Neden VEX GO STEM Laboratuvarlarını Kullanmalı?

Tüm Öğrenciler İçin Başarı

VEX GO STEM Laboratuvarları, tüm öğrencilerin başarısını sağlamak için 3 temel değere odaklanır:

Öğrencileri dahil edin

  • Aktif Öğrenmeyi Teşvik Edin
  • Uygulamalı Faaliyetler Hemen Tanıtıldı
  • Seçim Kurulu aracılığıyla Öğrenci Sesi & Seçimi

Anlamak İçin Öğretin

  • Temel Sorular Etrafında Düzenlendi
  • Öğretimle Uyumlu Öğrenme Hedefleri
  • Spesifik, Ölçülebilir ve Gözlemlenebilir Öğrenme Hedefleri

Araştırma Tabanlı Yöntemler

  • STEM Başarısı için Mekansal Muhakeme
  • Öğrenciler Yetkinlik Gösteriyor
  • Öğrenmeyle Kişisel Bağlantı Kurmak

'Tüm öğrenciler için STEM Okuryazarlığı' ifadesine dikkat çeken büyük oklar.


VEX GO STEM Laboratuvarları Öğrencileri Etkiliyor

  • VEX GO STEM Laboratuvarları aktif öğrenmeyi teşvik eder.
  • Uygulamalı aktiviteler hemen tanıtılır.
  • VEX GO STEM Laboratuvar Birimleri, Seçim Kurulu aracılığıyla öğrencilere söz hakkı ve seçim imkanı sunar.

VEX GO STEM Laboratuvarları Aktif Öğrenmeyi Teşvik Ediyor

GO STEM Laboratuvarı'nın bir bölümünün ekran görüntüsü, Sonuçları Belgeleme çalışma sayfasının yanında Uyarlama Pençesini Test Et başlıklı bir diyagram var.

VEX GO STEM Laboratuvarları ile öğrenciler, farklı STEM konularını keşfederken öğrenmelerinin aktif katılımcısı olurken aynı zamanda eğlenirler.

VEX GO STEM Laboratuvarları üç bölüme ayrılmıştır:

  • Angaje etmek
  • Oynamak
  • Paylaşmak

Her bölüm, öğrencileri inşa etmeye, test etmeye ve işbirliği yapmaya teşvik eden aktif öğrenmeyi içerir.


Uygulamalı Etkinlikler

GO parçalarından yapılmış bir pençenin Adaptation Claw Build başlıklı diyagramı.

Her VEX GO STEM Laboratuvarı, Engage bölümünde Laboratuvarın temasıyla kişisel bir bağlantıyla başlar. Daha sonra öğrenciler inşaata başlar!

GO STEM Laboratuvarı'nın Oyun bölümünün ekran görüntüsü, "Uyarlama Pençesini Araştırın" başlıklı bir diyagram ve altında talimatlar.

Oyun bölümlerinde bir konsepti araştırmak için yapıyı kullanırlar. Bu faaliyetlere örnek olarak şunlar verilebilir:

  • Yapının nasıl çalıştığını araştırmak
  • Bir görevi tamamlamak için yapının nasıl kullanılabileceğini test etmek.

Öğrenciler yansıtıcı tartışmalara katılmaya veya projelerini Paylaş bölümünde göstermeye teşvik edilir.


Seçim Kurulu

Bir STEM Laboratuvarı'ndaki içeriği genişletebilecek etkinliklerin yer aldığı Ünite Genel Bakışında bulunan Seçim Panosu'nun ekran görüntüsü.

Her Ünite, öğretimin farklılaştırılmasına yardımcı olmak ve aynı zamanda öğrenme sürecinde öğrencinin sesini ve seçimini teşvik etmek için kullanılabilecek bir Seçim Panosu içerir.

Seçim Kurulu etkinlikleri VEX GO STEM Laboratuvarının herhangi bir noktasında yapılabilir. Öğrenciler Seçim Panosunu kullanarak öğrenimlerinin aktif katılımcıları haline gelebilirler.


VEX GO STEM Laboratuvarları Anlamayı Öğretir

  • VEX GO STEM Laboratuvarları Temel Sorular etrafında düzenlenmiştir.
  • Öğrenme Hedefleri öğretimle uyumludur.
  • Öğrenme Hedefleri spesifik, ölçülebilir ve gözlemlenebilirdir.

Temel Sorular & Anlayışlar

Ünite Genel Bakışındaki Ünite Temel Soruları ve Ünite Anlayışları bölümlerinin ekran görüntüsü.

Her VEX GO STEM Laboratuvar Ünitesi, Temel Sorular ve Ünite Anlayışları etrafında tasarlanmıştır.

Temel Sorular:

  • Düşünceyi teşvik edin
  • Soruşturmayı kışkırt
  • Öğrenci öğrenimine rehberlik edin

Ünite Anlayışları:

  • Temel Sorularla Bağlantı Kurun
  • Ünitenin ana temasını açıklayınız.

Öğrenci sorgulaması dersi yönlendirir ve öğretmenlerin gerçeklerin tedarikçisi olmak yerine anlayış koçu olmalarına olanak tanır.


Öğrenme Hedefleri

Hedefler ve Standartlar sayfasının Hedefler bölümünün örnek olarak kullanılan ekran görüntüsü.

