Bài viết này sẽ cung cấp cho bạn các tài nguyên, hướng dẫn và các lựa chọn khi bạn muốn dạy bằng VEX IQ vào mùa thu này.
Khử trùng VEX
Bài viết này dựa trên hướng dẫn của CDC và EPA tại thời điểm xuất bản. VEX Robotics đã xem xét các tương tác hóa học của vật liệu sản phẩm của chúng tôi và các chất khử trùng đã được phê duyệt để đưa ra các khuyến nghị này. Bài viết cung cấp các khuyến nghị từng bước dễ thực hiện để làm sạch.
Đi 1:1 với VEX IQ
Một trong những lý do tại sao robot VEX là một cách tuyệt vời để tổ chức việc học STEM là tính chất hợp tác của việc xây dựng và mã hóa robot. Thật không may, hướng dẫn của trường bạn có thể cấm nhiều học sinh cùng làm việc trên robot VEX IQ trong lớp học của bạn. Tuy nhiên,này không có nghĩa làmà bạn không thể tiếp tục dạy và yêu cầu học sinh của mình tiếp tục học với VEX IQ. Dưới đây là một số tài nguyên và tùy chọn mà bạn có thể sử dụng để tương tác 1:1 với VEX IQ.
- Nếu bạn có Bộ VEX IQ cho mọi học sinh:Nếu bạn đã có hoặc vừa mua Bộ VEX IQ cho mọi học sinh trong lớp, thì học sinh có thể sử dụngPhòng thí nghiệm STEMvà làm việc độc lập với Bộ VEX IQ của mình.
- Nếu bạn có Bộ VEX IQ cho khoảng một nửa lớp học của mình: Nếu bạn không có đủ Bộ VEX IQ cho tất cả học sinh, thì bạn có thể bổ sung thêmVEXcode VR. Hướng dẫn nhịp độnày sẽ chỉ cho bạn cách sử dụng VEXcode VR với VEX IQ STEM Labs.
- Nếu bạn có Bộ công cụ VEX IQ tối thiểu và/hoặc thiết bị tối thiểu trong lớp học của mình: Với Bộ công cụ VEX IQ và VEXcode VR, bạn vẫn có thể gặp phải vấn đề không có đủ máy tính hoặc thiết bị. Ví dụ: bạn có 6 Bộ VEX IQ, 10 máy tính và 18 học sinh. 6 học sinh có Bộ dụng cụ IQ sẽ cần một máy tính/thiết bị để mã hóa robot của mình và 4 học sinh khác có thể sử dụng VEXcode VR. Vì giãn cách xã hội sẽ không cho phép nhiều học sinh làm việc trên một máy tính hoặc với một Bộ công cụ VEX IQ duy nhất nên một số học sinh vẫn sẽ cần phải làm gì đó. May mắn thay, vì tất cả nhựa còn sót lại trong Bộ VEX IQ nên vẫn còn rất nhiều hoạt động cho học sinh sử dụng. Phần lớn Phòng thí nghiệm VEX IQ STEM sử dụng hai bản dựng khác nhau: VEX IQ Autopilot hoặc VEX IQ Clawbot. Hoạt động mở rộng việc học trong mỗi Phòng thí nghiệm STEM cung cấp cơ hội cho học sinh tham gia vào các hoạt động mở rộng liên quan đến xây dựng, đọc và nghiên cứu.
- Sử dụng Thư viện VEX: Tùy thuộc vào những thách thức triển khai hiện tại của bạn, bạn có thể cần thêm một số tài nguyên để có thể dạy 1:1 với robot VEX IQ của mình. Thư viện VEX là thư viện thông tin về mọi thứ VEX. Giống như bất kỳ thư viện nào, Thư viện VEX có thể được sử dụng để tham khảo nhưng cũng có thể được sử dụng cho việc dạy và học. Truy cậptại đâyđể biết thêm các hoạt động mà học sinh có thể hoàn thành với Thư viện VEX.
Tiếp tục đọc phần bên dưới để biết thêm thông tin về cách triển khai thành công bất kỳ tùy chọn nào trong số các tùy chọn này để thực hiện 1:1 với robot VEX IQ của bạn.
Sử dụng Phòng thí nghiệm STEM & Hoạt động
Phòng thí nghiệm STEM là nguồn tài nguyên giáo dục bổ sung được hàng nghìn giáo viên trên toàn thế giới sử dụng. Thay vì phải tạo bài học và tài liệu của riêng bạn, Phòng thí nghiệm STEM cung cấp các bài học và hoạt động STEM miễn phí, dễ theo dõi, phù hợp với tiêu chuẩn giáo dục. Phòng thí nghiệm STEM hoạt động như những bài học “plugin” có thể phù hợp với chương trình giảng dạy hiện có của bạn. Bạn cũng có thể sử dụng nhiều Phòng thí nghiệm theo thứ tự tuần tự để tạo ra trải nghiệm học tập mở rộng, độc đáo cho học sinh của mình. Phòng thí nghiệm STEM có thể là nền tảng cho lớp học của bạn khi bạn triển khai 1:1 với VEX IQ. Để biết thêm thông tin về Phòng thí nghiệm STEM và tất cả các tài nguyên dành cho giáo viên được cung cấp kèm theo, vui lòng đọc bài đăng trên blog gần đâynày.
