การใช้กระดานผู้นำ Workcell VEX V5 – ห้องสมุด VEX

VEX V5 Workcell Leaderboard เป็นเครื่องมือเชิงโต้ตอบที่สนุกสนาน ซึ่งสามารถใช้เพื่อแสดงและบันทึกผลการปฏิบัติงานของนักเรียนในการท้าทายและการแข่งขัน ทำให้นักเรียนมีส่วนร่วมระหว่างกันและในการแข่งขัน

ภาพหน้าจอของแหล่งข้อมูลดิจิทัลสำหรับนักการศึกษาในสาขาอาชีวศึกษาและการศึกษาทางเทคนิค พร้อมด้วยคำแนะนำและแนวทางสำหรับกลยุทธ์การสอนที่มีประสิทธิผลและการมีส่วนร่วมของนักเรียน

การใช้กระดานผู้นำ VEX V5 Workcell กับการแข่งขันในชั้นเรียนของคุณ

VEX V5 Workcell STEM Lab หน่วยที่ 12 และ 13 มุ่งเน้นไปที่การแข่งขันในชั้นเรียน การแข่งขันส่งเสริมการทำงานร่วมกันและกระตุ้นให้นักเรียนปรับปรุงการออกแบบ กลยุทธ์ และโค้ดของตน บอร์ดผู้นำนี้ได้รับการออกแบบมาเพื่อช่วยอำนวยความสะดวกในการแข่งขันในชั้นเรียนเหล่านี้โดยจัดเตรียมเครื่องมือแบบโต้ตอบสำหรับนักการศึกษาเพื่อใช้นำเสนอและบันทึกข้อมูลการแข่งขัน

แสดงกระดานผู้นำตลอดการแข่งขันของคุณเพื่อแสดงคะแนนทีมและอันดับ ทำให้นักเรียนเห็นภาพประสิทธิภาพโดยรวมของทีมตลอดการแข่งขันได้อย่างง่ายดาย

ภาพหน้าจอของอินเทอร์เฟซดิจิทัลที่แสดงทรัพยากรสำหรับการศึกษาด้านอาชีวศึกษาและเทคนิค โดยเน้นที่เครื่องมือและวัสดุสำหรับนักการศึกษาต่างๆ ที่มีให้สำหรับการสอนและการเรียนรู้

การปรับแต่งลีดเดอร์บอร์ดสำหรับการแข่งขันของคุณ

ขั้นตอนด้านล่างจะสรุปวิธีการเพิ่มข้อมูลและปรับแต่งกระดานผู้นำสำหรับการแข่งขันในชั้นเรียนของคุณ

เข้าถึงกระดานผู้นำ Workcell VEX V5

ภาพหน้าจอของอินเทอร์เฟซดิจิทัลที่แสดงทรัพยากรและเครื่องมือสำหรับนักการศึกษาในสาขาอาชีวศึกษาและเทคนิค (CTE) โดยเน้นตัวเลือกและคุณลักษณะต่าง ๆ ที่มีให้สำหรับการสนับสนุนการสอน

หากต้องการเข้าถึง VEX V5 Workcell Leaderboard ให้ไปที่ https://education.vex.com/leaderboard/

ตั้งชื่อลีดเดอร์บอร์ดของคุณ

ภาพหน้าจอของแหล่งข้อมูลดิจิทัลที่เกี่ยวข้องกับอาชีวศึกษาและการศึกษาทางเทคนิค ซึ่งแสดงเครื่องมือและวัสดุต่างๆ ที่มีให้สำหรับนักการศึกษาเพื่อเสริมกลยุทธ์การสอนของพวกเขา

ข้อความชื่อลีดเดอร์บอร์ดสามารถแก้ไขได้

เปลี่ยนชื่อบอร์ดผู้นำโดยเลือก “ชื่อบอร์ดผู้นำ” แล้วแก้ไขข้อความ

เลือกที่ใดก็ได้นอกข้อความชื่อหรือเลือก "Enter" เมื่อเสร็จแล้ว

คอลัมน์คะแนนป้ายกำกับ

ภาพหน้าจอของอินเทอร์เฟซดิจิทัลที่แสดงทรัพยากรสำหรับนักการศึกษาอาชีวศึกษาและเทคนิค (CTE) รวมถึงลิงก์และเครื่องมือเพื่อรองรับการสอนและการเรียนรู้

