VEX Continuum cho phép các nhà giáo dục lập kế hoạch học tập STEM gắn kết cho học sinh từ Mẫu giáo đến trung học phổ thông và hơn thế nữa. VEX Continuum bao gồm một loạt các nền tảng VEX, dựa trên sự liên tục của tài nguyên, chương trình giảng dạy và tài liệu, để giáo viên và học sinh có thể xây dựng dựa trên việc học STEM của họ từ năm này sang năm khác.
Đạt được Mục tiêu Học tập STEM tại Trường học với VEX Continuum
VEX Continuum là một giải pháp K-12 hoàn chỉnh, được thiết kế dành cho các nhà giáo dục, bao gồm bảy nền tảng VEX – VEX 123, VEX GO, VEX IQ, VEX EXP, VEX V5và VEX V5 Workcell. Tất cả đều có thể được bổ sung bằng VEXcode VR.
VEX Continuum hỗ trợ các mục tiêu học tập STEM trong toàn trường thông qua các tài nguyên giáo dục được cung cấp trong và trên các nền tảng. Các tài nguyên chương trình giảng dạy trong VEX Continuum cho phép giáo viên và học sinh xây dựng các kỹ năng và kiến thức khái niệm theo những cách có chủ ý, có mục tiêu. Mỗi lĩnh vực STEM được giải quyết thông qua các hoạt động ngoại khóa và tài nguyên, như Phòng thí nghiệm STEM, phù hợp với lứa tuổi và mang đến cho học sinh cơ hội áp dụng kiến thức đã học thông qua các dự án và tòa nhà phức tạp hơn khi các em lớn hơn.
Bảng sau đây cho thấy các ví dụ về các mục tiêu học tập STEM và cách chúng được đáp ứng trong suốt VEX Continuum.
Chọn hình ảnh để phóng to.
Một loạt các Phòng thí nghiệm STEM được bao gồm trong mỗi nền tảng, cung cấp các đơn vị bổ trợ hoàn chỉnh của chương trình giảng dạy, sử dụng các sản phẩm VEX, được thiết kế để đáp ứng các mục tiêu học tập STEM và các tiêu chuẩn ngoại khóa. Phòng thí nghiệm STEM giống như sách hướng dẫn dành cho giáo viên trực tuyến, trong đó cung cấp tất cả các công cụ và tài nguyên cần thiết để hoàn thành bài học.
Phòng thí nghiệm STEM Các đơn vị kết nối với từng khái niệm hoặc mục tiêu được xác định trong biểu đồ trên, được cung cấp trên VEX Continuum. Ví dụ, mục tiêu Công nghệ “Sử dụng công nghệ như một công cụ”, có thể đạt được với chiều sâu ngày càng tăng khi học sinh lớn hơn.
Chọn hình ảnh để phóng to.
Ngoài ra, mục tiêu Kỹ thuật xung quanh tòa nhà có thể được thực hiện bằng cách sử dụng từng nền tảng VEX với độ phức tạp ngày càng tăng.
Chọn hình ảnh để phóng to.
Hỗ trợ các nhà giáo dục với VEX Continuum
VEX Continuum cho phép các nhà giáo dục và trường học điều chỉnh việc học STEM của họ, tạo ra một chương trình giảng dạy được sắp xếp theo chiều dọc và chiều ngang, giữa các cấp lớp và trong các cấp lớp. Các môn học khác, chẳng hạn như toán học hoặc đọc viết, có một tiến trình có thể dự đoán được, trong đó các nhà giáo dục biết những khái niệm và nền tảng nào mà học sinh đã được tiếp xúc, và sau đó có thể xây dựng các kỹ năng dựa trên các kỹ năng từ năm này sang năm khác. VEX Continuum mang đến khái niệm liên kết dọc tương tự này cho việc học STEM. Giáo viên và học sinh có thể xây dựng kết quả học tập của họ từ năm này sang năm khác, khi các sản phẩm và tài nguyên chương trình giảng dạy trong VEX Continuum phát triển cùng với họ. Học sinh đang sử dụng VEX 123 có thể chuyển sang VEX GO một cách trôi chảy, lấy kiến thức từ VEX 123 và áp dụng nó vào các thử thách STEM mới và thú vị trong VEX GO. Tương tự như vậy, học sinh có thể đưa các kỹ năng xây dựng và mã hóa của mình từ VEX GO sang VEX IQ, nơi họ có thể sử dụng những kỹ năng đó để tạo ra những rô-bốt phức tạp hơn hoặc tham gia các cuộc thi quy mô lớn hơn. VEX EXP cung cấp cho sinh viên trải nghiệm đầu tiên trong việc chế tạo rô-bốt kim loại trong khi tham gia vào các cuộc thi trong lớp được thiết kế để nâng cao cả kỹ năng kỹ thuật và viết mã. Kiến thức tích lũy đó sau đó có thể được áp dụng với VEX V5 trong môi trường cạnh tranh. Giàn giáo liên tục này cho phép sinh viên và các nhà giáo dục cùng nhau phát triển.