Her VEX GO STEM Laboratuvarı, öğrencilerin Laboratuvarın sonunda ne öğreneceklerini öğretmene belirtmek için öğrenci hedefleriyle başlar. Bunlar, Laboratuvarın sınıfta uygulandığı şekliyle çerçevelenmesine yardımcı olabilir.

  • Uygula: Öğrenciler Laboratuvarda yeni beceri veya bilgileri nasıl uygulayacaklar?
  • Anlamı: Bunlar Ünite Temel Sorusu ile uyumludur. Bu Laboratuvarın kavramsal anlamı nedir?
  • Yetenekli Olun: Öğrenciler bu Laboratuvarın sonunda hangi spesifik aktivitelere aşina olacaklar?
  • Bilin: Bu Laboratuvarda hangi büyük resim kavramları ele alınıyor?

Amaçlar

Hedefler ve Standartlar sayfasının Hedefler bölümünün örnek olarak kullanılan ekran görüntüsü.

VEX GO STEM Laboratuvarı öğrenme hedefleri spesifik, ölçülebilir ve gözlemlenebilirdir. Her hedef ve değerlendirme Laboratuvar faaliyetleriyle uyumludur.

  • Hedefler öğrencilerin ne öğrendiğini gösterir.
  • Aktivite , öğrencilerin bu becerileri uygulamak için Laboratuvarda yaptıkları şeylerdir.
  • Değerlendirme öğrencilerin becerilerine ilişkin bilgiyi nasıl gösterdikleridir.

Araştırma Tabanlı Stratejiler

  • STEM başarısının bir yordayıcısı olarak mekansal akıl yürütme
  • VEX GO STEM Labs ile mekansal akıl yürütmeyi uygulama
  • Öğrenci yeterliliğini gösterme fırsatı
  • Öğrenmeyle kişisel bir bağlantı kurma

Mekansal Muhakeme

Bir Ünite Genel Bakışından Uzamsal Muhakeme sayfasının ekran görüntüsü, örnek olarak kullanılmıştır.

Uzamsal akıl yürütme, nesnelerin ve uzayın birbiriyle nasıl ilişkili olduğunu anlama, akıl yürütme ve hatırlama kapasitesini içerir. Öğrenciler hayali ve gerçek şekillerin, nesnelerin ve yapıların zihinsel görüntülerini oluştururken uzamsal akıl yürütme becerilerini kullanırlar.

Neden mekansal akıl yürütmeyi öğretmeliyiz?

  • Uzamsal akıl yürütme, STEM kariyerlerinde başarının önemli bir belirleyicisidir
  • Matematik ve fen bilimlerinde artan başarı
  • STEM disiplinlerinde gelecekteki kariyerlere yönelik becerileri ve ilgiyi teşvik etmek

VEX GO STEM Laboratuvarı eğitimi, öğretmenlere Uzamsal Muhakemeyi teşvik etmeleri ve Uzamsal Dili tanıtan tartışmaları kolaylaştırmaları için bir iskele sağlar.


Mekansal Akıl Yürütmenin Uygulanması

Uyum Pençesinin hareket aralığını işaretleyen oklarla diyagramı.

VEX GO STEM Laboratuvarı, öğrencilere rehberli ve resmi olmayan tartışmalar yoluyla mekansal akıl yürütme becerilerini uygulama fırsatları sunar.

Sağlanan tartışma istemlerine örnekler:

  • Yapımınız sırasında kaç parça kullandınız?
  • Bu parça diğer parçanın üstünde miydi yoksa altında mıydı?
  • Yapının nasıl çalıştığını ellerinizi kullanarak modelleyebilir misiniz?

Bilgi istemleri Üniteye Genel Bakışın VEX GO Uygulaması bölümünde ve her Laboratuvarın Oynat bölümlerinde sağlanır.


Öğrenciler Öğrenimlerini Gösteriyor

Bir uygulamalı aktivite örneği olarak kullanılan Oyun Ortası Mola bölümünden alınan diyagram.

Öğrenciler problem çözmekten keyif alıyor!

VEX GO STEM Laboratuvarları, başarı için net kriterlere sahip olacak ve öğrencilere başarılı olabilmeleri için anında geri bildirim sağlayacak şekilde tasarlanmıştır.

Her Laboratuvarın Oyun Ortası Arası ve Paylaşım bölümlerindeki tartışmalar da öğrencilere öğrendiklerini gösterme fırsatı sağlar.


Kişisel Bir Bağlantı Kurmak

Öğrencilerin kişisel bağlantılar kurmasına yardımcı olabilecek soruların nerede bulunabileceğini gösteren Özet sayfasının Etkileşim bölümünün ekran görüntüsü.

Öğrencilerin derste veya aktivitede yer alan bilgilere odaklanmasını ve düşünmesini nasıl sağlarız Öğrencileri kişisel bir bağlantı kurmaya teşvik edin!

Her VEX GO STEM Laboratuvarının başlangıcında öğretmene, öğrencilerle ana kavramlar arasında kişisel bir bağlantı kurulurken Laboratuvarı tanıtması konusunda rehberlik edilir.

Öğrenciler, her Laboratuvarın Oynat ve Paylaş bölümlerindeki tartışma yönlendirmeleriyle VEX GO STEM Laboratuvarı etkinlikleriyle kişisel bağlantılar kurmaya devam ederler.

For more information, help, and tips, check out the many resources at VEX Professional Development Plus

Last Updated: