IQ STEM Laboratuvarlarını ortamınızda uyguladığınızda, öğrenciler doğal olarak yapılarını farklı zamanlarda tamamlayacaklardır. Sınıfınızın STEM Laboratuvarlarında nispeten aynı tempoda birlikte çalışmasını istiyorsanız, inşaatı diğerlerinden daha erken bitiren öğrencilerin katılımını nasıl sağlayacağınızı önceden düşünmek önemlidir. Bu makale, grubun geri kalanı oluşturmayı bitirdiğinde tamamlayabilecekleri anlamlı öğrenme etkinlikleri için çeşitli öneriler sunmaktadır.
Erken Bitirenlerin Diğer Öğrencilere Yardım Etmesini Sağlayın
Erken bitirenlerin becerilerini iyi bir şekilde kullanmalarının ve bunu yaparken öğrenmelerinin bir yolu, ihtiyacı olan öğrencilere inşaat yardımı sağlamaktır. Öğrenci yardımcılarına yönelik yönergeler oluşturmak için sınıfınızla birlikte çalışmak önemlidir; böylece çok fazla müdahale etmeden ve onlar için inşaatı yapmadan sınıf arkadaşlarının öğrenmelerine yardımcı olacak yardımlar sağlayabilirler. Akranlarınıza yardım vermenin ve onlardan yardım almanın nasıl görünmesi ve duyulması gerektiğine dair bir sınıf tartışması yapın ve yönergeleri birlikte oluşturun. Sınıfınızda oluşturabileceğiniz yönerge türleri için bazı öneriler aşağıda verilmiştir.
Yardımcılar
- Yalnızca yardım isteyenlere yardım edin.
- Kayıt sayfasındaki sıraya göre öğrencilere yardımcı olun.
- Ne tür bir yardıma ihtiyaç duyulduğundan emin olmak için sorular sorun.
- Bina sorunlarını çözmek için önerilerde bulunun ancak robota/yapıya dokunmayın.
Yardıma ihtiyacı olan öğrenciler
- Öğretmene sormadan önce bir yardımcıdan yardım isteyin.
- Sabırlı olun ve sıranızı bekleyin.
- Yardıma ihtiyaç duyduğunuz bina sorunu hakkında spesifik olun.
- Yardımcıların sunduğu önerileri deneyin ve gerekirse daha fazla soru sorun. Yardımcıların sizin için binayı yapmasını beklemeyin!
Sınıf yardımcıları için önceden bir protokol oluşturmak, hem yardımcıların hem de yardım alınanların zorlanmasını ve katılımını sağlayacaktır. Yardımcıların nasıl etkili iletişim kurabilecekleri konusunda dikkatli düşünmeleri gerekecek ve yardım edilenlerin de sorunları çözerken gereken üretken mücadeleye katılmak için sağlanan bilgileri kullanmaları gerekecek. Ayrıca öğrencilere hangi sırayla yardım edileceğini belirlemek için bir kayıt formu oluşturmak, sıranın kimde olduğu konusunda anlaşmazlıkların önlenmesine yardımcı olabilir.
Sınıfınızın yardım protokollerini oluşturduktan sonra, öğrencilerinizin sınıfınızda gerçekten oluşturmaya başlamadan önce pratik yapmaları için yardım prosedürünü canlandırmasını sağlayın. Bu, öğrencilerin prosedürü başarılı bir şekilde uygulamalarına yardımcı olma yolunda uzun bir yol kat edecektir.
Öğrencilerin IQ Aktivitelerini Tamamlamalarını Sağlayın
Bir yapı tamamlandıktan sonra IQ Kitinde kalan parçaları kullanarak öğrencinin bağımsız olarak yapabileceği sayıda IQ Aktivitesi vardır. Öğrencilere bu Etkinliklerin bir listesinden seçim yapmaları yönlendirilebilir veya mevcut öğrenme hedeflerine bağlı olarak belirli Etkinlikler atanabilir. Sol taraftaki etkinliklerin tamamı sınırlı Kit içeriği ile yapılabilmektedir.
Ayrıca öğrencilere, yapılarını test etme fırsatı veren bir IQ Etkinliği atayabilirsiniz. Örneğin, öğrencileriniz BaseBot'u kurduysa İleri ve Geri Sürme Aktivitesiyapabilirler. Eğer Clawbot'u inşa ettilerse The Clawdeneyebilirler.
VEX IQ Faaliyetlerini sınıfta kullanma hakkında daha fazla bilgi için bu makaleye .
Öğrencilere VEXcode VR Kullanarak Kodlama Alıştırması Yapın
Öğrenciler zaten VEXcode VRaşinaysa, diğerlerinin yapımı bitirmesini beklerken bir Sanal Robot kodlama pratiği yapabilirler. Öğrencilere, bağımsız olarak veya çiftler halinde tamamlamaları için deneyim düzeylerine uygun VEXcode VR Aktivitesi atayın. VEXcode VR hakkında daha fazla bilgi için bu makale grubundaki bakın.
Öğrencilerin Her Zaman Yapabilecekleri Ek Bina Genişletme Faaliyetlerinin bir listesini oluşturun
Bitiren öğrencilerin ilgisini çekmenin bir başka stratejisi de, öğrencilerin inşaatı bittiğinde başvurabilecekleri ve aralarından seçim yapabilecekleri etkinliklerin bir listesini oluşturmaktır. Öğrencileri bu listenin oluşturulması sürecine dahil etmek, listenin öğrencilerinizle ve sizin özel ortamınızla daha alakalı olmasını sağlayacaktır. İçeriğinize dahil etmek isteyebileceğiniz bazı fikirler şunlardır:
- Robot yapınızı Mühendislik Defterinizde belgeleyin.
- IQ Kitinizi düzenleyin veya başkalarının kendi IQ Kitini düzenlemesine yardımcı olun.
- Bir yapıyı başarıyla tamamlamak için ipuçları ve püf noktalarının bir listesini yazın.
- Yapınıza bir özellik eklemek için Mühendislik Defterinizde bir fikir çizin ve etiketleyin.
Bu liste dinamik olabilir, çünkü siz ve öğrencileriniz yeni bir fikir ortaya çıktığında listeye eklemeler yapabilirsiniz.