Tạo điều kiện cho các cuộc trò chuyện về mã hóa với sinh viên – Thư viện VEX

Việc bắt đầu và duy trì các cuộc trò chuyện hiệu quả và có ý nghĩa với học sinh khi các em đang viết mã không chỉ mang lại cái nhìn sâu sắc về việc học của các em mà còn góp phần xây dựng văn hóa phản hồi trong lớp học. Những câu hỏi hay có thể mở ra cơ hội cho học sinh trình bày rõ ràng suy nghĩ của mình, tích cực tham gia giải quyết vấn đề và xây dựng khả năng phục hồi.

Bất cứ khi nào học sinh viết mã hoặc làm việc với robot, các nhà giáo dục và học sinh cùng nhau phải nhận thức được ba ý tưởng chính:

Tôi đang đi đâu vậy? – Học sinh có hiểu mục tiêu của thử thách hoặc nhiệm vụ mình đang thực hiện không?
Tôi dạo này thế nào rồi? – Học sinh có thể diễn đạt bằng lời hoặc giải thích bằng cách khác những gì họ đang làm với mã của mình không và tại sao?
Tiếp theo sẽ ở đâu? HOẶC Tôi có thể cải thiện bằng cách nào? – Học sinh có biết các bước tiếp theo là gì hoặc các em đang hướng tới điều gì trong dự án viết mã của mình không? Nếu học sinh đã hoàn thành nhiệm vụ, họ có thể nghĩ ra cách để cải thiện mã hoặc khả năng cộng tác của mình không?

Các cuộc trò chuyện trong lớp giữa giáo viên và học sinh là một cách tuyệt vời để theo dõi sự tiến bộ của học sinh, đồng thời tạo cơ hội cho học sinh giải thích suy nghĩ và việc học của mình, đồng thời tạo mối liên hệ sâu sắc hơn với nội dung và khái niệm mà các em đang nghiên cứu. Các nhà giáo dục có thể có nhiều mục tiêu khác nhau khi bắt đầu cuộc trò chuyện và việc nhận thức được mục tiêu của cuộc trò chuyện có thể giúp tất cả những người tham gia - dù là cả lớp, một nhóm học sinh hay một cá nhân học sinh - tham gia vào một quá trình học tập tích cực và hiệu quả. và với nhau.

Bảng sau đây cung cấp các mục tiêu mã hóa chung của nhà giáo dục và một số ví dụ về câu hỏi hoặc lời nhắc có thể được sử dụng để hỗ trợ các cuộc trò chuyện hướng tới mục tiêu đó.

Mục tiêu mã hóa	Lời nhắc hội thoại
Làm rõ hoặc đánh giá sự hiểu biết ở mức độ bề mặt	Bạn có thể giải thích những gì bạn đang làm không? Ý của bạn là gì ___? Bạn có thể cho tôi một ví dụ về ___ không? ___ giúp như thế nào? Kế hoạch của bạn cho dự án của bạn là gì? Robot sẽ làm gì đầu tiên/thứ hai/tiếp theo? Bạn có thể giải thích mục tiêu của dự án cho tôi được không? Bạn chia nhỏ mục tiêu hoặc thử thách thành các bước nhỏ hơn như thế nào?
Duy trì sự tập trung vào giải quyết vấn đề	Vấn đề bạn đang cố gắng giải quyết là gì Điều gì đang hoạt động tốt trong mã của bạn cho đến nay? Giải pháp chúng ta có thể thử là gì? Tại sao bạn nghĩ điều đó sẽ giúp ích? Bạn đã học được gì từ những nỗ lực trước đây của mình? Bạn có thể sử dụng thông tin đó như thế nào trong giải pháp tiếp theo của mình?
Suy nghĩ về mã của bạn	Bạn có thể cho tôi biết về mã của bạn? Bạn chia mục tiêu thành các bước nhỏ hơn như thế nào? Mã của bạn sẽ giúp hoàn thành nhiệm vụ/giải quyết vấn đề như thế nào? Bạn đã tổ chức mã của mình như thế nào để nó phù hợp với kế hoạch của bạn? Tại sao bạn lại đưa ra lựa chọn đó trong dự án của mình? Robot của bạn có hoàn thành nhiệm vụ không? Làm sao? Khi bạn thử nghiệm dự án của mình, robot có làm được những gì bạn dự định không? Tại sao hoặc tại sao không?
Lặp lại với mục tiêu trong đầu	Bạn nhận thấy điều gì khi thử nghiệm dự án của mình? Điều gì đã hiệu quả? Điều gì đã không xảy ra? Sao bạn lại nghĩ như vậy? Một thay đổi nào bạn có thể thực hiện sẽ giúp bạn đạt được mục tiêu? Điều gì khiến bạn lại nói thế? Làm thế nào bạn biết được sự thay đổi của bạn có hiệu quả hay không? Bạn sẽ tìm kiếm điều gì khi thử nghiệm dự án của mình lần này? Bạn có thể làm gì để cải thiện dự án của mình? Tại sao hoặc làm thế nào điều đó sẽ làm cho nó tốt hơn?
Tư duy cải thiện và phát triển	Bạn cần làm gì tiếp theo? Làm thế nào bạn sẽ chia nó thành các bước nhỏ hơn? Bạn đã học được điều gì từ dự án của mình khi nó thành công chứ không phải? Có cách nào khác để giải quyết vấn đề/thách thức này không? Bạn có thể thử cái gì khác? Bạn có thể thay đổi điều gì về thiết kế hoặc dự án của mình để làm cho nó hữu ích hoặc hiệu quả hơn?