Đối với các nhà giáo dục, VEX Continuum cũng cho phép sắp xếp chương trình giảng dạy theo chiều ngang, vì vậy các giáo viên ở cùng cấp lớp đang giảng dạy với các tài nguyên và tài liệu chung. Thay vì dạy các bài học STEM riêng lẻ, các nhà giáo dục có thể hợp tác và chia sẻ kinh nghiệm, cùng nhau lập kế hoạch và cố vấn cho nhau khi họ có một hệ thống chung để làm việc. Học sinh cũng được hưởng lợi vì các em có trải nghiệm học tập STEM tương tự và làm việc với cùng một tài liệu, bất kể các em học ở lớp nào hoặc giáo viên nào.
Căn chỉnh dọc và ngang của bản chất này cho phép sự cộng tác của nhà giáo dục lớn hơn diễn ra. Sau đó, điều này sẽ thúc đẩy sự phát triển của Cộng đồng Học tập Chuyên nghiệp giữa các nhà giáo dục, nơi mà tính chủ động và các phương pháp hay nhất có thể được thể chế hóa và hỗ trợ ở các cấp lớp, thậm chí từ trường này sang trường khác. Về cơ bản, các nhà giáo dục đang nói một ngôn ngữ chung về học tập STEM, tự chuẩn bị cho những thành công chung và sự phát triển chung.
Sau khi các nhà giáo dục tham gia hệ sinh thái VEX, tính liên tục của tài nguyên trên các nền tảng giúp dễ dàng lập kế hoạch, giảng dạy và cộng tác với những người khác, cả trong và ngoài các cấp lớp, năm này qua năm khác.
- Tính liên tục của chương trình giảng dạy – Phòng thí nghiệm STEM được định dạng giống nhau trên các nền tảng để các nhà giáo dục có nguồn tài nguyên có thể dự đoán được để giảng dạy. VEX 123 và VEX GO STEM Labs tuân theo hình thức ba phần là Tham gia - Chơi - Chia sẻ; Các phòng thí nghiệm VEX IQ (thế hệ 2) và EXP STEM cũng tuân theo hình thức ba phần - Học, Thi thực hành. VEX IQ(1st gen) và VEX V5 STEM Labs tuân theo hình thức năm phần của SPARK (Tìm kiếm - Chơi - Áp dụng - Suy nghĩ lại - Biết).
- Tính liên tục của Thư viện STEM – Thư viện VEX STEM là thư viện trực tuyến về mọi thứ của VEX, với các bài viết tham khảo để khắc phục sự cố , mã hóa, xây dựng và giảng dạy trên VEX Continuum.
- Liên tục chuẩn bị – Chương trình Chứng nhận Nhà giáo dục VEX cung cấp chương trình đào tạo phát triển chuyên môn miễn phí, trực tuyến, theo tiến độ cho từng nền tảng trong liên tục VEX. Các nhà giáo dục tham gia học tập thực hành với các tài liệu VEX để hoàn thành các khóa học, thu được kinh nghiệm quý báu liên quan trực tiếp đến những gì bạn và học sinh của bạn sẽ làm trong lớp.VEX PD+ cũng cung cấp nhiều cơ hội phát triển chuyên môn bổ sung cho từng nền tảng.
- Tính liên tục của mã VEX – Mã VEX nhất quán trên VEX 123, GO, IQ, EXP và V5 cũng như trên các Khối và Văn bản . Khi các nhà giáo dục và học sinh tiến bộ từ tiểu học, trung học cơ sở, trung học phổ thông và hơn thế nữa, họ không bao giờ phải học một giao diện khối, mã hoặc thanh công cụ khác.
