Öğrencilerle Mühendislik Konuşmalarını Kolaylaştırmak

Öğrencilerle üretken ve anlamlı sohbetler oluştururken başlatmak ve sürdürmek, yalnızca öğrenmelerine ilişkin bir fikir vermekle kalmaz, aynı zamanda sınıfta bir geri bildirim kültürüne de katkıda bulunur. İyi sorular, öğrencilerin düşüncelerini ifade etmelerine, problem çözmeye aktif olarak katılmalarına ve dayanıklılık geliştirmelerine kapı açabilir.

Öğrenciler robot tasarımlarını oluştururken veya yinelerken, eğitimciler ve öğrenciler birlikte üç ana fikrin farkında olmalıdır:

  • Nereye gidiyorum? – Öğrenciler üzerinde çalıştıkları zorluk veya görevin amacını anlıyorlar mı?
  • Nasılım? – Öğrenciler robotlarında neyi geliştirdiklerini veya değiştirdiklerini ve nedenini sözlü olarak ifade edebilir veya başka bir şekilde açıklayabilirler mi?
  • Sonraki nereye? VEYA Nasıl geliştirebilirim? – Öğrenciler sonraki adımların ne olduğunun veya robotlarını oluştururken veya yinelerken neye doğru çalıştıklarının farkındalar mı? Öğrenciler ilk yapıyı tamamladılarsa robot tasarımlarını veya grup işbirliğini geliştirmenin yollarını düşünebilirler mi?

Öğretmenler ve öğrenciler arasındaki sınıf konuşmaları, öğrencilerin ilerlemesini izlemenin harika bir yoludur; aynı zamanda öğrencilere düşüncelerini ve öğrendiklerini açıklama ve üzerinde çalıştıkları içerik ve kavramlarla daha derin bağlantılar kurma fırsatı verir. Eğitimcilerin konuşmaları başlatırken çeşitli hedefleri olabilir. Konuşmanın amacının farkında olmak, katılan herkesin (ister bütün bir sınıf, ister bir grup öğrenci, ister bireysel bir öğrenci) birbirlerinden ve birbirleriyle olumlu ve üretken bir öğrenme sürecine girmesine yardımcı olabilir.

Aşağıdaki tablo, mühendislikle ilgili ortak eğitimci hedeflerini ve bu hedefe yönelik konuşmaları kolaylaştırmak için kullanılabilecek bazı soru veya ipucu örneklerini sunmaktadır.

Mühendislik Hedefleri

Konuşma İstemleri

Açıklama veya yüzey düzeyindeki anlayışın değerlendirilmesi

  • Ne üzerinde çalıştığınızı açıklayabilir misiniz?
  • Ne demek istiyorsunuz ____?
  • _____ robotunuzun mücadeleyi/hedefi tamamlamasına/kazanmasına nasıl yardımcı olur/olacak?
  • Yapım/meydan okumanın amacını benim için açıklayabilir misiniz?
  • Robot mücadele/görev/oyun içerisinde nasıl çalışacak?

Mühendislik konuşmasını başlatıyorum

  • Tasarımınızdan bahseder misiniz?
  • Ne üzerine çalışıyorsun?
  • Bu yinelemenin sorunu nasıl çözeceğini düşünüyorsunuz?
  • Bu tasarıma nasıl ulaştınız?

Sorun çözmeye odaklanmayı sürdürmek

  • Çözmeye çalıştığımız sorun nedir?
  • Kriterler (hedefler) nelerdir?
  • Kısıtlamalarımız (sınırlarımız) nelerdir?
  • Önceki girişimlerinizden neler öğrendiniz?
  • Bu bilgiyi bir sonraki çözümünüzde nasıl kullanabilirsiniz?

Sıkışmış durumdan kurtulmak & başarısızlık noktalarına odaklanmak

  • Bu fikir işe yarıyor gibi görünüyor mu? Nasıl söyleyebilirsin?
  • Başka ne deneyebilirsiniz?
  • Burada ne iyi çalışıyor? Neyi düzeltebilirsin?
  • Başkalarının ne denediğini fark ettiniz?

Etkin işbirliğinin arttırılması

  • Grubunuz buna nasıl karar verdi?
  • Grubunuzdaki herkesten haber aldınız mı?
  • Birlikte daha başarılı bir şekilde çalışmak için ne yapabilirsiniz?
  • Herkes bu fikre katılıyor mu?
  • Herkes bu fikrin/tasarımın ardındaki düşünceyi açıklayabilir mi?

Test etmenin anlamı

  • Robotunuz görevi yerine getiriyor mu/sorunu çözüyor mu? Neden ya da neden olmasın?
  • Bunu test ettiğinizde ne fark ettiniz?
  • Tasarımınızı test ettiğinizde ne oldu?
  • Yaptığınız değişikliğin etkili olup olmadığını nasıl bileceksiniz? Bu sefer robotunuzu test ederken neye dikkat edeceksiniz?
  • Yinelemeyle ilgili kararlarınızı bildirmek için test verilerini nasıl kullanıyorsunuz?

Takaslar göz önünde bulundurulduğunda

  • Sizce en önemli kriter (hedef) nedir? Neden?
  • Hangi takasları yapmanız gerekebilir? Bir takasın değerli olup olmadığına nasıl karar vereceksiniz?

İyileştirme ve büyüme zihniyeti

  • Hangi tasarım hedeflerimizi en iyi şekilde karşılıyor?
  • Bunu nasıl daha iyi hale getirebilirsin?
  • Tasarımınızı geliştirmek için neye ihtiyacınız var?
  • Tasarımınızı daha da iyi hale getirmek için sınıftaki diğerlerinden hangi fikirleri ödünç alabilirsiniz?
  • Projeniz işe yaramadığında öğrendiğiniz şey nedir?

Mühendislik not defterini kullanma

  • Tasarım değişikliklerinizi nasıl belgeliyorsunuz?
  • Tasarım kararınızı hangi verilere dayandırdığınızı bana gösterebilir misiniz?
  • Mühendislik defteriniz size nasıl yardımcı oldu?

For more information, help, and tips, check out the many resources at VEX Professional Development Plus

Last Updated: