SPARK STEM Laboratuvarlarında Öğrenme Sırası
STEM Laboratuvarları bir dizi öğrenme deneyimini takip eder. Öğrenciden aşağıdakileri yapması istenir:
- Bir yapı veya yapı oluşturun.
- Yapıyı veya eseri keşfedin ve gerçek dünyadaki olası uygulamasına ilişkin spekülasyon yapın.
- Yaparak öğrenmek.
- Bir tasarımda veya yapıda onu iyileştirmek ve geliştirmek için değişiklikler yapın.
- Bilgiyi değerlendirin.
Aramak
Her mühendislik odaklı STEM Laboratuvarı, çalışan bir yapı oluşturmaya yönelik talimatlar veya orijinal bir tasarım için yönergelerle başlar. Verilen bir dizi talimattan yola çıkılarak inşa ediliyorsa, öğrencilere, bireysel olarak veya küçük gruplar halinde yapıyı oluşturmak için adım adım talimatları izlemeleri için yeterli zaman verilmelidir. Bir tasarım veya yapı oluşturduktan sonra öğrencilerden bunun ne yaptığını test etmeleri istenir. Öğrencilere yapıyı denemeleri ve yapının ne işe yaradığı, nasıl kullanılabileceği, herhangi bir mekanik avantaj sağlayıp sağlamadığı ve yapının mühendislik terimlerini kullanarak nasıl açıklanacağı gibi çeşitli soruları yanıtlamaları söylenir. Öğrenciler bu soruları mühendislik defterlerinde cevaplamaya yönlendirilir çünkü amaç, cevaplarının inceleme ve geri bildirim için hazır olmasını sağlamaktır. STEM Laboratuvarının bu bölümüne ayrılan süre, zamanın izin verip vermediğine ve tüm öğrenci gruplarının aynı hızda ilerleyip ilerlemediğine bağlı olarak değişebilir.
Oynamak
STEM Laboratuvarı'ndaki oyun bölümü, etkinlikteki kavram veya beceriler için bağlam sağlayan kısa bir okumayla başlar. Tanıtılan yeni beceriyi veya kavramı keşfetmek için kısa bir prosedür izlenebilir. Çoğu zaman öğrenciler, tasarımının bazı özelliklerini tanımak için yapılarını test etmeye geri dönerler ancak tamamlayabilecekleri birçok farklı aktivite türü vardır. Bazı STEM Laboratuvarları, yalnızca bir okuma ve bir işlemsel aktiviteyle tek bir aktiviteye odaklanacaktır, ancak çoğunda birden fazla aktivite vardır, böylece birden fazla kavram veya beceri tanıtılabilir ve daha karmaşık kavramlar keşfedilebilir.
Uygula
Bu bölüm, öğrencilere tanıtılmakta olan kavramların günlük yaşamlarında nasıl uygulanacağına dair örneklerin verildiği yerdir. Ayrıca bu becerilerin robotik ve mühendisliğin rekabetçi boyutunda uygulanmasına da bir bakış sunulmaktadır.
Yeniden düşün
Yapı içindeki kavramları öğrendikten sonra, öğrencilere bir meydan okuma yoluyla yapılarını daha fazla keşfetme fırsatı verilir. Yapı için ortamı oluşturduktan sonra öğrencilerin başarı için yapılarını değiştirmeleri gerekebilir. Zorlukların çoğu doğası gereği rekabetçidir ve uygulamalı öğrenmeyi teşvik eder. Öğrenciler yaptıkları değişiklikleri mühendislik defterlerine kaydetmeye ve gerekçelendirmeye yönlendirilir. Hem tasarım hem de test aşaması hakkında sorulacak sorular sorulur. STEM Laboratuvarının bu bölümüne ayrılan süre, mücadelenin kapsamına bağlı olarak değişebilir.
