如何申请资助 |
| 第四章 A 部分：学生支持和学术强化补助金 | 这笔资金可以“提供技术使用方面的专业发展，使教师和教学领导者能够提高学生在科学、技术、工程和数学（包括计算机科学）领域的成绩。” | 一般规定 |
| 帕金斯职业和技术教育补助金 (Perkins V) | 《帕金斯五世法案》为职业发展提供资金，以支持中等职业和技术教育的发展和实施。 | 融资机会 |
| 21 世纪社区学习中心 | 该计划支持创建社区学习中心，为儿童，特别是就读于高度贫困和表现不佳学校的学生，在非上课时间提供学术丰富的机会。 |
计划信息 州信息联系人 |
| 美国国家科学基金会 (NSF) | 该计划支持学生和教师让 STEM 学习和教学变得容易。 | 提案和奖励政策和程序指南 |
有许多资助机会，每个机会都有自己的要求。 无论哪种资助选项最适合，了解 VEX PD+ 对您职业发展的价值都可以帮助您准备资助请求。
VEX PD+ 是一个点播流媒体和学习平台，使您能够向课堂和竞技机器人领域的专家学习并与之互动。 欲了解更多信息，请访问 pd.vex.com。
拨款申请涉及很多内容，我们随时为您提供帮助。 您可以利用以下文档获取资助写作技巧、每种 VEX 产品的具体信息以及可帮助您入门的可编辑信件。 请按照以下步骤开始！
- 通读 PD+ 文档的 Grant 写作指南
- 使用 VEX PD+ 优势 文档帮助描述 VEX PD+ 和 VEX Robotics 优势
- 如果您需要学校行政部门的支持，请创建 致行政部门的信函
- 扩充您的 样本资助求职信 以满足您的需求
注意： 如果您有兴趣通过 CARES ESSER 法案申请紧急资金，请参阅此处的 CARES 法案资金申请信 和 ，注明联系信息。