将VEX 123纳入你的课程中

VEX 123提供了丰富的资源和课程支持,使你能够轻松、创造性和自信地将计算机科学概念注入你的学习空间。 STEM实验室、系列活动和活动提供不同程度的促进和支架。 它们可以单独实施,也可以组合实施,以最符合你的教学风格和学生的需要和兴趣。

本文将涵盖:

  • 什么是STEM实验室、系列活动和活动
  • 有效地选择和使用这些资源
  • 将这一切联系在一起 - Charlie的故事

什么是STEM实验室、系列活动、和活动

VEX 123平台包含教育资源,支持将有意义的学习经验纳入你的现有课程。 有三个主要资源 - STEM实验室、系列活动和活动 - 可以相互配合使用,也可以作为单独的活动。

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VEX 123 STEM实验室起到 "插件 "课程的功能,可以适合你现有的课程。 多个STEM实验室可以按顺序使用,为你的学生创造一个独特的、扩展的学习体验。 你也可以使用与你正在学习的内容相联系的STEM实验室单元,将计算机科学的概念渗透到你的学习经历中。

要了解更多关于实施VEX 123 STEM实验室的信息,请参阅这篇知识库文章。

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123活动系列提供了一连串的VEX 123活动,并附有教师说明,以便用VEX 123材料创建一个便利的课程。

要了解更多关于实施VEX 123系列活动的信息,请看这篇知识库文章。

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123活动是简单的单页练习,与学生正在学习的内容和编码相联系。 它们很适合学生独立使用,如学习中心或作为早上的热身活动。

要了解更多关于在课堂上使用123活动的信息,请看这篇知识库文章。


有效地选择和使用这些资源

当你在寻找将VEX 123纳入你的课程的方法时,请考虑你和你的学生为获得成功而需要的促进和支架水平。 所有的VEX 123资源都可以灵活使用,并根据你的教学风格、对编码和计算机科学的舒适程度以及你的学生需求进行调整。 但是,每项服务都有教师不同程度的参与其中。

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为了获得更多循序渐进的指导性课程体验,STEM实验室就像你的在线教师手册。 就像印刷的教师手册一样,STEM实验室面向教师的内容提供了所有的资源、材料和信息,以便能够使用VEX 123进行计划、教学和评估。 学生们在老师的指导下观看实验室图像幻灯片,而老师则轻松拥有所有的讨论提示、活动步骤和协助策略。 STEM实验室是建立学生参与度和在课堂上建立共同使用VEX 123的最佳做法的理想方式。

一旦你的学生能够自如地使用和照顾他们的123机器人和材料,123活动是给学生提供更多独立探索机会的好方法。 作为面向学生的文件,"活动 "不需要太多的教师协助。 这些活动非常适合于学习中心,作为STEM实验室的延伸活动,或者作为选择时间的活动,让学生用VEX 123练习各种技能。

系列活动将多个活动排序,加上一些教师的指导说明和背景介绍,提供一个灵活的课程,可以很容易地在各种场合使用。 系列活动为教师提供了一个叙事的基础,并让学生有机会使用他们的123机器人将这一叙事变为现实。 系列活动可以很好地作为较短的课程参与,但没有一个与之相关的时间框架。 它们还可以通过使用123场地和饰物环,轻松地伸展开来,创造出更多的沉浸式体验。 这些参与可以帮助将学生和教师的创造力带到他们的编码项目中。

STEM实验室、系列活动和活动可以单独使用,也可以相互配合,将计算机科学的概念和实践渗透到你的课程中。 每个STEM实验室的进度指南确定了支持实施和再教学的策略,包括实验室内容和活动之间的联系。 关于在STEM实验室中使用进度指南的更多信息,请参见本知识库文章。

此外,123累积进度指南1:1进度指南显示了顺序的建议,以及不同资源之间的联系,以帮助你一目了然地看到123资源是如何结合在一起的。


将这一切联系在一起 - Charlie的故事

Charlie教了几年的幼儿园,对如何将更多的计算机科学概念纳入他的课程中越来越感兴趣。 他看到学生的兴趣越来越大,对机器人和技术有天然的好奇心和亲和力,但他的学校没有为幼儿园提供设备。 当Charlie了解到VEX 123时,他非常高兴,认为这是一个将计算机科学渗透到课堂的完美机会,并且不需要学生的设备。 作为一个编码和计算机科学的业余爱好者,他特别高兴看到可供他使用的课程资源。

Charlie通过 "认识你的机器人 "STEM实验单元向他的学生介绍了VEX 123。 当他与同学们分享这个故事时,他的班级立即与123机器人产生了联系,他利用STEM实验室的活动和促进策略,帮助学生学习如何在课堂上使用和照顾他们的123材料。

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他的学生们迫不及待地想测试一下123机器人,因此Charlie在几天内教授了 "触碰编码 "STEM实验单元,使他的班级能够通过有趣和有吸引力的挑战来适应编码和使用123机器人。 STEM实验室的内容也与他的识字课程很好地结合在一起,因为他正在进行简单单词的排序和分解,以阅读和书写它们。 在这一点上,他的学生有信心能够越来越独立地使用他们的123机器人,所以Charlie可以将与STEM实验室相连的活动添加到学习中心,并将此作为选择时间和清晨的活动。

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由于Charlie的学生正在学习阅读和书写简单的句子,讲故事正成为他们在课堂上识字时间的一个更大的组成部分。 Charlie看到了村里的龙系列活动,他知道这个活动是编码和讲故事的完美结合,适合他的班级! 他在每个活动中都增加了书面内容,使学生能够练习他们的书面技能,为场景或项目贴上标签,描述故事中的情节或人物。 他的学生很喜欢用饰物环创造他们自己的角色,他发现自己在整个学年获得写作练习时,会考虑用学生自己的故事重新使用系列活动。