Dạy học với Phòng thí nghiệm hoạt động Slapshot của VIQRC

Mỗi hoạt động trong phòng thí nghiệm đều bao gồm tổng quan về những gì robot cần thực hiện, danh sách gạch đầu dòng giúp chia nhỏ nhiệm vụ thành các phần nhỏ hơn và các gợi ý hữu ích nếu sinh viên cần hỗ trợ trong quá trình lập trình.

TrongGõ vào máy phân phối (1) vàQuay máy phân phối (2), học sinh sẽ lập trình robot để lấy đĩa ra khỏi cả ba loại máy phân phối (xanh lam, vàng và tím). Họ sẽ học cách sử dụng động cơ hút và động cơ tay để hoàn thành từng nhiệm vụ.

Trong Lấy nó và ghi điểm (3), học sinh sẽ xây dựng dựa trên mã của mình để lấy một trong những đĩa được thả ra từ máy phân phối bằng cách sử dụng Intake, sau đó ghi điểm đĩa. Điều này giúp họ hiểu rõ hơn về động cơ hút gió để đạt điểm cao hơn trong Slapshot.

Trong Bắt đầu từ đâu (4) và Thời gian! (5), học sinh sẽ khám phá các vị trí bắt đầu khác nhau có sẵn và sau đó kết hợp tất cả các kỹ năng của họ từ các hoạt động trước đó để lấy đĩa ra khỏi ba máy phân phối trong thời gian nhanh nhất có thể. 

Trong Khám phá các địa điểm (6) và Theo tuyến đường ngắn nhất (7), học sinh sẽ tạo một hệ tọa độ cho Sân chơi Slapshot VIQRC và sử dụng tọa độ để thực hiện các phép tính di chuyển từ địa điểm này đến địa điểm khác bằng tuyến đường ngắn nhất có thể.

Trong Khu vực nhắm mục tiêu (8) và Ảnh chụp nhanh đa nhiệm (9), học sinh tiếp tục sử dụng lưới tọa độ của mình để di chuyển đến các máy phân phối và lấy đĩa ra khỏi máy phân phối. Họ được thử thách thay đổi tốc độ của cú đánh để ghi được càng nhiều điểm trong khu vực 4 điểm càng tốt. Họ sẽ vận dụng kỹ năng sử dụng tọa độ để lập kế hoạch quỹ đạo của đĩa bay.

Trong Smart Planner(10), học sinh sẽ áp dụng tất cả các kỹ năng đã học trong Hoạt động 1 đến 9 để đạt điểm cao nhất có thể trong VIQRC Slapshot!