在 VEX Robotics，我们通过 VEX GO STEM 实验室让您轻松开始教学。 VEX GO 是一个构建系统，通过协作实践活动向学生传授 STEM 基础知识。 VEX GO STEM 实验室是补充教育资源，为教师提供免费、易于遵循且符合教育标准的 STEM 课程和活动。
什么是 STEM 实验室？
STEM 实验室充当“插件”课程，可以融入您现有的课程。 您还可以按顺序使用多个实验室，为您的学生创造独特的、扩展的学习体验。 GO STEM 实验室单元和课程符合 NGSS、CSTA、ISTE 和 Common Core Math/ELA的标准。 STEM 实验室可以通过多种方式进行调整，以适应任何教室或学习环境。
STEM 实验室按单元组织，每个单元包含一个或多个实验室。
每个 STEM 实验室可在短短 40 分钟内完成，包括以下三个部分： 参与、 玩耍和 分享 （可选）。
如何实施 STEM 实验室？
STEM 实验室单元提供动手、动脑的参与，鼓励学生设计创意解决方案并通过实验进行创新。 每个 STEM 实验室都有一个通用的结构，可以让您轻松找到所需的内容。
从事
这是实验室的“全班”部分，学生通过“钩子”了解 STEM 概念，并完成动手搭建体验。
介绍是通过“询问 & 行动”部分为您准备的。 在这里，您可以逐步看到老师将做什么，以及学生将做什么，从而消除了如何将 STEM 概念与学生熟悉的真实情况联系起来的猜测。
使用“促进构建”部分指导学生使用 VEX GO 套件进行构建和实验。 通过“教师疑难解答”和“促进策略”部分，从经验丰富的教师那里获取有关如何在课堂上实施 STEM 实验室的建议。
玩
游戏部分将引导您完成介绍和促进激发 STEM 思维、建立团队合作并激发创造性解决问题的活动的过程。
游戏部分分为两个部分（游戏第 1 部分和游戏第 2 部分），中间有一个中间休息时间，学生有机会展示他们的学习成果，教师可以检查学生的理解情况。
在游戏第 1 部分中，通过指导练习介绍 活动。 通常学生会跟随老师，然后有机会独立练习。
在中场休息时， 教师和学生聚在一起分享他们的学习成果、提出问题并检查理解情况。
在 Play Part 2 中， 学生与他们的小组合作扩展 Play Part 1 中的活动，加深对 STEM 概念的理解，并应用创造性的解决方案来应对挑战。
游戏部分围绕以下动词进行了一致的组织，以便于理解并专注于为学生提供引人入胜的体验。
- 指导 - 介绍活动并建立共同目标。
- 模型 - 为教师提供有关如何使学习可见的提示。
- 促进 - 提供讨论提示，引发围绕活动目标的讨论，并鼓励学生进行空间思考。
- 提醒 - 包括提示，提醒学生尝试和错误是学习的一部分。
- 问 - 给出提示以培养成长心态（“出了什么问题吗？ 伟大的！ 你如何利用这个错误来改进你的设计？”）
分享
学生通过“分享”部分的演示和讨论让他们的学习可见。 我们提供针对三个领域的演示和讨论的提示：观察、预测、协作。
查看此 实施指南 ，了解如何快速、轻松地开始 STEM 实验室教学。 实施指南为您提供有关如何开始在课堂上教授 STEM 的分步指导。
STEM 实验室提供哪些材料？
STEM 实验室是面向教师的资源，可为您提供促进学生参与 STEM 实验室所需的一切。 每个实验室的“所需材料”部分提供了其他材料，其中包含面向学生的可编辑 Google 文档和幻灯片的链接，可以以数字方式与学生共享或打印和分发。
使用机器人角色 & 例程促进学生的组织和协作。 机器人角色 & 例程表与实验室幻灯片中的“建议角色职责”幻灯片相结合，为小组工作提供了指导。 有关如何与学生一起使用此工具的更多信息，请参阅 使用机器人角色 & 使用 VEX GO 例程支持小组工作一文。
另外，请参阅 GO STEM Lab 主页上的 教师资源 部分，了解有关在课堂上规划和实施 STEM 实验室的更多详细信息。
此外，请参阅 STEM 实验室 中的 教师资源一文，了解有关每个 STEM 实验室中包含的教学支持的更多信息，包括视觉助手和可与学生家庭分享的可编辑信函。