У цій таблиці показано всі лабораторні модулі VEX IQ (2-го покоління) STEM з розподілом уроків і концепцій, які розглядаються в цьому уроці. Доступні посилання на розділ, уроки в розділі та на навчальні підсумки для прямих інструкцій.
Ви помітите, що всі розділи містять однакові поняття для вступного уроку, уроку-змагання та уроку-підсумку. Ця загальна структура дозволяє зосередити навчання на нових концепціях STEM, які викладаються, оскільки учні ознайомляться з процесом використання інженерного блокнота та інших елементів змагань у класі. Щоб дізнатися більше про структуру лабораторних модулів IQ (2-го покоління) STEM і про те, як застосувати їх у своєму класі, перегляньте цю статтю.
Щоб побачити, як ці одиниці можна послідовно об'єднати, використовуючи спільні концепції та інструкції з побудови, див. Посібник з накопичувального темпу VEX IQ.
| STEM-лабораторія Модуль | Уроки в розділі | Розглянуті концепції |
|---|---|---|
| Урок 1: Вступ |
|
|
| Урок 2: Витягування об'єктів за допомогою BaseBot | ||
| Урок 3: Використання зубчастої передачі | ||
| Урок 4: Додавання маси | ||
| Урок 5: Змагання з перетягування каната |
|
|
| Урок 6: Висновок |
| STEM-лабораторія Модуль | Уроки в розділі | Розглянуті концепції |
|---|---|---|
|
|
Урок 1: Вступ |
|
| Урок 2: Керування автомобілем за допомогою контролера IQ |
|
|
| Урок 3: Заміна коліс | ||
| Урок 4: Додавання бамперного вимикача та сенсорного світлодіода | ||
| Урок 5: Змагання команд з тегів «Заморожування» |
|
|
| Урок 6: Висновок |
| STEM-лабораторія Модуль | Уроки в розділі | Розглянуті концепції |
|---|---|---|
|
|
Урок 1: Вступ |
|
| Урок 2: кіготь без датчика | ||
| Урок 3: Кіготь із сенсором | ||
| Урок 4: Змагання з пошуку скарбів |
|
|
| Урок 5: Висновок |
| STEM-лабораторія Модуль | Уроки в розділі | Розглянуті концепції |
|---|---|---|
|
|
Урок 1: Вступ |
|
| Урок 2: Дизайн когтеточок | ||
| Урок 3: Дизайн руки | ||
| Заняття 4: Рухові групи | ||
| Урок 5: Конкуренція вгору та над |
|
|
| Урок 6: Висновок |
| STEM-лабораторія Модуль | Уроки в розділі | Розглянуті концепції |
|---|---|---|
|
|
Урок 1: Вступ |
|
| Урок 2: Маніпулятори | ||
| Урок 3: Змагання з футболу роботів |
|
|
| Урок 4: Висновок |
| STEM-лабораторія Модуль | Уроки в розділі | Розглянуті концепції |
|---|---|---|
|
|
Урок 1: Вступ |
|
| Урок 2: Castle Crasher Без датчиків | ||
| Урок 3: Castle Crasher + датчик відстані | ||
| Урок 4: Створення алгоритмів | ||
| Урок 5: Змагання Castle Crasher |
|
|
| Урок 6: Висновок |
| STEM-лабораторія Модуль | Уроки в розділі | Розглянуті концепції |
|---|---|---|
|
|
Урок 1: Вступ |
|
| Урок 2: Керування водієм | ||
| Урок 3: Кодування для автономних рухів | ||
| Урок 4: Використання кількох програм (автономний драйвер &) | ||
| Урок 5: Змагання збирачів кубиків |
|
|
| Урок 6: Висновок |
| STEM-лабораторія Модуль | Заняття в підрозділі | Розглянуті концепції |
|---|---|---|
|
Посилання на змагання 101: Матч VIQRC Mix &
|
Сесія 1: Початок роботи з вашою командою |
|
| Сесія 2: Створення вашого першого робота |
|
|
| Сесія 3: Керування роботом | ||
| Сесія 4: Створення вашої першої стратегії |
|
|
| Сесія 5: Удосконалення вашого робота |
|
|
| Сесія 6: Підготовка до ваших перших змагань |
|
|
| Сесія 7: Роздуми про ваші перші змагання |
|