Bảng này hiển thị tất cả các Đơn vị Phòng thí nghiệm STEM của VEX IQ (thế hệ thứ 2) cùng với thông tin chi tiết về các Bài học và khái niệm được đề cập trong Bài học. Các liên kết có sẵn cho Bài học, các Bài học trong Đơn vị và đến phần Tóm tắt Tìm hiểu cho các video Hướng dẫn Trực tiếp.
Bạn sẽ nhận thấy rằng tất cả các Bài học đều bao gồm các khái niệm giống nhau cho Bài học Giới thiệu, Bài học Cạnh tranh và Bài học Kết luận. Cấu trúc chung này cho phép bạn tập trung giảng dạy vào các khái niệm STEM mới đang được giảng dạy vì học sinh sẽ làm quen với quy trình sử dụng sổ tay kỹ thuật và các yếu tố cạnh tranh khác trong lớp học. Để tìm hiểu thêm về cấu trúc của Phòng thí nghiệm STEM IQ (thế hệ 2) và cách triển khai chúng trong lớp học của bạn, hãy xem bài viết này.
Để biết cách các Đơn vị này có thể được sắp xếp theo trình tự bằng cách sử dụng các khái niệm chung và hướng dẫn xây dựng, hãy xem Hướng dẫn về nhịp độ tích lũy VEX IQ.
|
Phòng thí nghiệm STEM |
Bài học trong đơn vị |
Các khái niệm được đề cập |
| Bài 1: Giới thiệu |
|
|
| Bài 2: Kéo đối tượng bằng BaseBot | ||
| Bài 3: Sử dụng bánh răng | ||
| Bài 4: Cộng khối lượng | ||
| Bài 5: Thi kéo co |
|
|
| Bài 6: Kết luận |
| Phòng thí nghiệm STEM | Bài học trong đơn vị | Các khái niệm được đề cập |
|
|
Bài 1: Giới thiệu |
|
| Bài 2: Lái xe cùng bộ điều khiển IQ |
|
|
| Bài học 3: Thay bánh xe | ||
| Bài 4: Thêm công tắc cản và đèn LED cảm ứng | ||
| Bài 5: Cuộc thi cố định thẻ đồng đội |
|
|
| Bài 6: Kết luận |
| Phòng thí nghiệm STEM | Bài học trong đơn vị | Các khái niệm được đề cập |
|
|
Bài 1: Giới thiệu |
|
| Bài 2: Móng Vuốt Không Cảm Biến | ||
| Bài 3: Vuốt với cảm biến | ||
| Bài 4: Cuộc thi truy tìm kho báu |
|
|
| Bài 5: Kết luận |
| Phòng thí nghiệm STEM | Bài học trong đơn vị | Các khái niệm được đề cập |
|
|
Bài 1: Giới thiệu |
|
| Bài 2: Thiết kế móng vuốt | ||
| Bài 3: Thiết kế cánh tay | ||
| Bài 4: Nhóm động cơ | ||
| Bài học 5: Cạnh tranh vượt trội |
|
|
| Bài 6: Kết luận |
| Phòng thí nghiệm STEM | Bài học trong đơn vị | Các khái niệm được đề cập |
|
|
Bài 1: Giới thiệu |
|
| Bài học 2: Người thao tác | ||
| Bài 3: Cuộc thi bóng đá Robot |
|
|
| Bài 4: Kết luận |
| Phòng thí nghiệm STEM | Bài học trong đơn vị | Các khái niệm được đề cập |
|
|
Bài 1: Giới thiệu |
|
| Bài 2: Castle Crasher Không Có Cảm Biến | ||
| Bài 3: Castle Crasher + Cảm biến khoảng cách | ||
| Bài 4: Tạo thuật toán | ||
| Bài học 5: Cuộc thi phá hủy lâu đài |
|
|
| Bài 6: Kết luận |
| Phòng thí nghiệm STEM | Bài học trong đơn vị | Các khái niệm được đề cập |
|
|
Bài 1: Giới thiệu |
|
| Bài 2: Điều khiển người lái | ||
| Bài học 3: Mã hóa cho các phong trào tự trị | ||
| Bài 4: Sử dụng nhiều chương trình (Trình điều khiển & tự động) | ||
| Bài 5: Cuộc thi sưu tầm khối lập phương |
|
|
| Bài 6: Kết luận |