Hỗ trợ học tập tích cực với IQ, EXP và V5 STEM Labs – Thư viện VEX

Nghiên cứu¹ cho thấy rõ ràng rằng học tập chủ động là một cách hiệu quả để thu hẹp khoảng cách thành tích ở trường học. Rõ ràng là việc triển khai phươnghọc tập chủ động có thể ^{và giáo viên cũng như trường học cần được hỗ trợ. VEX Robotics đã tạo ra Phòng thí nghiệm STEM để giáo viên, bất kể trình độ kinh nghiệm của họ, đều có thể thực hiện thành công phương pháp học tập tích cực thông qua các bài học và tài liệu STEM chất lượng cao.}

Biểu đồ minh họa phương pháp nghiên cứu trong giáo dục, bao gồm sơ đồ và các khái niệm chính liên quan đến các chiến lược giảng dạy hiệu quả và kết quả học tập.

Phòng thí nghiệm STEM hoạt động như những bài học “plugin” có thể phù hợp với chương trình giảng dạy hiện có của bạn. Bạn cũng có thể sử dụng nhiều phòng thí nghiệm theo thứ tự tuần tự để tạo ra trải nghiệm học tập mở rộng, độc đáo cho học sinh của mình. Các phòng thí nghiệm được thiết kế để thúc đẩy sự hợp tác và học tập khám phá. Học sinh thích thú với các hoạt động học tập thực hành cho phép các em áp dụng các kỹ năng công nghệ, khoa học, toán học và kỹ thuật khi các em tận hưởng trải nghiệm học tập của thế kỷ 21. Cam kết của chúng tôi trong việc cung cấp cho giáo viên và trường học sự hỗ trợ cần thiết để triển khai giáo dục STEM là một trong những lý do khiến tài liệu giáo dục của chúng tôi được hàng triệu học sinh trên khắp thế giới sử dụng và có mặt ở hơn 17.500 cơ sở giáo dục.

Phòng thí nghiệm STEM

Khi việc giảng dạy STEM và Khoa học Máy tính ngày càng sử dụng robot giáo dục, giáo viên cần một giải pháp tích hợp để kết hợp chương trình giảng dạy, phần mềm lập trình và phần cứng. Phòng thí nghiệm STEM của VEX cung cấp hướng dẫn thân thiện với người dùng để thiết lập nhanh chóng, với nhiều phương pháp giải quyết vấn đề nhằm khơi dậy khả năng sáng tạo của học sinh. Phòng thí nghiệm cung cấp các bài học, hoạt động có cấu trúc với các liên kết thực tế, tài liệu triển khai dễ dàng cho giáo viên và phù hợp với các tiêu chuẩn kỹ năng cốt lõi, dựa trên nền tảng nghiên cứu giáo dục vững chắc.

Kết nối với thế giới thực³: Cho phép học sinh hiểu được phạm vi và bản chất của vấn đề bằng cách liên hệ các hoạt động với các tình huống thực tế.
Nổi bật⁴: Nội dung và bài tập có mục tiêu, chính xác và hẹp.
Phân biệt⁵: Học sinh có thể tiến bộ theo tốc độ học tập của riêng mình.
Giàn giáo⁶: Vật liệu được thiết kế cẩn thận để làm giàn giáo cho các nhiệm vụ khó khăn.
Tự đánh giá của học sinh⁷: Hỗ trợ quyền sở hữu và quyền chủ động của học sinh trong việc học của họ

Kết nối thế giới thực

Biểu đồ minh họa các khái niệm nghiên cứu chính trong giáo dục, có các phần được chú thích và các yếu tố trực quan để tăng cường sự hiểu biết về chủ đề.

Mỗi Phòng thí nghiệm STEM kết nối các bài học với các tình huống thực tế, cung cấp những hiểu biết sâu sắc về nghề nghiệp và các ứng dụng robot phù hợp với các khái niệm được dạy. Bối cảnh này cho phép học sinh liên hệ những gì họ đang học với các ví dụ thực tế.

Tiền cảnh

Mỗi Phòng thí nghiệm STEM đều được thiết kế với cách tiếp cận có mục tiêu đối với nội dung bài học.

Phần tìm hiểu giới thiệu các ý chính
Một video được bao gồm để cho thấy cách áp dụng các ý tưởng Học vào các hoạt động Thực hành.

Điều này không chỉ là nền tảng cho các hoạt động của Phòng thí nghiệm mà còn nhấn mạnh tầm quan trọng trực tiếp của các kỹ năng mà học sinh đang học.

Khác biệt

Hình minh họa mô tả phương pháp nghiên cứu trong giáo dục, gồm các biểu đồ và đồ thị thể hiện phân tích dữ liệu và phát hiện, nhằm mục đích nâng cao hiểu biết về các hoạt động giáo dục.

Phòng thí nghiệm cung cấp phương pháp học tập khác biệt, cho phép học sinh tiến bộ theo tốc độ riêng của mình. Hướng dẫn bằng video đảm bảo giáo viên không cần phải là chuyên gia về môn học và mang lại sự linh hoạt cho học sinh xem lại khi cần. Cách tiếp cận này cho phép mỗi học sinh nắm bắt các khái niệm theo tốc độ của mình, phục vụ cho các phong cách học tập khác nhau.

giàn giáo

Hình minh họa mô tả các khái niệm nghiên cứu chính trong giáo dục, có biểu đồ và đồ thị làm nổi bật phân tích dữ liệu và những phát hiện có liên quan đến hoạt động giáo dục.

