Triển khai Phòng thí nghiệm VEX GO STEM

Phòng thí nghiệm STEM được thiết kế để trở thành sổ tay hướng dẫn trực tuyến cho giáo viên về VEX GO. Giống như sổ tay hướng dẫn in sẵn dành cho giáo viên, nội dung dành cho giáo viên của Phòng thí nghiệm STEM cung cấp tất cả các tài nguyên, tài liệu và thông tin cần thiết để có thể lập hoạch, giảng dạy và đánh giá bằng VEX GO. Học sinh xem Trình chiếu Hình ảnh Phòng thí nghiệm khi giáo viên hướng dẫn Phòng thí nghiệm, trong khi giáo viên có tất cả các gợi ý thảo luận, các bước hoạt động và chiến lược hỗ trợ trong tầm tay.

Đến kế hoạch, giáo viên có thể đọc và xem lại các khái niệm, hoạt động, chiến lược điều hành và gợi ý thảo luận cho Phòng thí nghiệm STEM. Để dạy, giáo viên có thể tự tạo tài liệu - trình bày các khái niệm khi chúng hỗ trợ các hoạt động và cuộc trò chuyện trong Phòng thí nghiệm, đồng thời sử dụng Trình chiếu Hình ảnh Phòng thí nghiệm làm người bạn đồng hành với học sinh trong suốt Phòng thí nghiệm. Để đánh giá, các chiến lược cũng được cung cấp trong Phòng thí nghiệm STEM để giáo viên sử dụng theo ý mình.

Phòng thí nghiệm STEM là hộp công cụ để giáo viên sử dụng khi họ đưa việc học STEM vào cuộc sống trong lớp học của mình.

Mỗi Phòng thí nghiệm STEM đều có cấu trúc chung giúp bạn dễ dàng tìm thấy thứ mình cần. Việc lập kế hoạch cho Phòng thí nghiệm STEM bắt đầu bằng cách xem phần Mục tiêu và Tiêu chuẩn, sau đó xem lại phần Tóm tắt để hiểu sâu hơn về các hoạt động trong Phòng thí nghiệm STEM và thời gian thực hiện.

Một Phòng thí nghiệm STEM riêng lẻ có thể mất khoảng 40 phút trong một lớp học, trong khi một lớp học khác sẽ chọn hoàn thành nó trong vài ngày. Học sinh có thể hào hứng mở rộng việc học với các Phòng thí nghiệm STEM cụ thể tùy thuộc vào kiến ​​thức nền tảng về tài liệu và sở thích cá nhân của họ. Nếu bạn muốn mở rộng Phòng thí nghiệm STEM hơn nữa, bạn luôn có thể chọn thực hiện các hoạt động từ Bảng lựa chọn với lớp của mình.

Danh sách tài liệu đầy đủ có sẵn trong bản tóm tắt để dễ dàng thu thập tất cả các tài liệu cần thiết và chuẩn bị trước khi bắt đầu Phòng thí nghiệm STEM. Mỗi tài liệu đều có mục đích cụ thể và khuyến nghị về số lượng cần thiết cho lớp học, giúp bạn không phải phỏng đoán khi chuẩn bị cho Phòng thí nghiệm STEM.

Sử dụng Quy trình Vai trò Robot & để tạo điều kiện thuận lợi cho việc tổ chức và cộng tác của học sinh. Bảng Quy trình về Vai trò của Robotics & , kết hợp với trang trình bày "Trách nhiệm Vai trò Đề xuất" trong bản trình chiếu Phòng thí nghiệm sẽ cung cấp hướng dẫn cho công việc nhóm. Xem bài viết Sử dụng Vai trò Robotics & Quy trình để hỗ trợ làm việc nhóm với VEX GO để biết thêm thông tin về cách sử dụng công cụ này với học sinh.

Tóm tắt Phòng thí nghiệm cung cấp thông tin tổng quan nhanh về từng phần của Phòng thí nghiệm STEM: Tương tác, Chơi và Chia sẻ. Khi học sinh bắt đầu hỏi họ sẽ làm gì tiếp theo, sẽ có sẵn câu trả lời nhanh chóng và dễ dàng.

Mỗi Phòng thí nghiệm STEM bao gồm một Trình chiếu Hình ảnh Phòng thí nghiệm, đóng vai trò là thành phần hướng tới sinh viên trong nội dung Phòng thí nghiệm STEM. Mọi hình ảnh trong Phòng thí nghiệm STEM dành cho giáo viên đều được đưa vào Trình chiếu Hình ảnh Phòng thí nghiệm - cung cấp các trợ giúp trực quan được làm sẵn nên giáo viên không cần phải tự làm. Các trang trình bày có thể được hiển thị cho học sinh trong lớp học và cung cấp bối cảnh trực quan cho các cuộc trò chuyện, hoạt động và khái niệm được giảng dạy thông qua Phòng thí nghiệm. Giáo viên di chuyển qua các slide khi họ di chuyển qua các phần của Phòng thí nghiệm, sử dụng Phòng thí nghiệm STEM làm tài liệu tham khảo cho việc giảng dạy của họ.