ข้อความคอลัมน์คะแนนสามารถแก้ไขได้

เปลี่ยนชื่อคอลัมน์โดยเลือกชื่อและแก้ไขข้อความ

เลือกที่ใดก็ได้นอกข้อความหรือเลือก "Enter" เมื่อเสร็จแล้ว

ตัวอย่างเช่น คุณอาจต้องการรวมการแข่งขัน Capstone Project Competition หลายรอบในห้องแล็บ 13 และให้ทีมที่มีคะแนนรวมสูงสุดเป็นผู้ชนะ บอร์ดผู้นำในภาพนี้มีคอลัมน์สำหรับติดตามคะแนนของการวิ่งแต่ละครั้ง

ภาพหน้าจอของอินเทอร์เฟซดิจิทัลที่แสดงทรัพยากรสำหรับนักการศึกษาอาชีวศึกษาและเทคนิค (CTE) รวมไปถึงเครื่องมือและวัสดุเพื่อสนับสนุนการสอนและการเรียนรู้ในวิชาอาชีวศึกษา

เลือกไอคอน "+" หรือ "-" เพื่อเพิ่มหรือลบคอลัมน์คะแนน

เพิ่มชื่อทีม

ภาพหน้าจอของแหล่งข้อมูลทางการศึกษาที่เกี่ยวข้องกับอาชีวศึกษาและการศึกษาทางเทคนิค (CTE) ซึ่งแสดงข้อมูลสำคัญและเครื่องมือสำหรับนักการศึกษาเพื่อปรับปรุงกลยุทธ์การสอนของพวกเขา

เลือกทีมในคอลัมน์ชื่อทีมเพื่อป้อนชื่อทีมในกระดานผู้นำ

ภาพหน้าจอของอินเทอร์เฟซดิจิทัลที่แสดงทรัพยากรสำหรับนักการศึกษาในสาขาอาชีวศึกษาและการศึกษาทางเทคนิค โดยมีเครื่องมือและตัวเลือกต่างๆ เพื่อรองรับการสอนและการเรียนรู้

เพิ่มทีมโดยเลือกปุ่ม "เพิ่มทีม"

ภาพหน้าจอของแหล่งข้อมูลดิจิทัลสำหรับนักการศึกษาในสาขาอาชีวศึกษาและการศึกษาทางเทคนิค ซึ่งแสดงข้อมูลสำคัญและเครื่องมือเพื่อสนับสนุนการสอนและการเรียนรู้

ลบทีมโดยเลือกไอคอนถังขยะ

ภาพหน้าจอของแหล่งข้อมูลดิจิทัลสำหรับนักการศึกษาในสาขาอาชีวศึกษาและการศึกษาทางเทคนิค ซึ่งแสดงข้อมูลสำคัญและเครื่องมือเพื่อสนับสนุนแนวทางการสอน

เมื่อคุณเพิ่มทีมที่เข้าร่วมและคอลัมน์คะแนนทั้งหมดแล้ว คุณก็พร้อมที่จะเริ่มการแข่งขันในชั้นเรียน

จัดการแข่งขันในชั้นเรียนด้วย VEX V5 Workcell Leaderboard

กระดานผู้นำทำให้การแข่งขันในชั้นเรียนเป็นเรื่องง่าย อินเทอร์เฟซที่สามารถเข้าถึงได้ช่วยให้คุณแสดงเวลาที่นักเรียนทุกคนแข่งขันเพื่อดู รวมถึงคะแนนอินพุต และดูการอัปเดตอันดับทีมแบบเรียลไทม์เมื่อการแข่งขันดำเนินไป

