Okulunuzda VEX GO PLC'yi Desteklemeye Yönelik Pratik İpuçları

Birçok okulda birden fazla öğretmenin VEX GO'yu öğrencilerle çeşitli şekillerde kullandığını göreceksiniz. VEX GO, öğretmenlerin minimum hazırlıkla kullanmaya başlamaları için düşük bir giriş engeliyle tasarlanmış olsa da, bu, öğretmenlerin ilk günden itibaren uygulama hakkında her şeyi bilecekleri anlamına gelmez. Okulunuzda VEX GO'nun kullanımıyla ilgili bir Profesyonel Öğrenme Topluluğu (PLC) oluşturmak, tıpkı öğrencilerine yaptıkları gibi öğretmenler için de aktif öğrenme kültürünü geliştirmenin harika bir yolu olabilir.

VEX GO PLC, öğretmenlerin aktif olarak planlamaya katıldığı, kolaylaştırıcı stratejileri paylaştığı, deneyimler üzerinde düşündüğü ve birbirlerine destek ve problem çözümü sunduğu bir tür "atölye" hissine sahip olabilir. Buradaki fikir, öğretmenlerin, öğrencilerinin VEX GO'yu kullanırken yaptıklarıyla aynı türden tartışmalara ve proje tabanlı öğrenmeye katılmalarını sağlamaktır.
Okulunuzda VEX GO PLC'yi desteklemenin bazı yolları:

• Öğretmenlere Zaman Verin (Bunu istemelerine izin vermeyin) - Okulunuzda STEM öğrenimini hayata geçirmeye kararlıysanız, bu, amaca yönelik paranın yanı sıra zamanı da bütçelemek anlamına gelir. VEX GO öğretmenlerine hafta boyunca ortak planlama dönemleri vermek için planlama hakkında yaratıcı bir şekilde düşünün, mümkün olduğunca okul gününe PLC zamanı eklemenin yollarını bulun. Uzun tartışmalar ve toplantılar için okul dışındaki zamanın bir kısmı gerekli olacaktır, ancak bunu mümkün olduğunca okuldaki zamanla eşleştirmeye çalışın.
  
  
• PLC'yi PD'nize entegre edin - Öğretmenlerin enerjilerini daha iyi odaklayabilmeleri için PLC'nin zamanını ve etkinliklerini mevcut mesleki gelişim gereksinimlerine göre oluşturun. Öğretmenlerin yıllık kişisel mesleki hedeflerinin bir parçası olarak VEX GO PLC'ye bağlı kalmalarına izin verin veya Giriş Kursu saatlerinin mesleki gelişim saati gereksinimlerine dahil edilmesini sağlayın.
  
  
  
• Kararları Desteklemek için VEX Kütüphanesini Kullanın - VEX GO'yu öğretimlerinde kullanma konusunda daha fazla ikna olmaları gereken paydaşlar için VEX Kütüphanesi okul karar verme konusunda destek sunabilir. Araştırma bölümü VEX GO'nun tasarımı ve araştırmaya dayalı pedagojisi hakkında bilgi sunmaktadır. VEX GO bölüm öğretmenler için taktiksel teknik destekten pratik kolaylaştırma stratejilerine kadar VEX GO'nun kullanımı ve öğretimi hakkında zengin bilgiler sunmaktadır.
  
  
• Giriş Kursunu Başlangıç ​​Noktası Olarak Kullanın - Eğitimcilere okul yılı boyunca PLC için bir başlangıç ​​noktası olarak kullanmaları için VEX GO Giriş Kursunu sunun. Mümkün olduğunda, öğretmenler sınıflarında STEM Laboratuvarlarını önce bu kursu tamamlamalıdır. Bu sadece öğretmenlere VEX GO ile öğretim konusunda genel bir bakış sağlamakla kalmayacak, aynı zamanda tüm VEX GO öğretmenlerinin temellerini oluşturabilecekleri ortak bir temele sahip olmalarını da sağlayacaktır.
  • Okul yılının başlangıcında zaman her zaman çok önemlidir, bu nedenle VEX GO'yu öğrencilerle kullanmaya başlamadan önce Giriş Kursu'nun tamamını tamamlamak mümkün değilse, VEX Kütüphanesi'nin Başlayın bölümü öğretmenlere nasıl başlayacaklarına dair temel bir anlayış sağlayabilir.
    
