将VEX GO纳入你的课程中

VEX GO提供了丰富的资源和课程支持,使你能够轻松、创造性和自信地将STEM和计算机科学概念注入你的学习空间。 STEM实验室、系列活动和活动提供不同程度的促进和支架。 它们可以单独实施,也可以组合实施,以最符合你的教学风格和学生的需要和兴趣。

本文将涵盖:

  • 什么是STEM实验室、系列活动和活动
  • 有效地选择和使用这些资源
  • 将这一切联系在一起 - 托尼的故事

什么是STEM实验室、系列活动、和活动

VEX GO平台包含教育资源,支持将有意义的学习经验纳入你的现有课程。 有三个主要资源 - STEM实验室、系列活动和活动 - 可以相互配合使用,也可以作为单独的活动。

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VEX GO STEM实验室起到 "插件 "课程的功能,可以适合你现有的课程。 多个STEM实验室可以按顺序使用,为你的学生创造一个独特的、扩展的学习体验。 你也可以使用与你正在学习的内容相联系的STEM实验室单元,将STEM和计算机科学的概念渗透到你的学习经历中。

要了解更多关于实施VEX GO STEM实验室的信息,请参阅这篇知识库文章。

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VEX GO系列活动提供一连串的VEX GO活动,并配有支持性的教师说明,以便用VEX GO套装创建一个教师指导的课程。

要了解更多关于实施VEX GO系列活动的信息,请看这篇知识库文章。

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GO活动是简单的单页练习,与学生正在学习的内容和编码相联系。 它们很适合学生独立使用,如学习中心或早晨的热身活动。

要了解更多关于在课堂上使用GO活动的信息,请看这篇知识库文章。


有效地选择和使用这些资源

当你在寻找将VEX GO纳入你的课程的方法时,请考虑你和你的学生为获得成功而需要的促进和支架水平。 所有的VEX GO资源都可以灵活使用,并根据你的教学风格、对STEM和编程概念的舒适程度以及你的学生需求进行调整。 但是,每项服务都有教师不同程度的参与其中。

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为了获得更多循序渐进的指导性课程体验,STEM实验室就像你的在线教师手册。 就像印刷的教师手册一样,STEM实验室面向教师的内容提供了所有的资源、材料和信息,以便能够使用VEX GO进行计划、教学和评估。 学生们在老师的指导下观看实验室图像幻灯片,而老师则轻松拥有所有的讨论提示、活动步骤和协助策略。 STEM实验室是建立学生参与度和在课堂上建立共同使用VEX GO的最佳做法的理想方式。

一旦你的学生能够自如地搭建和使用他们的VEX GO套装,GO活动是给学生提供更多独立探索机会的好方法。 作为面向学生的文件,"活动 "不需要太多的教师协助。 这些活动非常适合于学习中心,作为STEM实验室的延伸活动,或者作为选择时间的活动,让学生用VEX GO练习各种技能。

系列活动将多个活动排序,加上一些教师的指导说明和背景介绍,提供一个灵活的课程,可以很容易地在各种场合使用。 系列活动为教师提供了一个叙事背景,使他们的课程有了基础,并使学生有机会使用他们的VEX GO套装将叙事变为现实。 系列活动可以很好地作为较短的课程参与,但没有一个与之相关的时间框架。 他们还可以通过在搭建或在GO场地中添加自由搭建元素,用VEX GO套装,或添加到编程挑战中,轻松地延伸出更多沉浸式体验。 这些参与可以帮助将学生和教师的创造力带到他们的STEM学习中。

STEM实验室、系列活动和活动可以单独使用,也可以相互配合,将STEM概念渗透到你的课程中。 每个STEM实验室的进度指南确定了支持实施和再教学的策略,包括实验室内容和活动之间的联系。

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此外,GO累积进度指南1:1进度指南显示了顺序的建议,以及不同资源之间的联系,以帮助您一目了然地看到VEX GO资源是如何结合在一起的。


将这一切联系在一起 - 托尼的故事

托尼教四年级已经好几年了,她在课后开办了一个STEM俱乐部,每学期的人气都在增长。 她一直在寻找方法将更多的实践活动纳入她的课后课程,然而她的学校并没有很多供小学生使用的STEM互动材料。 当Toni了解到VEX GO时,她非常高兴,认为这是一个完美的机会,可以在她的俱乐部中注入动手能力的STEM。 她特别高兴地看到可供她使用的课程资源,这样她就不必为每次俱乐部会议花费大量的额外时间来计划。

Toni利用搭建STEM实验室单元的介绍,向她的俱乐部学生介绍了VEX GO。 她的班级在与他们分享故事时立即与乔上校联系起来,她将STEM实验室的指导作为一种方式,帮助她的学生学习如何使用和照顾他们的VEX GO套装。 她的学生迫不及待地想搭建更多,所以托尼接下来教了简单机械STEM实验室单元。 在每次俱乐部会议期间,学生们创造并测试了一个不同的搭建。 通过每节课,学生们在使用VEX GO套装进行搭建的过程中获得了信心,同时在学习机械和工程方面获得了乐趣。

在这一点上,她的学生能够自信地使用他们的VEX GO套装,而且独立性越来越强,所以Toni可以在她的俱乐部时间中加入与STEM实验室相关的活动,让她的学生用Strike玩游戏 活动,并通过 "脑筋急转弯 "活动,对他们的时钟进行创造性的建造。 托尼喜欢这些活动对她的俱乐部的时间框架起到的作用,并希望从系列活动中找到一套主题活动来使用。 她看到HEXBUG岛系列活动,知道这将是一个完美的方式,让她的学生学习到生活中去! 在每次俱乐部会议上,她和她的学生都会 "认识 "不同的HEXBUG,当与它们比赛的时候 - 学生们都非常兴奋! 托尼发现,能够在STEM学习中发挥创意,使她的学生更加投入,并激发他们学习更多知识。 然后,Toni在接下来的几次俱乐部会议上与她的学生一起运用他们的知识来设计和搭建他们自己的HEXBUGS。 学生们非常渴望分享他们的设计,他们问STEM俱乐部是否可以有一个开放日,这样他们就可以与朋友和家人分享他们的创作和知识了!