รักษาเวลาสำหรับการแข่งขัน

เลือก “เริ่มต้น” เพื่อเริ่มจับเวลาบนกระดานผู้นำ

ภาพหน้าจอของอินเทอร์เฟซดิจิทัลที่แสดงทรัพยากรและเครื่องมือต่างๆ สำหรับนักการศึกษาในหมวดอาชีวศึกษาและการศึกษาทางเทคนิค (CTE) โดยเน้นตัวเลือกสำหรับการปรับปรุงวิธีการสอนและการมีส่วนร่วมของนักเรียน

เลือก "หยุด" เพื่อสิ้นสุดการแข่งขันและหยุดการจับเวลา

เลือก "รีเซ็ต" เพื่อตั้งเวลากลับเป็นศูนย์สำหรับการแข่งขันครั้งถัดไป

ดูคะแนนและอันดับทีมแบบเรียลไทม์

ภาพหน้าจอของอินเทอร์เฟซดิจิทัลที่แสดงทรัพยากรสำหรับนักการศึกษาในสาขาอาชีวศึกษาและการศึกษาทางเทคนิค โดยมีเครื่องมือและตัวเลือกต่างๆ เพื่อเสริมสร้างกลยุทธ์การสอนและการมีส่วนร่วมของนักเรียน

เพิ่มคะแนนทีมโดยการเลือกคะแนนในคอลัมน์คะแนน จากนั้นจึงเพิ่มคะแนน คะแนนสามารถเปลี่ยนแปลงหรือเขียนทับได้ตลอดเวลา

ภาพหน้าจอของแหล่งข้อมูลดิจิทัลสำหรับนักการศึกษาในสาขาอาชีวศึกษาและการศึกษาทางเทคนิค ซึ่งแสดงข้อมูลสำคัญและเครื่องมือเพื่อสนับสนุนแนวทางการสอนและการมีส่วนร่วมของนักเรียน

คะแนนสำหรับการวิ่งหลายครั้งจะถูกรวมโดยอัตโนมัติสำหรับแต่ละทีมและปรากฏในคอลัมน์ "คะแนนรวม"

เมื่อเพิ่มคะแนนแล้ว ทีมจะถูกเรียงลำดับตามอันดับจากคะแนนสูงสุดไปต่ำสุดโดยอัตโนมัติ หากทั้งสองทีมมีคะแนนเท่ากัน ก็จะได้อันดับเท่ากัน

จัดทำเอกสารและเฉลิมฉลองผลงานของนักเรียน

ภาพหน้าจอที่แสดงอินเทอร์เฟซดิจิทัลที่เกี่ยวข้องกับอาชีวศึกษาและการศึกษาทางเทคนิค แสดงให้เห็นทรัพยากรและเครื่องมือสำหรับนักการศึกษาต่างๆ ที่มีให้ใช้ในการสอน

เลือก “พิมพ์กระดานผู้นำ” เพื่อพิมพ์หรือบันทึกกระดานผู้นำทั้งหมดเป็น PDF

ภาพหน้าจอของแหล่งข้อมูลดิจิทัลที่เกี่ยวข้องกับอาชีวศึกษาและการศึกษาทางเทคนิค ซึ่งแสดงข้อมูลและเครื่องมือสำหรับนักการศึกษาเพื่อปรับปรุงวิธีการสอนและการมีส่วนร่วมของนักเรียน

PDF จะแสดงชื่อทีมและคะแนน

ภาพหน้าจอของอินเทอร์เฟซดิจิทัลที่แสดงทรัพยากรสำหรับนักการศึกษาในสาขาอาชีวศึกษาและการศึกษาทางเทคนิค โดยมีเครื่องมือและตัวเลือกต่างๆ สำหรับการสอนและการพัฒนาหลักสูตร

เลือกไอคอนเครื่องพิมพ์เพื่อพิมพ์หรือบันทึกใบรับรองแต่ละทีมเป็น PDF

ภาพหน้าจอของอินเทอร์เฟซดิจิทัลที่แสดงแหล่งข้อมูลสำหรับการศึกษาด้านอาชีวศึกษาและเทคนิค โดยเน้นที่เครื่องมือและตัวเลือกต่างๆ สำหรับนักการศึกษาที่มีให้สำหรับการสนับสนุนการเรียนการสอน

