准备好...获取 VEX...开始！ PDF 书 和随附的 教师指南 是支持向学生介绍 VEX GO 以及全年持续探索和学习 VEX GO 的资源。
用书来介绍VEX GO
对于刚接触 VEX GO 的学生， 准备...获取 VEX...GO！ PDF 书和教师指南让您有机会以灵活有趣的方式介绍 STEM 实践学习的套件和理念。 它被设计为一种交互式朗读体验，因此，学生应该分组，在您讲述故事时可以使用他们的 VEX GO 套件。 书中嵌入的活动将使学生有机会在小组中创建一个简单的构建，并参与轮流和构建实践，这些实践将在未来的 VEX GO 学习体验中使用。 该书以 PDF 形式提供，因此可以像在课堂上阅读其他书籍一样打印和阅读；或者您可以投影书的页面，以便学生可以更详细地看到每一页。
准备好...获取 VEX...出发！ 教师指南可以与故事结合使用，在学生阅读本书时向他们提供额外的信息、活动和讨论提示。
教师指南的每张 Google 幻灯片均提供以下内容：
- 本书页面介绍的功能或概念
- 与每张幻灯片对齐的书页
- 共享、显示或查找提示，提供与 VEX GO 功能或概念相关的活动提示或活动
- Think 提示，提供与支持 VEX GO 学习的思维习惯相关的对话开头
此介绍性体验在 构建 STEM 实验室单元介绍、实验室 1：套件介绍中有详细介绍。 此 STEM 实验室 的 Engage 部分提供了一系列行动和要求，以引发有关学生构建或创造经验的对话，以便学习某些知识，然后促进与学生的故事活动。
准备好...获取 VEX...开始！每个 1 级 VEX GO STEM 实验室的材料列表中还链接了 PDF 书和教师指南，并附有便利说明和使用这些资源向学生介绍 VEX GO 的参考。 （1 级 STEM 实验室 专为没有或很少有 VEX GO 套件或编码经验的学生而设计。） 要将此介绍性元素添加到 STEM 实验室，请在开始实验室之前留出 15 分钟的额外教学时间。 您可以随时参阅套件简介 STEM 实验室 的 Engage 部分，了解体验是如何构建的。
使用本书作为课堂资源
准备好...获取 VEX...开始！ PDF 书和教师指南不仅用于介绍目的，还可以作为学生全年继续学习和构建 VEX GO 的资源。 该书的印刷版可以添加到您的课堂图书馆、STEM 资源区或 VEX GO 学习中心，以便学生可以随时重新访问它来练习拼搭或了解如何使用 Pin 工具。
作为 STEM 教师， 做好准备...获取 VEX...GO！ 提供整个学年以真实方式参与扫盲相关活动的机会。 您可以使用本书和教师指南提示来促进课程的进行，作为“跨美国阅读”或“国际扫盲日”等活动的一部分。
您还可以在学习中心环境中与学生分享《教师指南》中的“Keep GOing…”幻灯片，或作为他们逐渐了解 VEX GO 的扩展活动。 这些活动设计得很简单，为学生提供了一个机会，通过各种不同的媒介和小型探索，加深他们对 VEX GO 最初的兴奋。
准备好...获取 VEX...开始！ PDF 书和教师指南也有助于重新教学，例如新加入班级的学生以前没有使用过 VEX GO，或者在一段时间没有使用 VEX GO 后重新开始使用 VEX GO。 这本书和构建可以作为早晨工作的一部分或在学习中心提供给学生，以便他们可以独立或以小组形式阅读和重新访问简单的构建。 或者，您可以选择重读故事并作为全班同学完成搭建，但这次学生思考的重点有所不同。 通过在每次阅读时从《教师指南》中提供不同的提示，这种体验可以以不同的方式塑造学生的思维和学习。
使用教师指南提示
教师指南提供了各种提示，让学生在整本书中参与并与 VEX GO 材料互动。 这些提示也可以随时独立使用，以引发讨论或更详细地重新审视 VEX GO 套件的元素。 共享、显示和查找提示旨在为 VEX GO 套件和概念提供更具体的联系； Think 提示旨在将注意力集中在支持 VEX GO 学习体验的思维习惯上，例如耐心、坚持和团队合作。 您可能希望打印出提示并将其保存为一组以供全年参考和使用。
教师指南提示可以通过多种方式使用，包括但不限于：
- 作为分享讨论中的附加问题，以总结 STEM 实验室体验
- 作为期刊在 STEM 实验室或 STEM 学习体验之前、期间或之后向学生提示的内容
- 作为 VEX GO 学习中心的重点，帮助学生思考工作时的心态以及构建技能
- 当晨会或全班对话提示分享经验并将 VEX GO 与之前的学习联系起来时
- 家庭作业促使学生反思他们的学习和小组工作
- 作为学生互相询问或在 STEM 领域学习或工作的其他学生或成人的面试问题
与课堂社区分享这本书
准备好...获取 VEX...开始！ PDF 书还可以帮助您的课堂社区中的其他人（除了您的学生）了解您在课堂上使用 VEX GO 的原因。 除了您的第一个 STEM 实验室单元的《家书》之外，还与家人分享这本书，以便他们和学生一起了解 VEX GO。 这将为他们提供一个共享的切入点，让学生参与对话，讨论他们对 VEX GO 感兴趣的事情和学习的内容，从而进一步促进家庭和学校之间的联系。
此外，故事和教师指南对于课堂上的代课教师或支持专业人员来说是有用的资源。 您不会去学校并不意味着您的班级需要停止使用 VEX GO。 与您的学生构建 JOSH 所获得的相同简单、快速的构建体验 代课教师在授课之前必须先适应 VEX GO 结构。 此外，支持专业人员可以阅读该故事并将其用作学生的参考，帮助他们在课堂上成功使用 VEX GO。