Bilmek
STEM Laboratuvarı sonunda öğrencilere laboratuvar boyunca öğretilen kavramlarla ilgili sorular sorulur. Soruların elle doldurulması ve not için teslim edilmesi gerekiyorsa çıktı alınabilir. Soruların çoğu çoktan seçmeli veya doğru-yanlış şeklindedir. Takım, grup veya sınıf ortamında çalışırken soruların yanıtları, tüm öğrencilerin doğru yanıtları ve bunların neden doğru olduğunu anlamasını sağlamak için tartışılabilir. Cevaplar STEM Laboratuvar Önizleme sayfasında verilmektedir.
V5 Learn Practice Yarışması STEM Laboratuvarlarına Genel Bakış
Her Öğrenme Pratik Yarışması STEM Laboratuvarı Ünitesi, nihai bir STEM oyun yarışması etrafında yapılandırılmıştır, böylece öğrenci katılımını ve motivasyonunu artırmak için VEX Robotik Yarışmasının heyecanını sınıfınıza taşıyabilirsiniz. Her Ünite, Ünite yarışmasına yol açan ve öğrencilerin öğrenimini gerçek hayattaki STEM kariyerlerine bağlayan Sonuç Dersi ile sonuçlanan bir dizi Ders içerir. Her Ders öngörülebilir birÖğren - Alıştırma - Yarışmaformatını takip eder.
Öğrenmek
Öğrenme bölümü, Dersin beceri ve kavramlarının video formatında sunulduğu doğrudan öğretim bileşenidir.
Video sunumu öğretmenlerin öğrencilerin öğrenimini kolaylaştırıcı olmalarını sağlar. Öğrenciler ünite boyunca istedikleri zaman video içeriğini kolayca tekrar ziyaret edebilirler, bu da öğretimi farklılaştırmayı kolaylaştırır. Videodaki içeriği düzenlenebilir bir Google dokümanı formatında özetleyen Ders Özetleri de sağlanmaktadır.
Ayrıca, Anladığınızı Kontrol Edin soruları düzenlenebilir Google dokümanları olarak sunulur, böylece öğrencilerle kolayca biçimlendirici değerlendirmeye katılabilirsiniz.
Pratik
Alıştırma bölümünde, Learn'de öğretilen beceriler ve kavramlar, yarışma oyununun bağlamına yerleştirilir. Öğrenciler bir Alıştırma etkinliği gerçekleştirmek için öğrendiklerini uygulama fırsatına sahip olurlar.
Etkinliğin amacı ve Learn içeriğinin pratik uygulaması açısından öğrenci ve öğretmenlerin aynı fikirde olmalarını sağlamak için yine videolar ve animasyonlar kullanılıyor.
Alıştırma etkinliği içeriği de düzenlenebilir bir Google dokümanı olduğundan öğrencilerinizin ihtiyaçlarını karşılayacak şekilde kolayca uyarlanabilir.
Rekabet etmek
Yarışma bölümü, öğrencilerin Birim yarışma oyununa uygulamak için ihtiyaç duyacakları becerileri uygulamalarına olanak tanıyan mini bir yarışmadır. Her Rekabet mücadelesinde, rekabet oyununun bir unsuru vurgulanır ve öğrenciler, robotlarını ve kodlarını ellerindeki göreve göre optimize etmek için mühendislik tasarım sürecine dahil olurlar. Challenge etkinliği içeriği, Anladığınızı Kontrol Edin sorularıyla birlikte düzenlenebilir bir Google dokümanıdır; böylece siz ve öğrencileriniz oyunun amacı hakkında ortak bir anlayışa sahip olabilirsiniz.
Ek olarak, her Ders, öğrencilerin Ders sırasındaki ilerlemeleri ve öğrendikleri üzerine derinlemesine düşünmek için öz değerlendirme yaptıkları bir Sonuç Değerlendirmesi ile sona erer.
V5 Öğren Uygulama Yarışma STEM Laboratuvarı'nın uygulanması hakkında daha fazla bilgi edinmek için bu makaleyi görüntüleyin.