Cho dù bạn là giáo viên quay trở lại cùng một nền tảng hay một nhà giáo dục thay đổi cấp lớp và chuyển đổi nền tảng hay đang dạy một lớp STEM và sử dụng nhiều nền tảng trong năm, thì nguồn tài nguyên liên tục này sẽ giúp bạn tự tin giảng dạy.
Hỗ trợ học sinh học tập với VEX Continuum
Đối với sinh viên, VEX Continuum cho phép họ học theo tốc độ của riêng mình, tập trung vào quá trình học tập chứ không phải sản phẩm được tạo ra. Quá trình học tập của học sinh hiếm khi diễn ra theo tuyến tính và do đó, việc xem lại các khái niệm theo thời gian là một phần của giáo dục. Khả năng làm như vậy, cũng như sử dụng và tái sử dụng các công cụ quen thuộc, như hệ thống xây dựng VEX hoặc VEXcode, cho phép các nhà giáo dục gặp gỡ học sinh ở nơi họ đang ở và sắp xếp việc học của họ theo đó. Việc dạy lại và phân biệt được thực hiện dễ dàng với các tài nguyên dành cho nhà giáo dục VEX. Trong mỗi nền tảng là các tài nguyên chung có thể được sử dụng để cung cấp thêm thực hành hoặc các thử thách bổ sung để tất cả học sinh có thể tiến bộ và toàn bộ lớp học có thể được tham gia.
Từ VEX 123 đến VEX V5 và Workcell, học sinh tham gia vào các tài liệu và chương trình giảng dạy của VEX thông qua học tập hợp tác theo nhóm. Làm việc nhóm được tổ chức trong Phòng thí nghiệm STEM bằng cách phân chia nỗ lực thành các vai trò và trách nhiệm. Đối với những học sinh nhỏ tuổi nhất có VEX 123, việc thay phiên nhau được nhấn mạnh và các chiến lược được đưa ra để hỗ trợ giáo viên khi họ tạo điều kiện phát triển “Quy tắc rô-bốt” và tham gia vào các cuộc trò chuyện nhóm với học sinh. VEX GO đưa điều này vào vai trò của Người xây dựng và Nhà báo, đồng thời cung cấp bảng tính Vai trò người máy & Quy trình trong mỗi Phòng thí nghiệm STEM, với hướng dẫn tổ chức các nhiệm vụ xây dựng, thay phiên nhau trong các hoạt động và nhóm quyết định. VEX IQ tiếp tục con đường này, mở rộng để bao gồm ba vai trò – Người xây dựng, Người ghi âm và Người lập trình – với các dấu hiệu tổ chức cho từng vai trò được nhúng trong tài liệu dành cho học sinh trong Phòng thí nghiệm STEM. Phòng thí nghiệm VEX IQ (thế hệ 2) và EXP STEM nhấn mạnh việc ra quyết định hợp tác trong toàn bộ phòng thí nghiệm. Các đề xuất hỗ trợ cộng tác của học sinh cũng có sẵn cho IQ và EXP trong Thư viện STEM của chúng tôi.
Định hình trải nghiệm học tập xung quanh công việc nhóm không chỉ giúp giáo viên tổ chức lớp học hiệu quả mà còn hỗ trợ phát triển các kỹ năng cảm xúc xã hội có giá trị của thế kỷ 21. Khi học sinh lặp lại các dự án, phạm sai lầm và thử lại, đồng thời giải quyết vấn đề cùng nhau, các em đang xây dựng khả năng phục hồi cũng như kiến thức. Bằng cách tích cực thực hành thay phiên nhau, ra quyết định nhóm, giải quyết vấn đề hợp tác và tham gia vào các cuộc thảo luận có ý nghĩa về các dự án, học sinh học cách làm việc tốt với những người khác, đồng thời tìm hiểu về các khái niệm STEM. Việc thực hành liên tục này trong suốt quá trình VEX Continuum có thể thúc đẩy sự phát triển của một lớp học và văn hóa trường học lớn hơn, nơi những sai lầm được coi là cơ hội học tập và học sinh trở nên thoải mái với các quy trình học tập lặp đi lặp lại, đặt câu hỏi và hợp tác.