ใบรับรองจะประกอบด้วยชื่อการแข่งขัน ชื่อทีม อันดับทีม และคะแนนรวมของทีม

รวบรวมทุกอย่างเข้าด้วยกัน - เรื่องราวของลอเรน

Lauren เป็นครูสอนหุ่นยนต์และวิศวกรรมระดับมัธยมปลาย และกำลังเตรียมจัดการแข่งขัน Capstone Project Competition สำหรับห้องทดลองที่ 13 ของ Workcell STEM Labs นักเรียนของเธอได้ทดลองใช้งานสร้างและเขียนโค้ดของ Workcell ซ้ำแล้วซ้ำเล่า และพวกเขาก็รู้สึกตื่นเต้นที่จะได้แข่งขันกัน Lauren ตั้งค่า VEX V5 Workcell Leaderboard บนสมาร์ทบอร์ดของเธอเพื่อให้สามารถแสดงได้ตลอดการแข่งขัน และนักเรียนของเธอสามารถมองเห็นได้อย่างง่ายดายเพื่อติดตามคะแนนและอันดับทีม

ภาพหน้าจอของ Lab 13 จาก CTE Educator Resources แสดงให้เห็นรูปแบบการเรียนการสอนโดยละเอียดและสื่อการสอนสำหรับการสอนทักษะด้านเทคนิคในห้องเรียน

ในช่วงเริ่มต้นของการแข่งขันแต่ละครั้ง Lauren สามารถเริ่มและหยุดการจับเวลาได้โดยตรงจากลีดเดอร์บอร์ด เพื่อให้นักเรียนสามารถดูทั้งเวลาของการวิ่งแต่ละครั้งและคะแนนปัจจุบันของพวกเขาในขณะที่กำลังแข่งขัน สิ่งนี้ทำให้นักเรียนทุกคนเข้าใจตรงกันและสามารถมุ่งความสนใจไปที่การแข่งขันได้

เมื่อการแข่งขันดำเนินไป ความตื่นเต้นก็เพิ่มมากขึ้นเพราะแต่ละทีมสามารถเห็นชื่อของพวกเขาเลื่อนขึ้นและลงในอันดับเมื่อมีการเพิ่มคะแนนมากขึ้น เมื่อการแข่งขันเสร็จสิ้น ลอเรนจะพิมพ์ใบรับรองสำหรับแต่ละทีมเพื่อนำไปใส่ในสมุดบันทึกด้านวิศวกรรมของตนเอง สิ่งนี้ทำให้นักเรียนเห็นว่าพวกเขาก้าวหน้าจากการแข่งขันไปสู่การแข่งขันอย่างไร

Lauren ยังพิมพ์บอร์ดผู้นำการแข่งขันฉบับเต็มและแสดงไว้บนกระดานข่าวในชั้นเรียนสำหรับทุกชั้นเรียนของเธอ เธอมีส่วนสำหรับแต่ละชั้นเรียนที่แสดงบอร์ดผู้นำทั้งหมดสำหรับการแข่งขันของชั้นเรียนนั้น นักเรียนจะเห็นว่าผลงานของกลุ่มของตนเป็นอย่างไรเมื่อเปรียบเทียบกับทีมในชั้นเรียนอื่นๆ โดยสร้างการแข่งขันที่ดีซึ่งจะกระตุ้นให้นักเรียนของเธอปรับแต่งและปรับปรุงโค้ด กลยุทธ์เกม และโครงสร้างหุ่นยนต์สำหรับการแข่งขันแต่ละรายการ

กระดานผู้นำ VEX V5 Workcell ช่วยให้ Lauren จูงใจนักเรียนของเธอ ในขณะเดียวกันก็เปิดโอกาสให้พวกเขามีส่วนร่วมในการจัดการแข่งขันในชั้นเรียน กระดานผู้นำยังช่วยให้เธอและนักเรียนสามารถรวบรวมและแสดงข้อมูลจากการแข่งขันด้วยวิธีที่แท้จริงอีกด้วย