Навіщо використовувати VEX 123 STEM Labs

Завдяки VEX 123 STEM Labs учні розважаються, будучи активними учасниками свого навчання, досліджуючи різні теми STEM.

VEX 123 STEM Labs поділено на три секції:

• Залучати
• грати
• Поділіться

Кожен розділ містить активне навчання, яке заохочує студентів досліджувати, тестувати та співпрацювати.

Кожна VEX 123 STEM Lab починається з особистого підключення до теми Lab у розділі Engage. Тоді VEX 123 може зняти інформатику з екрана для молодих студентів. Учням не потрібно турбуватися про введення тексту чи використання миші. Вчителям не потрібно турбуватися про використання пристроїв або навчання в комп’ютерній лабораторії.

У розділах Play учні мають можливість використовувати Coder та/або робота 123, щоб зробити інформатику та активним, а не пасивним процесом.
Студентам пропонується брати участь у рефлексивних дискусіях або демонструвати свої проекти в розділі Share.

Кожен розділ містить дошку вибору, яку можна використовувати, щоб допомогти диференціювати навчання, а також сприяти голосу студента та вибору під час навчання.

Діяльність з виборчої комісії можна виконувати в будь-якій точці STEM-лабораторії VEX 123. Студенти можуть стати активними учасниками свого навчання, використовуючи дошку вибору.

Кожен VEX 123 STEM Lab Unit розроблено на основі основних питань і розуміння розділів.
Основних питань:

• Стимулювати думку
• Спровокувати запит
• Керуйте навчанням студентів

Розуміння одиниць:

• Підключіться до основних питань
• Поясніть головну тему блоку.

Запитання учнів керують уроком, дозволяючи вчителям бути наставниками розуміння, а не постачальником фактів.

Кожна VEX 123 STEM Lab починається з цілей студентів, щоб вказати вчителю, що студенти вивчатимуть до кінця Lab. Це може допомогти сформулювати лабораторію, як вона реалізується в класі.

• Застосувати: Як студенти застосовуватимуть нові навички чи знання в лабораторії?
• Значення: Це узгоджується з основним питанням розділу. Яке концептуальне значення цієї лабораторії?
• Будьте навичками: З якими конкретними видами діяльності студенти будуть знайомі після закінчення цієї лабораторної роботи?
• Знати: Які концепції великої картини розглядаються в цій лабораторії?

Навчальні цілі VEX 123 STEM Lab є конкретними, вимірними та доступними для спостереження. Кожна мета та оцінка узгоджені з діяльністю лабораторії.

• Цілі показують, чого вивчають учні.
• Діяльність – це те, що студенти виконують у лабораторії, щоб відпрацювати ці навички.
• Оцінки – це те, як учні демонструють знання своїх навичок.

Просторове мислення передбачає здатність розуміти, міркувати та запам’ятовувати, як об’єкти та простір пов’язані один з одним. Учні використовують свої навички просторового мислення, створюючи уявні образи уявних і реальних форм, об’єктів і структур.

Навіщо навчати просторовому мисленню?

• Просторове мислення є важливим прогностичним показником досягнень у кар’єрі STEM
• Підвищення успішності в математиці та природничих науках
• Сприяти розвитку навичок та інтересу до майбутньої кар’єри в дисциплінах STEM

Навчання VEX 123 STEM Lab є основою для вчителів, щоб заохочувати просторове мислення та сприяти дискусіям, які знайомлять із просторовою мовою.

VEX 123 STEM Labs надає студентам можливість практикувати навички просторового мислення за допомогою керованих і неформальних дискусій.

Приклади можливостей тренування навичок просторового мислення:

• Подумки намалюйте, як повинен рухатися робот 123.
• Використання вказівних слів, оскільки вони використовують картки VEXcode 123 або Coder.
• Використовуючи жести, вони повідомляють плани роботи 123 зі своєю групою.

Підказки надаються в розділі «Застосування VEX 123» розділу «Огляд підрозділу» та в розділі «Відтворення» кожної лабораторії.

Учні із задоволенням розв’язують задачі!

VEX 123 STEM Labs розроблено таким чином, щоб мати чіткі критерії успіху та надавати учням негайний зворотний зв’язок, щоб вони могли досягти успіху.

Обговорення в розділах Mid-Play Break and Share кожної лабораторної роботи також дають можливість студентам продемонструвати свої знання.

Як змусити учнів зосередитись і думати про інформацію, яка міститься на уроці чи вправі Заохочуйте учнів до особистого спілкування!

На початку кожної лабораторії VEX 123 STEM Lab вчителю пропонують ознайомити з лабораторією, встановлюючи особистий зв’язок між учнями та основними концепціями.

Студенти продовжують налагоджувати особисті зв’язки з діяльністю VEX 123 STEM Lab за допомогою підказок для обговорення в розділах «Грати та ділитися» кожної лабораторії.