    
    
• PLC ile Kasıtlı Planlamayı Teşvik Edin - VEX GO PLC'de öğretmenler, VEX GO'yu öğrencilerine nasıl tanıtacakları ve yaygınlaştıracakları hakkında stratejik olarak düşünerek birlikte çalışmalarına başlayabilirler. Tüm PLC'nin veya PLC içindeki kohort gruplarının rahat edeceği bir stratejik plana sahip olmak, öğrencilerin ve öğretmenlerin başlangıçtan itibaren başarılı olmalarını sağlar. Soru sormak, rutinleri gözden geçirmek, demo ders kolaylaştırma veya öğrenci gruplarıyla konuşmak için PLC toplantı zamanını kullanmak, öğrenciler için VEX GO'nun sınıf içi tanıtımının ve çerçevesinin daha sorunsuz ilerlemesini sağlayabilir.
  
  
• Öğretmen Ortaklıkları Konusunda Stratejik Olun - Farklı öğretmenler farklı yerlerden VEX GO ile karşılaşacak. Yeni öğretmenler yeni teknolojiyi kullanmaktan heyecan duyabilirken deneyimli öğretmenler dirençli olabilir. Desteği en üst düzeye çıkaran ve tüm üyeler için karşılıklı fayda sağlayan ortaklıklar ve kohort grupları oluşturmak için PLC öğretmenleriyle birlikte çalışın. Örneğin, teknoloji konusunda bilgili genç bir öğretmeni, asıl amacın yaşlı öğretmenlerin teknolojiyi kullanmasına yardımcı olmak olduğu bir grup yaşlı öğretmenle eşleştirmek, genç öğretmenin sınıf kolaylaştırma becerilerini geliştirmesine yardımcı olmayacaktır. Bunun yerine, öğretim ve teknoloji alanında karma düzeyde deneyim ve uzmanlığa sahip öğretmenlerden oluşan bir grup oluşturun, böylece yalnızca lojistiğe odaklanmak yerine STEM öğretiminin tüm yönlerini öğrenebilirler.
  
  
• Esnekliği Teşvik Edin ve Risk Almayı Ödüllendirin - Ne kadar heyecan verici olursa olsun, yeni bir müfredat kullanmak birçok öğretmen için de korkutucudur çünkü sınıfta ders verirken "başarısız olmaktan" korkarlar. PLC'yi diğer öğretmenlerden ve öğretmenlerle birlikte bir şeyler öğrenmek, algılanan bir "başarısızlık" sonrasında nasıl ilerleyeceğimizi birlikte düşünmek ve kasıtlı risk almanın getirdiği başarıları kutlamak için güvenli bir yer olarak kullanın. MÖT'ye dahil olan yöneticiler kendilerini öğretmenlerin yanında aktif öğrenenler olarak belirlemeli ve katılıma her zaman yargılayıcı olmaktan çok destekleyici bir bakış açısıyla yaklaşmalıdır.
  
  
  
• Resmi Olmayan Gözlemler İçin Zaman Bulun - VEX GO kullanılırken öğretmenin birbirlerinin sınıflarında bulunabilmesini desteklemek son derece yararlı olabilir. Bu resmi olmayan gözlemlerde öğretmenler, başkalarının dersleri nasıl kolaylaştırdığını görebilir, öğrencileri görevde tutmak için ipuçları paylaşabilir veya paylaşılan bir soru etrafında strateji geliştirebilirler. VEX GO öğretmenlerinizi PLC toplantıları dışında birbirleri için hazır bulunmaya teşvik edin ve gün içinde bunun gerçekleşmesini destekleyecek zamanlar bulmak için elinizden geleni yapın.
  
  • Fiziksel olarak mevcut olmak mümkün değilse, öğretmenleri derslerini videoya çekmeye ve bu videoları PLC toplantıları sırasında veya öğretim ortaklıkları içinde paylaşmaya teşvik edin.

• Başarıları Okul Topluluğuyla Paylaşın - PLC'yi, fakülte toplantıları, haber bültenleri veya koridor belgeleri veya bülten panoları aracılığıyla başarıları ve öğrenmeyi daha büyük okul topluluğuyla paylaşmaya davet edin. Başarılarını görünür kılmak, PLC öğretmenlerinin ortaya koyduğu çabayı güçlendirir ve öğretmen ve öğrenci öğrenimini ilgili herkes için görünür kılar.

VEX GO'yu okulunuzda herhangi bir kapasitede kullanmanın amacı, STEM öğrenimini hayata geçirmek ve öğrenciler ve öğretmenleriçin uygulamalı öğrenme yoluyla işbirliği ve yaratıcılık kültürünün desteklenmesine yardımcı olmaktır. Öğretmenlerin öğrencileriyle birlikte öğrenmesini aktif olarak teşvik etmenin yollarını bulmak, VEX GO'nun okulunuzda tam potansiyeline ulaşmasını sağlayacaktır.