Tổ chức lớp học của bạn
Sự giãn cách xã hội sẽ tác động đến cách học sinh của bạn di chuyển trong lớp bằng robot của chúng. Ví dụ: nhiều học sinh sẽ không thể thu thập robot của mình hoặc đứng cạnh nhau khi thử nghiệm giải pháp cho thử thách viết mã của mình trong Phòng thí nghiệm STEM. Dưới đây là danh sách các lựa chọn để tổ chức lớp học STEM của bạn trong khi vẫn tuân thủ giãn cách xã hội.
- Để sẵn tất cả tài liệu tại bàn làm việc của học sinh trước khi lớp học bắt đầu. Điều này có thể bao gồm pin, cáp USB, bộ điều khiển, v.v. Tất cả Phòng thí nghiệm STEM đều có phần tài liệu để bạn có thể xác định những gì học sinh sẽ cần cho bài học trước khi lớp học bắt đầu.
- Có thể có một hoặc hai khu vực trong lớp học của bạn nơi học sinh có thể chạy robot VEX IQ của mình. Tạo một bảng đăng nhập hoặc sử dụng bảng để học sinh viết tên của mình để các em có thể chạy robot của mình tiếp theo. Bạn cũng có thể sử dụng biểu mẫu hoặc tài liệu trực tuyến và chiếu nó trong lớp học của mình. Khi học sinh đã ra về, họ có thể gạch tên mình khỏi danh sách.
- Một lựa chọn khác là có một Robot VEX IQ chỉ do giáo viên xử lý. Với kịch bản này, học sinh có thể gửi cho bạn mã của họ và sau đó bạn chạy robot trên sân. Điều này sau đó loại bỏ sự cần thiết phải làm sạch nhiều robot.
- Đảm bảo rằng bạn có thời gian vào cuối buổi học để dọn sạch mọi tài liệu mà học sinh đã sử dụng. Nếu bạn đang dạy nhiều lớp về robot, thì bạn có thể không có thời gian để làm sạch đúng cách những gì học sinh đã xử lý. Trong trường hợp này, bạn có thể phải sắp xếp xen kẽ các lớp sử dụng VEX IQ và VEXcode VR. Ví dụ: giai đoạn 1 sử dụng một trong các tùy chọn 1:1 với VEX IQ và giai đoạn 2 chỉ sử dụng VEXcode VR. Điều này giúp bạn có thời gian để làm sạch. Trong giai đoạn 3, bạn có thể quay lại sử dụng một trong các tùy chọn 1:1 với VEX IQ.
Chiến lược giảng dạy
Khi bạn đã có cấu trúc để thực hiện 1:1 với VEX IQ, giờ đây bạn có thể tập trung vào chi tiết triển khai.
- Học tập cả lớp và cá nhân học sinh: Bạn có thể chọn để tất cả học sinh của mình làm việc theo tốc độ riêng, riêng lẻ hoặc bạn có thể thực hiện hướng dẫn cho cả nhóm. Để được trợ giúp cho cả hai tình huống, bạn có thể sử dụng hướng dẫn nhịp độnày, kết hợp VEXcode VR với VEX IQ STEM Labs.
- Đánh giá quá trình & phản hồi: Vì có quá nhiều thứ bạn cần chuẩn bị cho năm học sắp tới nên bạn nên thử và thu hẹp phạm vi mục tiêu học tập mà bạn sẽ giải quyết với học sinh của mình. Hướng dẫn về nhịp độ liệt kê một số mục tiêu học tập cho mỗi phần. Chọn một để nhấn mạnh. Sau đó, ngay từ đầu hoặc trong giờ học, hãy đảm bảo rằng học sinh hiểu rõ ràng về các tiêu chí thành công cho mục tiêu học tập đó. Giữ trọng tâm của việc đánh giá quá trình và phản hồi vào hoạt động học tập chứ không phải vào học sinh. Cuối cùng, hãy tập trung vào mặt tích cực để giúp củng cố các quy trình trong lớp học.
- Lập kế hoạch bài học: Kế hoạch bài học rất hữu ích trong việc giúp bạn tổ chức công việc giảng dạy của mình. Chúng tôi đã cung cấp mẫu kế hoạch bài họcvà một số kế hoạch bài học mẫu để giúp bạn bắt đầu.
- Xử lý sự cố: Các lớp học tuân theo nguyên tắc giãn cách xã hội sẽ là một trải nghiệm mới cho cả học sinh và giáo viên. Sử dụng hướng dẫn Khắc phục sự cố và Bắt đầu từ Thư viện VEX. Yêu cầu học sinh tham khảo những hướng dẫn này nếu các em gặp phải bất kỳ vấn đề nào. Như đã đề cập ở trên, nếu học sinh có thể chẩn đoán và khắc phục vấn đề, hãy cung cấp cho họ một số phản hồi tích cực để củng cố hành vi đó.