Các tài liệu dành cho sinh viên của Phòng thí nghiệm STEM được cố ý tối giản vì mục tiêu của Phòng thí nghiệm STEM là để sinh viên tích cực xây dựng, viết mã, cộng tác và tương tác với các khái niệm STEM. VEX GO được thiết kế để trở thành một nền tảng thực hành, vì vậy học sinh đang làm việc một cách hữu hình để thấy các khái niệm STEM đang hoạt động thay vì chỉ đọc về chúng.

Mỗi bước trong Phòng thí nghiệm STEM đều được viết ra để giúp việc triển khai trong lớp học của bạn trở nên dễ dàng! Phần Tương tác giải thích cách giới thiệu Lab và giúp học sinh thúc đẩy kết nối cá nhân với Lab. Hãy nhớ rằng, thông tin trong Phòng thí nghiệm STEM là tài nguyên dành cho giáo viên và được dùng để dạy chứ không phải được xem hoặc chiếu trực tiếp cho học sinh sử dụng.

Để bắt đầu, phần Hành động và Yêu cầu đưa ra gợi ý thảo luận và trình diễn có hướng dẫn để giới thiệu các khái niệm được khám phá trong Phòng thí nghiệm. Hành động đưa ra ý tưởng về những việc cần làm và Câu hỏi đưa ra lời nhắc bằng lời về những điều cần thực hiện trong mỗi hành động. Một lần nữa, hãy coi đây là một phần trong sổ tay dành cho giáo viên của bạn - nhằm mục đích để học sinh đọc chứ không phải để học sinh đọc.

Sau đó, bắt đầu xây dựng! Hướng dẫn xây dựng được liên kết trong mỗi Phòng thí nghiệm nơi yêu cầu một bản dựng cụ thể. Những hướng dẫn bằng hình ảnh này cần được chia sẻ trực tiếp với học sinh để giáo viên có thể tạo điều kiện thuận lợi cho quá trình xây dựng của học sinh.

Mỗi Phòng thí nghiệm STEM đều tuân theo cùng một định dạng cho các phần Chơi, giúp việc giới thiệu với học sinh của bạn trở nên đơn giản và giải thích mà các em sẽ thực hiện để hoàn thành một hoạt động. Một lần nữa, tài liệu này có ý nghĩa như một tài liệu tham khảo dành cho giáo viên và nên được sử dụng để hỗ trợ việc hỗ trợ các hoạt động Phòng thí nghiệm chứ không phải để học sinh đọc trực tiếp.

1. Chơi Phần 1: Trong phần này, bạn sẽ Hướng dẫn, Mô hình, Hướng dẫn, Nhắc nhở, và Hỏi học sinh. Mỗi lời nhắc đều có hướng dẫn cụ thể nên bạn không bao giờ phải lo lắng về cách điều hành một cuộc thảo luận hoặc hướng dẫn học sinh làm điều gì đó. Sử dụng các bước này giống như những bước bạn thực hiện trong sách hướng dẫn giáo viên truyền thống. 
2. Nghỉ giữa giờ: Tập hợp học sinh của bạn lại với nhau như một lớp học! Hỏi học sinh các câu hỏi hướng dẫn được cung cấp để kiểm tra mức độ hiểu bài hoặc làm rõ bất kỳ câu hỏi nào của học sinh.
3. Chơi Phần 2: Trong phần này bạn sẽ Hướng dẫn, Mô hình, Hướng dẫn, Nhắc nhở, và Hỏi học sinh. Mỗi lời nhắc đều có hướng dẫn cụ thể nên bạn không bao giờ phải lo lắng về cách điều hành một cuộc thảo luận hoặc hướng dẫn học sinh làm điều gì đó. Sử dụng các bước này giống như những bước bạn thực hiện trong sách hướng dẫn giáo viên truyền thống. 

Phần Chia sẻ giải thích cách để hiển thị việc học bằng cách tạo một cuộc thảo luận nơi học sinh có thể nói về việc học của mình trong Phòng thí nghiệm STEM.

1. Tập hợp các học sinh lại với nhau trong một nhóm.
2. Đặt câu hỏi cho học sinh từ các danh mục này để tạo điều kiện cho cuộc thảo luận.
   
   • Quan sát: Câu hỏi liên quan đến những gì học sinh quan sát được trong hoạt động.
   • Dự đoán: Câu hỏi dự đoán cách áp dụng những khái niệm này trong tình huống khác trong cuộc sống hoặc môn học ở trường của các em.
   • Hợp tác: Câu hỏi liên quan đến sự hợp tác của các nhóm trong quá trình hoạt động.