Phòng thí nghiệm được xây dựng theo khung, giới thiệu một số kỹ năng cùng một lúc và thách thức học sinh áp dụng chúng sau khi đã học. Các bài học lên đến đỉnh điểm trong một cuộc thi nơi học sinh có thể thể hiện các kỹ năng đã phát triển của mình.

Học sinh tự đánh giá

Biểu đồ minh họa các khái niệm nghiên cứu chính trong giáo dục, có các thành phần được dán nhãn làm nổi bật các yếu tố cần thiết cho các chiến lược học tập hiệu quả.

Mỗi bài học nhắc nhở học sinh suy ngẫm về việc học của mình và tự đánh giá sự hiểu biết của mình. Điều này thúc đẩy ý thức sở hữu và tham gia vào quá trình học tập. Để tìm hiểu thêm về lý do tại sao việc tự đánh giá của học sinh được đưa vào Phòng thí nghiệm STEM, hãy xem bài viết này.

Cổng thông tin giáo viên Phòng thí nghiệm STEM

“Tác động lớn nhất đến việc học là những trải nghiệm sống hàng ngày của học sinh trong lớp học, và điều đó được xác định nhiều hơn bởi cách giáo viên giảng dạy hơn là những gì họ dạy.”⁸ Dylan Wiliam

Biểu đồ minh họa các phương pháp nghiên cứu trong giáo dục, nêu bật nhiều cách tiếp cận khác nhau và ứng dụng của chúng, được thiết kế nhằm tăng cường hiểu biết về các hoạt động nghiên cứu hiệu quả.

Vì STEM không chỉ là một môn học mà còn là một phương pháp sư phạm ⁹, việc cung cấp cho giáo viên các tài liệu hỗ trợ cần thiết cũng quan trọng như việc cung cấp cho họ các bài học. Cổng thông tin dành cho giáo viên của Phòng thí nghiệm STEM trang bị cho giáo viên các tài liệu hỗ trợ thiết yếu, phản ánh các hệ thống hỗ trợ môn học truyền thống. Cổng thông tin bao gồm các công cụ lập kế hoạch, giảng dạy và đánh giá. Các ghi chú tích hợp của giáo viên cung cấp hướng dẫn về tổ chức học sinh trong quá trình chế tạo robot, đảm bảo mỗi học sinh đều tham gia. Những ghi chú này cũng giúp cấu trúc các thử thách mở trong mỗi Phòng thí nghiệm.

Ghi chú của giáo viên

Biểu đồ minh họa quy trình nghiên cứu trong giáo dục, nêu bật các bước chính như xác định câu hỏi nghiên cứu, tiến hành tổng quan tài liệu, thu thập dữ liệu và phân tích kết quả.

Một thách thức tiềm tàng của việc dạy robot là làm thế nào để tổ chức học sinh trong khi họ đang chế tạo robot của mình. Ở đây, các ghi chú của giáo viên được cung cấp để giúp cung cấp cấu trúc về cách tổ chức học sinh. Thật không may, làm việc nhóm ở trường có thể khiến một người làm việc trong khi những người còn lại đứng xem. Những ghi chú của giáo viên này giúp giáo viên ngăn chặn điều này xảy ra.

Đồ họa thông tin minh họa những phát hiện nghiên cứu quan trọng trong giáo dục, bao gồm biểu đồ và số liệu thống kê liên quan đến thành tích học tập và kết quả học tập của học sinh.

Giáo viên đang được yêu cầu làm nhiều hơn mỗi ngày. Hầu hết giáo viên cảm thấy rằng phần lớn công việc của họ là xây dựng mối quan hệ cá nhân bền chặt với học sinh. Trẻ em thường học được¹⁰ từ những giáo viên mà chúng không thích. Nhưng trong giây lát, hãy nghĩ xem điều đó thực sự khó khăn đến mức nào. Mặc dù quan trọng nhưng đây chỉ là bước đầu tiên. Giáo viên cũng phải xem xét hàng trăm quyết định được đưa ra hàng ngày về cách tốt nhất để điều chỉnh hướng dẫn của họ cho phù hợp với nhu cầu cá nhân của từng học sinh. Khi xem xét tất cả những điều này, điều quan trọng là cũng phải xem xét liệu có công bằng hay không khi yêu cầu giáo viên tạo tài liệu giảng dạy của riêng họ. Giáo viên nên dành phần lớn thời gian của mình cho các hoạt động có giá trị cao. Chúng bao gồm việc phát triển những mối quan hệ đó với học sinh, truyền đạt tất cả những điều tuyệt vời đang diễn ra trong lớp học với phụ huynh và cộng đồng, cộng tác với các bạn cùng lứa tuổi và dành chút thời gian cho bản thân để bạn có thể kết thúc năm học với cùng sự nhiệt tình. mà bạn đã bắt đầu năm mới với.

Việc giảng dạy tốt không đồng nghĩa với việc thiết kế bài giảng tốt. Niềm tin này thúc đẩy VEX cung cấp những nguồn lực như vậy. Truy cập VEX Professional Development Plus (PD+) để tìm hiểu thêm về thiết kế Phòng thí nghiệm STEM và kết nối với các chuyên gia VEX.