Değerlendirme listeleri, öğrencilerin ve öğretmenlerin ortak bir hedefe doğru çalışmalarına yardımcı olmak, yapıcı geri bildirimi kolaylaştırmak ve öğrencilerin bir projenin birden fazla öğesi hakkındaki öğrenmelerini değerlendirmek için yararlı bir araç olabilir.
Bilgisayar Bilimi Temelleri Değerlendirme Tabloları kurs bağlamında kullanılmak üzere tasarlanmıştır ve kursta sunulan içerik ve etkinliklerle bağlantılıdır.
Biçimlendirici Değerlendirme için Değerlendirme Tablosu Kullanma
Öğrenciler projelerini öğretmen ve akran incelemesi ve geri bildirim için sunabilirler. Yapıcı, hedefe yönelik geri bildirimi kolaylaştırmanın bir yolu, değerlendirme listesi kullanmaktır. Öğrencilere çalışmaya başlamadan önce bir değerlendirme listesi vermek, öğrencilerin ve öğretmenlerin ortak bir hedef doğrultusunda çalışmasını sağlar. Bilgisayar Biliminin Temelleri dersi için tasarlanan değerlendirme listeleri, öğrencilere değerlendirilebilecek kriterleri görmenin bir yolunu sunar ve geri bildirim sunma konusunda bir ölçüm sağlar. Hem biçimlendirici hem de özetleyici değerlendirmeler için aynı değerlendirme listelerinin kullanılması, öğrencilerin projelerini geliştirmelerine yardımcı olacak geri bildirim almalarına olanak tanır, böylece özetleyici değerlendirmeleri bu çabayı yansıtabilir. Biçimlendirici değerlendirmede değerlendirme listeleri bir tartışma için başlangıç noktası olabilir ve öğrencileri ve öğretmenleri bir projenin işe yarayıp yaramadığının ötesinde farklı unsurları hakkında düşünmeye teşvik edebilir.
Kurs içeriği arttıkça değerlendirme listeleri de büyüyor ve öğrenciler daha karmaşık kodlama ve bilgisayar bilimi kavramlarını öğreniyor. Ünite 1-2 için geri bildirim daha basit olacak ve öğrencilerin görevi tamamlayıp açıklayamayacaklarına odaklanacak. Bu ünitelerdeki giriş kavramları nasıl daha basitse, değerlendirme tablosu da öyle. Ünite 3-6 ve Ünite 7-10 için değerlendirme listeleri, öğrencilerin ve öğretmenlerin daha derinlemesine tartışmalara katılmasını sağlayabilecek Alt Hedef Etiketleme ve Güvenilirlik gibi unsurları ekleyerek bu giriş deneyimlerini temel alır. Geribildirim daha incelikli hale gelebilir ve öğrencilerin sorunları çözmek için nasıl parçalara ayırdıkları gibi konuları vurgulayabilir.
Özetleyici Değerlendirme için Değerlendirme Tablosu Kullanma
Özetleyici değerlendirmeyi desteklemek için bir değerlendirme tablosu kullanılabilir. Öğrencilere Ünite Yarışması gibi bir şeye başlamadan önce bir değerlendirme listesi vermek, öğrencilerin sadece çalışıp çalışmamanın ötesinde, projelerinin değerlendirileceği kriterleri bilmelerini sağlar. Geri bildirimin amaç olduğu biçimlendirici değerlendirme için kullanılan değerlendirme tablosu, her yeterlilik düzeyine bir not atanarak derecelendirme için de kullanılabilir. Hem biçimlendirici hem de özetleyici değerlendirme için aynı değerlendirme tablosunu kullanmak, öğrencilerin kendilerine verilen geri bildirimlere göre hareket etmelerine ve özetleyici değerlendirmelerinin çabalarının sonucunu yansıtacak şekilde performanslarını geliştirmelerine olanak tanır.
Bilgisayar Bilimlerinin Temelleri dersi için sağlanan değerlendirme listeleri, Kurstaki Ünitelerin etkinliklerine ve derslerine bağlıdır. Ünite 1-2 değerlendirme listesi minimum düzeydedir ve giriş kavramlarının tartışılmasını destekleyebilir. Bu ilk Ünitelerin hedefleri daha çok öğrencilerin görevi tamamlayıp açıklayamayacakları ile ilgili olduğundan, değerlendirme tablosunun öğrenci başarısını ölçmek için bir çerçeve sunması amaçlanmaktadır. Ünite 3-6 ve Ünite 7-10 için değerlendirme listeleri, bu giriş niteliğindeki deneyimlere dayanır ve proje başarısını değerlendirmek için diğer ölçümler ve bunların bağlamda nasıl göründüğüne dair açıklamalar sunmak için Alt Hedef Etiketleme ve Güvenilirlik gibi ek unsurları içerir. . Kurs içeriği arttıkça değerlendirme listeleri de büyüyor ve öğrenciler daha karmaşık kodlama ve bilgisayar bilimi kavramlarını öğreniyor.
Bilgisayar Bilimi Temelleri Değerlendirme Tablolarına Bağlantılar
Burada sunulan değerlendirme listeleri Google Dokümanlar'dır; böylece bunların bir kopyasını oluşturabilir ve sınıfınızın ihtiyaçlarını karşılayacak şekilde düzenleyebilirsiniz.